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4. 右图为女子单人10 m跳台比赛时的分解动作示意图。不考虑空气阻力，下列分析正确的是(
A.运动员在跳台静止时，只受到重力作用
B.运动员从最高点到入水前的过程中，惯性不变
C.运动员入水后随着速度的减缓，惯性不断减小
D.运动员到达最高点速度为零时，受到平衡力作用
B
)。A.运动员在跳台静止时，只受到重力作用
B.运动员从最高点到入水前的过程中，惯性不变
C.运动员入水后随着速度的减缓，惯性不断减小
D.运动员到达最高点速度为零时，受到平衡力作用
答案
4. B
解析
【分析】
我们可以逐个分析选项，结合受力分析、惯性概念、平衡状态的判断来思考：
1. 分析A选项：静止的物体受力平衡，运动员在跳台静止时，必然受到重力和跳台的支持力，并非只受重力。
2. 分析B选项：惯性的唯一决定因素是物体的质量，运动员从最高点到入水前质量不变，所以惯性不变，符合物理规律。
3. 分析C选项：惯性与速度无关，运动员入水后质量不变，惯性不会随速度减缓而减小，该选项错误。
4. 分析D选项：运动员在最高点速度为零时，只受重力作用，合力不为零，不满足平衡力的条件（合力为零），因此不受平衡力。
【解析】
选项A：运动员在跳台静止时，受到重力和跳台对她的支持力，二力平衡，并非只受重力，故A错误。
选项B：惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体的质量有关。运动员从最高点到入水前，质量不变，因此惯性不变，故B正确。
选项C：惯性大小与物体的运动速度无关，运动员入水后质量不变，惯性保持不变，速度减缓是因为受到水的阻力作用，故C错误。
选项D：运动员到达最高点速度为零时，只受到重力的作用，合力不为零，不处于平衡状态，因此不受平衡力，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
惯性的概念、受力分析、平衡状态判断
【点评】
本题考查惯性与受力分析的核心知识点，需明确：惯性只与物体质量有关，与运动状态、速度无关；平衡状态的物体需满足合力为零的条件。容易出错的点是误将速度为零等同于平衡状态，或认为惯性随速度变化，需准确理解概念。
【难度系数】
0.7
我们可以逐个分析选项，结合受力分析、惯性概念、平衡状态的判断来思考：
1. 分析A选项：静止的物体受力平衡，运动员在跳台静止时，必然受到重力和跳台的支持力，并非只受重力。
2. 分析B选项：惯性的唯一决定因素是物体的质量，运动员从最高点到入水前质量不变，所以惯性不变，符合物理规律。
3. 分析C选项：惯性与速度无关，运动员入水后质量不变，惯性不会随速度减缓而减小，该选项错误。
4. 分析D选项：运动员在最高点速度为零时，只受重力作用，合力不为零，不满足平衡力的条件（合力为零），因此不受平衡力。
【解析】
选项A：运动员在跳台静止时，受到重力和跳台对她的支持力，二力平衡，并非只受重力，故A错误。
选项B：惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体的质量有关。运动员从最高点到入水前，质量不变，因此惯性不变，故B正确。
选项C：惯性大小与物体的运动速度无关，运动员入水后质量不变，惯性保持不变，速度减缓是因为受到水的阻力作用，故C错误。
选项D：运动员到达最高点速度为零时，只受到重力的作用，合力不为零，不处于平衡状态，因此不受平衡力，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
惯性的概念、受力分析、平衡状态判断
【点评】
本题考查惯性与受力分析的核心知识点，需明确：惯性只与物体质量有关，与运动状态、速度无关；平衡状态的物体需满足合力为零的条件。容易出错的点是误将速度为零等同于平衡状态，或认为惯性随速度变化，需准确理解概念。
【难度系数】
0.7
5. 如图，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物。不考虑货物与细线所受空气阻力，则无人机在空中(
A.水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向
B.匀速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C.匀速下降时，细线对重物的拉力小于重物所受的重力
D.悬停时，重物受到的重力与细线对它的拉力是一对平衡力
D
