I. Listen and choose.

A. eat lunch B. maths class C. play sports
D. eat dinner E. go to bed F. get up

Ⅰ. F B A C D

【分析】
这道题是听选匹配题，解题思路是先观察每个时钟显示的时间，再结合日常活动的时间规律匹配对应选项。首先明确不同时间对应的常见日常活动：早上8点通常是起床时段，上午11点多为上课时间，下午1点是午间用餐时间，下午3点适合进行运动，傍晚6点是晚餐时段，再对应选项找到匹配的活动。
【解析】
1. 第一个时钟显示8:00，对应起床活动，选F. get up；
2. 第二个时钟显示11:00，对应学校的数学课，选B. maths class；
3. 第三个时钟显示1:00，对应吃午饭活动，选A. eat lunch；
4. 第四个时钟显示3:00，对应做运动活动，选C. play sports；
5. 第五个时钟显示6:00，对应吃晚饭活动，选D. eat dinner；
综上，按顺序匹配出对应选项。
【答案】
Ⅰ. F B A C D
【知识点】
1. 时间认读
2. 日常活动词汇
3. 情景匹配
【点评】
本题结合时钟时间与日常活动场景，考查学生对时间的认读能力和日常活动类英语词汇的掌握，需要学生结合生活常识完成匹配，能帮助学生提升英语词汇与实际生活结合运用的能力。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.Listen again and tick or cross.
()1. Thomas is a student from the UK.
()2. Thomas goes to school at 8:00 a.m.
()3. Thomas eats lunch at home.
()4. Thomas plays sports with his family at 6 o'clock.
()5. Thomas likes vegetables and meat for dinner.

Ⅱ.1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √

【分析】
这是一道听力细节判断题，解题思路如下：
1. 审题预判：先快速浏览5道小题的陈述，标记每道题的关键信息，如第1题的“from the UK”、第2题的“goes to school at 8:00 a.m.”、第3题的“eats lunch at home”、第4题的“plays sports with his family at 6 o'clock”、第5题的“likes vegetables and meat for dinner”，明确需要捕捉的核心内容。
2. 听音判断：听录音时，重点定位每道题的关键信息，将听力材料中的内容与题目陈述进行对比，一致则打√，不一致则打×。
【解析】
根据听力材料内容：
1. 听力中提到Thomas是来自英国的学生，与题目陈述一致，故打√。
2. 听力中Thomas的上学时间不是8:00 a.m.，与题目陈述不符，故打×。
3. 听力中表明Thomas在家吃午饭，与题目陈述一致，故打√。
4. 听力中Thomas在6点并非和家人做运动，与题目陈述不符，故打×。
5. 听力中提到Thomas晚餐喜欢蔬菜和肉，与题目陈述一致，故打√。
【答案】
Ⅱ.1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
【知识点】
听力细节判断、日常话题听力理解
【点评】
本题聚焦日常学习生活、饮食喜好等常见话题，考查学生提取听力细节信息并进行正误判断的能力。解题关键在于提前审题标记关键信息，听音时精准匹配对应内容，有助于提升学生的听力专注度和细节捕捉能力。
【难度系数】
0.7

Ⅲ.Look, choose and write.
play sports morning for horse short
Every I get up early.

On the farm, I have bread and milk breakfast.

Then, I ride a on the farm.

It is but strong.
In the afternoon, I with my friends.

It is a nice day!

Ⅲ. morning for horse short play sports

【分析】
我们可以结合每个句子的语境和给出的单词，逐一确定答案：
1. 第一句“Every ______ I get up early.”，“Every”后常接时间类词汇，结合“get up early（早起）”的语境，给出的单词里“morning（早上）”符合，所以填morning。
2. 第二句“have bread and milk ______ breakfast”，这是固定表达“have sth. for+三餐”，表示“吃某物作为某餐”，所以填for。
3. 第三句“ride a ______”，“ride”后可接表示动物或交通工具的名词，“horse（马）”符合“ride a horse（骑马）”的固定短语，所以填horse。
4. 第四句“It is ______ but strong.”，“but”表示转折，“strong（强壮的）”是形容词，前面需要一个与之转折的形容词，“short（矮的）”符合语境，所以填short。
5. 第五句“I ______ with my friends”，句子缺谓语部分，“play sports（做运动）”是动词短语，符合“下午和朋友一起做活动”的语境，所以填play sports。
【解析】
1. 根据“Every”和“get up early”的语境，选择时间名词morning，构成“Every morning（每天早上）”。
2. 根据固定搭配“have sth. for breakfast”，填入介词for。
3. 根据固定短语“ride a horse（骑马）”，填入名词horse。
4. 根据“but”表示的转折关系，结合“strong”，选择形容词short，表达“矮但强壮”。
5. 根据“下午和朋友一起”的语境，选择动词短语play sports，作为句子的谓语。
【答案】
morning for horse short play sports
【知识点】
三餐介词搭配，固定动词短语，形容词转折用法
【点评】
本题为语境选词填空题，考查了英语中的固定搭配、常用动词短语以及形容词的语境运用，内容贴合日常场景，注重基础知识点的考查，有助于学生巩固日常英语表达。
【难度系数】
0.8