一、Read and choose. 单项选择。
()1. There are on the farm.
A. horse
B. cow
C. sheep

一、1. C

【分析】
拿到这道题首先观察句中的be动词是are，根据there be句型的规则，are后面必须搭配可数名词的复数形式。接下来逐个核对选项的名词单复数属性：A选项horse是单数形式，B选项cow也是单数形式，都不符合are的搭配要求，只有C选项sheep是单复数同形的特殊名词，可以表达复数含义，同时结合配图里农场的动物内容，确实存在绵羊，由此就能确定正确答案。
【解析】
1. 先明确核心语法规则：There be句型的be动词形式由后续的名词决定，本题中be动词为are，说明后面的名词必须是可数名词复数。
2. 逐一排查选项：
选项A：horse（马）是可数名词单数，无法和are搭配，直接排除。
选项B：cow（奶牛）是可数名词单数，不符合are的搭配要求，直接排除。
选项C：sheep是单复数同形的特殊可数名词，此处表达复数含义“绵羊”，既符合语法规则，也和配图里农场的绵羊场景对应，完全符合题意。
【答案】
C
【知识点】
There be句型，名词单复数，单复同形名词
【点评】
本题结合农场场景配图考察小学英语基础语法，核心考察there be句型的名词搭配规则，同时考察学生对sheep这个特殊单复数同形名词的掌握，整体难度不高，部分学生容易忽略are需要搭配复数名词的规则，误选单数的错误选项。
【难度系数】
0.7

()2. There many chickens.
A. are
B. is
C. am

一、2. A

【分析】
这道题考查there be句型中be动词的正确选用，解题时首先要牢记there be句型的“就近原则”：be动词的单复数形式由它后面紧挨着的名词的数来决定。第一步先找到空格后对应的名词many chickens，它是可数名词的复数形式；第二步再对应三个选项的be动词用法：am只能搭配主语I，is搭配单数/不可数名词，are搭配复数名词，就能直接选出正确选项。
【解析】
1. 首先识别本题为there be句型，该句型遵循就近原则，be动词的形式由其后的名词的数决定。
2. 句中空格后的名词是many chickens，意为“很多鸡”，是可数名词复数形式，因此对应的be动词需要使用复数形式are。
3. 排除错误选项：B选项is只能搭配单数名词或者不可数名词，不符合要求；C选项am只能和第一人称单数I搭配，完全不适用于本题场景，因此只有A选项正确。
【答案】
A
【知识点】
there be句型，be动词用法
【点评】
本题是小学英语there be模块的基础常规题，考点非常直白，只需要学生掌握be动词三个形式的对应搭配规则、能准确判断名词单复数就可以轻松得分，属于必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8

二、Read and choose. 选择合适的单词,补全句子。
A. horse
B. chicken
C. pig
D. sheep
E. cow
()1. The has a big nose and small eyes.
()2. We get milk from a .
()3. A runs fast and we can ride it.
()4. The 's wool keeps us warm.
()5. A lays eggs every day.

二、1. C 2. E 3. A 4. D 5. B

【分析】
解题时首先要先明确所有备选单词的含义：A是马、B是鸡、C是猪、D是绵羊、E是奶牛。接下来逐句提取句子里的关键特征/属性描述，把描述和对应动物的典型特点一一匹配，就能快速选出正确答案，不需要复杂的语法推导，核心是把词义和常识对应起来。
【解析】
1. 句子关键描述为“有大鼻子和小眼睛”，猪的外形完全符合该特征，因此选C。
2. 句子关键描述为“我们可以从它身上得到牛奶”，奶牛是典型的产奶农场动物，因此选E。
3. 句子关键描述为“跑得很快，我们可以骑它”，马符合该使用特征，因此选A。
4. 句子关键描述为“它的羊毛能让我们保暖”，绵羊的毛发就是羊毛，符合描述，因此选D。
5. 句子关键描述为“每天都会下蛋”，鸡是典型的产蛋农场动物，因此选B。
【答案】
1. C 2. E 3. A 4. D 5. B
【知识点】
动物类英语词汇；句意理解；生活常识匹配
【点评】
本题是农场动物主题的基础词汇应用题，没有设置复杂的语法障碍，把英语词义考察和基础生活常识结合起来，主要检验学生对常见动物类核心单词的记忆掌握，帮助学生建立英文词汇和现实事物特征的对应关联，适合低学段学生巩固主题词汇。
【难度系数】
0.8

三、Read, match and write. 读句子,将图片序号填入括号中,并在四线三格中写出对应的单词。

()1. It can lay eggs. It's a bird but can't fly well. →
()2. It's black and white. It can make milk. →
()3. It likes the mud. It has a big nose. →
()4. Its wool is warm and white. →
()5. It runs fast and is fun to ride. →

三、1. D chicken 2. A cow 3. C pig 4. B sheep 5. E horse

【分析】
这是一道小学英语动物类词汇匹配题，解题时先逐句读懂英文句子，抓住每句里的动物核心特征，再和给出的5张动物图片逐一对应：第一句核心特征是会下蛋、属于鸟类但飞不好，对应母鸡；第二句核心特征是黑白花色、可以产奶，对应奶牛；第三句核心特征是喜欢泥巴、长着大鼻子，对应猪；第四句核心特征是长着温暖洁白的羊毛，对应绵羊；第五句核心特征是跑得快、可供人骑乘，对应马。匹配完图片序号后，再写出对应的动物英文单词即可完成题目。
【解析】
1. 句子描述的动物会下蛋、是鸟类但飞行能力差，符合母鸡的特点，对应图片D，对应的英文单词是chicken。
2. 句子描述的动物是黑白花色、可以产出牛奶，符合奶牛的特点，对应图片A，对应的英文单词是cow。
3. 句子描述的动物喜欢待在泥里、长着大鼻子，符合猪的特点，对应图片C，对应的英文单词是pig。
4. 句子描述的动物长着温暖洁白的羊毛，符合绵羊的特点，对应图片B，对应的英文单词是sheep。
5. 句子描述的动物奔跑速度快、可供人骑乘，符合马的特点，对应图片E，对应的英文单词是horse。
【答案】
1. (D) chicken
2. (A) cow
3. (C) pig
4. (B) sheep
5. (E) horse
【知识点】
动物类英文词汇
事物特征匹配
【点评】
本题结合动物的生活习性、外形特点考察基础英文词汇，难度很低，能够帮助学生把抽象的英文单词和具体的事物特征关联起来，加深对农场类动物词汇的记忆。
【难度系数】
0.9