)。A.水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向
B.匀速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C.匀速下降时，细线对重物的拉力小于重物所受的重力
D.悬停时，重物受到的重力与细线对它的拉力是一对平衡力
答案
5. D
解析
【分析】
要解决这道题，我们需要结合二力平衡的条件，对重物在不同运动状态下的受力情况逐一分析：
1. 首先明确：当物体处于静止（悬停）或匀速直线运动（水平匀速、匀速上升、匀速下降）状态时，物体处于平衡状态，受力平衡，合力为零。
2. 对每个选项的分析思路：
分析A选项：水平匀速飞行时，重物随无人机一起水平匀速运动，不考虑空气阻力，重物在水平方向不受力，因此悬挂重物的细线应保持竖直方向，不会偏离，A错误。
分析B选项：匀速上升时，重物处于匀速直线运动的平衡状态，细线对重物的拉力和重物的重力是一对平衡力，大小相等，B错误。
分析C选项：匀速下降时，重物同样处于匀速直线运动的平衡状态，细线对重物的拉力和重力大小相等，C错误。
分析D选项：悬停时，重物静止，重力与细线对它的拉力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，D正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：水平匀速飞行时，重物随无人机做水平匀速直线运动，水平方向不受力，细线保持竖直，该选项错误。
B选项：匀速上升时，重物处于平衡状态，细线拉力与重物重力是平衡力，大小相等，该选项错误。
C选项：匀速下降时，重物处于平衡状态，细线拉力与重物重力是平衡力，大小相等，该选项错误。
D选项：悬停时，重物静止，重物受到的重力与细线对它的拉力满足二力平衡的条件（大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上），是一对平衡力，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡条件，平衡状态判断
【点评】
本题考查二力平衡条件在实际场景中的应用，核心是准确判断物体的平衡状态，明确平衡状态下物体的受力特点，避免错误认为不同方向的匀速运动中拉力与重力不等。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，我们需要结合二力平衡的条件，对重物在不同运动状态下的受力情况逐一分析：
1. 首先明确：当物体处于静止（悬停）或匀速直线运动（水平匀速、匀速上升、匀速下降）状态时，物体处于平衡状态，受力平衡，合力为零。
2. 对每个选项的分析思路：
分析A选项：水平匀速飞行时，重物随无人机一起水平匀速运动，不考虑空气阻力，重物在水平方向不受力，因此悬挂重物的细线应保持竖直方向，不会偏离，A错误。
分析B选项：匀速上升时，重物处于匀速直线运动的平衡状态，细线对重物的拉力和重物的重力是一对平衡力，大小相等，B错误。
分析C选项：匀速下降时，重物同样处于匀速直线运动的平衡状态，细线对重物的拉力和重力大小相等，C错误。
分析D选项：悬停时，重物静止，重力与细线对它的拉力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，D正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：水平匀速飞行时，重物随无人机做水平匀速直线运动，水平方向不受力，细线保持竖直，该选项错误。
B选项：匀速上升时，重物处于平衡状态，细线拉力与重物重力是平衡力，大小相等，该选项错误。
C选项：匀速下降时，重物处于平衡状态，细线拉力与重物重力是平衡力，大小相等，该选项错误。
D选项：悬停时，重物静止，重物受到的重力与细线对它的拉力满足二力平衡的条件（大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上），是一对平衡力，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡条件，平衡状态判断
【点评】
本题考查二力平衡条件在实际场景中的应用，核心是准确判断物体的平衡状态，明确平衡状态下物体的受力特点，避免错误认为不同方向的匀速运动中拉力与重力不等。
【难度系数】
0.7
6. (1)如图甲，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触（绳子仍然竖直，且小球静止）。请作出小球此时所受力的示意图。
