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1. 如图，$F_{1}$、$F_{2}$是物体受到的方向相反的两个力，以下这两个力中不是一对平衡力的是(
A.
B.
C.
D.
A
)。A.
B.
C.
D.
答案
1. A
解析
【分析】
要判断两个力是否为平衡力，需依据二力平衡的四个条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。我们需要逐个对选项进行分析，检查每个选项的两个力是否同时满足这四个条件，找出不满足的选项即可。
【解析】
根据二力平衡的条件，对各选项分析如下：
选项A：两个力大小相等（$F_1=F_2=2\ \mathrm{N}$）、方向相反、作用在同一物体上，但两个力没有作用在同一直线上，不满足二力平衡的全部条件，因此不是一对平衡力。
选项B：两个力大小相等（$F_1=F_2=10\ \mathrm{N}$）、方向相反、作用在同一物体上且在同一直线上，满足二力平衡的所有条件，是一对平衡力。
选项C：两个力大小相等（$F_1=F_2=10\ \mathrm{N}$）、方向相反、作用在同一物体上且在同一直线上，满足二力平衡的所有条件，是一对平衡力。
选项D：两个力大小相等（$F_1=F_2=5\ \mathrm{N}$）、方向相反、作用在同一物体上且在同一直线上，满足二力平衡的所有条件，是一对平衡力。
综上，不是一对平衡力的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
二力平衡的条件
【点评】
本题主要考查二力平衡条件的应用，解题时需严格对照二力平衡的四个条件逐一分析，尤其注意“作用在同一直线上”这一易被忽略的条件，避免因粗心出错。
【难度系数】
0.7
要判断两个力是否为平衡力，需依据二力平衡的四个条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。我们需要逐个对选项进行分析，检查每个选项的两个力是否同时满足这四个条件，找出不满足的选项即可。
【解析】
根据二力平衡的条件，对各选项分析如下：
选项A：两个力大小相等（$F_1=F_2=2\ \mathrm{N}$）、方向相反、作用在同一物体上，但两个力没有作用在同一直线上，不满足二力平衡的全部条件，因此不是一对平衡力。
选项B：两个力大小相等（$F_1=F_2=10\ \mathrm{N}$）、方向相反、作用在同一物体上且在同一直线上，满足二力平衡的所有条件，是一对平衡力。
选项C：两个力大小相等（$F_1=F_2=10\ \mathrm{N}$）、方向相反、作用在同一物体上且在同一直线上，满足二力平衡的所有条件，是一对平衡力。
选项D：两个力大小相等（$F_1=F_2=5\ \mathrm{N}$）、方向相反、作用在同一物体上且在同一直线上，满足二力平衡的所有条件，是一对平衡力。
综上，不是一对平衡力的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
二力平衡的条件
【点评】
本题主要考查二力平衡条件的应用，解题时需严格对照二力平衡的四个条件逐一分析，尤其注意“作用在同一直线上”这一易被忽略的条件，避免因粗心出错。
【难度系数】
0.7
2. 小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后，回家做了一个模型，如图所示，自行车模型静止时，下列说法正确的是(
A.自行车对钩码的拉力与钩码的重力是一对相互作用力
B.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D.自行车和所挂物体的总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D
)。A.自行车对钩码的拉力与钩码的重力是一对相互作用力
B.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D.自行车和所挂物体的总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
答案
2. D
解析
【分析】
要解决这道题，关键是明确平衡力和相互作用力的核心区别：平衡力是作用在同一物体上的两个力，满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线上”；相互作用力是作用在两个不同物体上的两个力，同样满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线上”。我们需要逐个分析选项中两个力的受力物体、大小关系，判断是否符合平衡力或相互作用力的条件：
1. 先看选项A：判断两个力的受力物体，自行车对钩码的拉力受力物体是钩码，钩码的重力受力物体也是钩码，这两个力作用在同一物体上，是平衡力而非相互作用力；
2. 选项B：自行车的重力仅指自行车自身的重力，而钢丝对自行车的支持力需要平衡自行车和钩码的总重力，二者大小不相等，不满足平衡力条件；
3. 选项C：自行车对钢丝的压力受力物体是钢丝，钢丝对自行车的支持力受力物体是自行车，两个力作用在不同物体上，是相互作用力而非平衡力；
4. 选项D：把自行车和钩码看成一个整体，总重力的受力物体是这个整体，钢丝对自行车的支持力受力物体也是这个整体，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合平衡力条件。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：自行车对钩码的拉力与钩码的重力，两个力都作用在钩码上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，不是相互作用力，故A错误；
B选项：钢丝对自行车的支持力大小等于自行车和所挂物体的总重力，与自行车自身的重力大小不相等，不满足平衡力的条件，故B错误；
C选项：自行车对钢丝的压力作用在钢丝上，钢丝对自行车的支持力作用在自行车上，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误；
D选项：自行车和所挂物体的总重力与钢丝对自行车的支持力，两个力都作用在自行车（整体）上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合平衡力的条件，是一对平衡力，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
平衡力的判断、相互作用力的判断
【点评】
本题主要考查平衡力与相互作用力的区分，解题的核心是抓住“受力物体是否相同”这一关键，同时在分析支持力与重力的关系时，要注意运用整体法分析受力，避免忽略钩码的重力而误选。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，关键是明确平衡力和相互作用力的核心区别：平衡力是作用在同一物体上的两个力，满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线上”；相互作用力是作用在两个不同物体上的两个力，同样满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线上”。我们需要逐个分析选项中两个力的受力物体、大小关系，判断是否符合平衡力或相互作用力的条件：
1. 先看选项A：判断两个力的受力物体，自行车对钩码的拉力受力物体是钩码，钩码的重力受力物体也是钩码，这两个力作用在同一物体上，是平衡力而非相互作用力；
2. 选项B：自行车的重力仅指自行车自身的重力，而钢丝对自行车的支持力需要平衡自行车和钩码的总重力，二者大小不相等，不满足平衡力条件；
3. 选项C：自行车对钢丝的压力受力物体是钢丝，钢丝对自行车的支持力受力物体是自行车，两个力作用在不同物体上，是相互作用力而非平衡力；
4. 选项D：把自行车和钩码看成一个整体，总重力的受力物体是这个整体，钢丝对自行车的支持力受力物体也是这个整体，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合平衡力条件。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：自行车对钩码的拉力与钩码的重力，两个力都作用在钩码上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，不是相互作用力，故A错误；
B选项：钢丝对自行车的支持力大小等于自行车和所挂物体的总重力，与自行车自身的重力大小不相等，不满足平衡力的条件，故B错误；
C选项：自行车对钢丝的压力作用在钢丝上，钢丝对自行车的支持力作用在自行车上，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误；
D选项：自行车和所挂物体的总重力与钢丝对自行车的支持力，两个力都作用在自行车（整体）上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合平衡力的条件，是一对平衡力，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
平衡力的判断、相互作用力的判断
【点评】
本题主要考查平衡力与相互作用力的区分，解题的核心是抓住“受力物体是否相同”这一关键，同时在分析支持力与重力的关系时，要注意运用整体法分析受力，避免忽略钩码的重力而误选。
【难度系数】
0.7
3. 用频闪相机拍摄小球的运动轨迹，每0.1 s拍摄一次，得到小球在四种不同运动状况下的照片如图所示，其中小球受力平衡的是(
A.