(2)如图乙，花瓶静置在水平桌面上，在图乙中作出花瓶受力的示意图，其中O为花瓶的重心。
(2)如图乙，花瓶静置在水平桌面上，在图乙中作出花瓶受力的示意图，其中O为花瓶的重心。
答案
6. (1)
(2)
解析
【分析】
(1) 首先对甲图中的小球进行受力分析：小球静止，绳子竖直，斜面与小球刚好接触但无挤压（若有挤压小球会偏离竖直方向），所以小球只受竖直向下的重力和绳子竖直向上的拉力，作用点都在小球的球心。
(2) 对乙图中的花瓶进行受力分析：花瓶静置在水平桌面，处于平衡状态，受到竖直向下的重力和桌面对它竖直向上的支持力，两个力大小相等，作用点都在重心O处。
【解析】
(1) 过小球的球心，竖直向下画一条带箭头的线段，标注为重力$G$；竖直向上画一条等长的带箭头的线段，标注为拉力$F_{拉}$。
(2) 过重心O，竖直向下画一条带箭头的线段，标注为重力$G$；竖直向上画一条等长的带箭头的线段，标注为支持力$F_{支}$。
【答案】
(1) 如图所示：
(2) 如图所示：
【知识点】
受力分析；力的示意图
【点评】
本题考查受力分析及力的示意图的绘制，关键是准确判断物体的受力情况，明确力的方向和作用点，注意平衡力的大小关系（线段长度相等）。
【难度系数】
0.7
(1) 首先对甲图中的小球进行受力分析：小球静止，绳子竖直，斜面与小球刚好接触但无挤压（若有挤压小球会偏离竖直方向），所以小球只受竖直向下的重力和绳子竖直向上的拉力，作用点都在小球的球心。
(2) 对乙图中的花瓶进行受力分析：花瓶静置在水平桌面，处于平衡状态，受到竖直向下的重力和桌面对它竖直向上的支持力，两个力大小相等，作用点都在重心O处。
【解析】
(1) 过小球的球心，竖直向下画一条带箭头的线段，标注为重力$G$；竖直向上画一条等长的带箭头的线段，标注为拉力$F_{拉}$。
(2) 过重心O，竖直向下画一条带箭头的线段，标注为重力$G$；竖直向上画一条等长的带箭头的线段，标注为支持力$F_{支}$。
【答案】
(1) 如图所示：
(2) 如图所示：
【知识点】
受力分析；力的示意图
【点评】
本题考查受力分析及力的示意图的绘制，关键是准确判断物体的受力情况，明确力的方向和作用点，注意平衡力的大小关系（线段长度相等）。
【难度系数】
0.7
7. 跳水是我国在国际运动比赛中的优势项目。当跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对
平衡力
(选填“平衡力”或“相互作用力”)，运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的形状
。答案
7. 平衡力 形状
解析
【分析】
1. 第一个空：需明确平衡力和相互作用力的核心区别，平衡力是作用在同一物体上的两个力，相互作用力是作用在两个不同物体上的力。运动员静止在跳板上时，重力和支持力均作用在运动员这一同一物体上，且运动员处于平衡状态，因此这两个力是一对平衡力。
2. 第二个空：力的作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状，运动员将跳板压弯，跳板的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。
【解析】
1. 重力与支持力的类型判断：
运动员站在跳板上静止，处于平衡状态，受到的重力（受力物体为运动员）和跳板对她的支持力（受力物体为运动员），这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上，满足二力平衡的条件，因此是一对平衡力。
2. 力的作用效果分析：
运动员压弯跳板，使跳板的形状发生改变，体现了力可以改变物体的形状。
【答案】
平衡力；形状
【知识点】
1. 二力平衡的判定
2. 力的作用效果
【点评】
本题为力学基础题，重点考查平衡力与相互作用力的区分（关键看受力物体是否相同）、力的作用效果的判断，概念性较强，需准确掌握相关力学基本概念，避免混淆平衡力和相互作用力。
【难度系数】
0.8
1. 第一个空：需明确平衡力和相互作用力的核心区别，平衡力是作用在同一物体上的两个力，相互作用力是作用在两个不同物体上的力。运动员静止在跳板上时，重力和支持力均作用在运动员这一同一物体上，且运动员处于平衡状态，因此这两个力是一对平衡力。
2. 第二个空：力的作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状，运动员将跳板压弯，跳板的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。