B.
C.
D.
B
)。A.
B.
C.
D.
答案
3. B
解析
【分析】
要判断小球是否受力平衡，首先明确受力平衡的物体运动状态为静止或匀速直线运动（运动状态不变，即速度的大小和方向均不发生改变）。我们可通过频闪照片中相邻小球的间距和运动轨迹分析运动状态：
1. 若相邻小球间距相等且运动方向不变，说明是匀速直线运动，运动状态不变，受力平衡；
2. 若间距变化，说明速度大小改变，运动状态变化，受力不平衡；
3. 若运动轨迹弯曲，说明速度方向改变，运动状态变化，受力不平衡。
逐一分析选项：
A选项：小球间距逐渐变大，速度增大，是加速运动，运动状态改变，受力不平衡；
B选项：小球间距相等，运动方向不变，是匀速直线运动，运动状态不变，受力平衡；
C选项：小球间距逐渐变小，速度减小，是减速运动，运动状态改变，受力不平衡；
D选项：小球运动轨迹为曲线，速度方向改变，运动状态改变，受力不平衡。
因此只有B选项的小球受力平衡。
【解析】
受力平衡的物体处于静止状态或匀速直线运动状态（运动状态不发生改变）。根据频闪照片分析各选项：
A：小球相邻间距逐渐增大，速度大小变大，做加速直线运动，运动状态改变，受力不平衡；
B：小球相邻间距相等，运动方向不变，做匀速直线运动，运动状态不变，受力平衡；
C：小球相邻间距逐渐减小，速度大小变小，做减速直线运动，运动状态改变，受力不平衡；
D：小球运动轨迹为曲线，速度方向发生改变，运动状态改变，受力不平衡。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
受力平衡的条件；运动状态的判断
【点评】
本题通过频闪照片考查受力平衡与运动状态的对应关系，核心是理解“受力平衡的物体运动状态不变”，需要学生能根据频闪照片的特征判断物体的运动状态，区分速度大小、方向变化对运动状态的影响，是力学基础考点的典型应用。
【难度系数】
0.6
要判断小球是否受力平衡，首先明确受力平衡的物体运动状态为静止或匀速直线运动（运动状态不变，即速度的大小和方向均不发生改变）。我们可通过频闪照片中相邻小球的间距和运动轨迹分析运动状态：
1. 若相邻小球间距相等且运动方向不变，说明是匀速直线运动，运动状态不变，受力平衡；
2. 若间距变化，说明速度大小改变，运动状态变化，受力不平衡；
3. 若运动轨迹弯曲，说明速度方向改变，运动状态变化，受力不平衡。
逐一分析选项：
A选项：小球间距逐渐变大，速度增大，是加速运动，运动状态改变，受力不平衡；
B选项：小球间距相等，运动方向不变，是匀速直线运动，运动状态不变，受力平衡；
C选项：小球间距逐渐变小，速度减小，是减速运动，运动状态改变，受力不平衡；
D选项：小球运动轨迹为曲线，速度方向改变，运动状态改变，受力不平衡。
因此只有B选项的小球受力平衡。
【解析】
受力平衡的物体处于静止状态或匀速直线运动状态（运动状态不发生改变）。根据频闪照片分析各选项：
A：小球相邻间距逐渐增大，速度大小变大，做加速直线运动，运动状态改变，受力不平衡；
B：小球相邻间距相等，运动方向不变，做匀速直线运动，运动状态不变，受力平衡；
C：小球相邻间距逐渐减小，速度大小变小，做减速直线运动，运动状态改变，受力不平衡；
D：小球运动轨迹为曲线，速度方向发生改变，运动状态改变，受力不平衡。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
受力平衡的条件；运动状态的判断
【点评】
本题通过频闪照片考查受力平衡与运动状态的对应关系，核心是理解“受力平衡的物体运动状态不变”，需要学生能根据频闪照片的特征判断物体的运动状态，区分速度大小、方向变化对运动状态的影响，是力学基础考点的典型应用。
【难度系数】
0.6