【解析】
1. 重力与支持力的类型判断：
运动员站在跳板上静止，处于平衡状态，受到的重力（受力物体为运动员）和跳板对她的支持力（受力物体为运动员），这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上，满足二力平衡的条件，因此是一对平衡力。
2. 力的作用效果分析：
运动员压弯跳板，使跳板的形状发生改变，体现了力可以改变物体的形状。
【答案】
平衡力；形状
【知识点】
1. 二力平衡的判定
2. 力的作用效果
【点评】
本题为力学基础题，重点考查平衡力与相互作用力的区分（关键看受力物体是否相同）、力的作用效果的判断，概念性较强，需准确掌握相关力学基本概念，避免混淆平衡力和相互作用力。
【难度系数】
0.8
8. 起重机的钢绳吊着5×10³ N的重物，使重物先以0.5 m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1 m/s的速度匀速下降。在这三种运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F₁、F₂、F₃，则F₁
=
F₂=
F₃。(均选填“＞”“＜”或“=”)答案
8. = =
解析
【分析】
要解决这道题，首先需要明确物体运动状态与受力的关系。先回忆二力平衡的条件：当物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态）时，受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上。
题目中重物的三种状态分别是匀速上升、静止、匀速下降，这三种状态都属于平衡状态。此时钢绳对重物的拉力和重物的重力是一对平衡力，根据二力平衡条件，拉力大小等于重力大小。由于重物的重力始终不变，所以三种情况下的拉力大小相等。
【解析】
1. 当重物以0.5m/s的速度匀速上升时，重物处于匀速直线运动状态（平衡状态），钢绳拉力$F_1$与重物重力$G$是一对平衡力，由二力平衡条件得：$F_1 = G = 5×10^3N$。
2. 当重物静止在空中时，重物处于静止状态（平衡状态），钢绳拉力$F_2$与重物重力$G$是一对平衡力，由二力平衡条件得：$F_2 = G = 5×10^3N$。
3. 当重物以1m/s的速度匀速下降时，重物处于匀速直线运动状态（平衡状态），钢绳拉力$F_3$与重物重力$G$是一对平衡力，由二力平衡条件得：$F_3 = G = 5×10^3N$。
因此$F_1 = F_2 = F_3$。
【答案】
=；=
【知识点】
二力平衡条件；平衡状态判断
【点评】
本题核心考查二力平衡条件的应用，关键在于认清：只要物体处于静止或匀速直线运动状态，就属于平衡状态，受到的平衡力大小相等，与物体运动的速度大小、方向无关，不要被题目中的不同速度干扰。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，首先需要明确物体运动状态与受力的关系。先回忆二力平衡的条件：当物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态）时，受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上。
题目中重物的三种状态分别是匀速上升、静止、匀速下降，这三种状态都属于平衡状态。此时钢绳对重物的拉力和重物的重力是一对平衡力，根据二力平衡条件，拉力大小等于重力大小。由于重物的重力始终不变，所以三种情况下的拉力大小相等。
【解析】
1. 当重物以0.5m/s的速度匀速上升时，重物处于匀速直线运动状态（平衡状态），钢绳拉力$F_1$与重物重力$G$是一对平衡力，由二力平衡条件得：$F_1 = G = 5×10^3N$。
2. 当重物静止在空中时，重物处于静止状态（平衡状态），钢绳拉力$F_2$与重物重力$G$是一对平衡力，由二力平衡条件得：$F_2 = G = 5×10^3N$。
3. 当重物以1m/s的速度匀速下降时，重物处于匀速直线运动状态（平衡状态），钢绳拉力$F_3$与重物重力$G$是一对平衡力，由二力平衡条件得：$F_3 = G = 5×10^3N$。
因此$F_1 = F_2 = F_3$。
【答案】
=；=
【知识点】
二力平衡条件；平衡状态判断
【点评】
本题核心考查二力平衡条件的应用，关键在于认清：只要物体处于静止或匀速直线运动状态，就属于平衡状态，受到的平衡力大小相等，与物体运动的速度大小、方向无关，不要被题目中的不同速度干扰。
【难度系数】
0.8
