复习巩固 回顾上节课的内容，填一填。
《手指》的作者是，这篇文章借手指的不同姿态、性格和作用。告诉我们这样的道理：。我们还学过他的《》一文，给我们留下了深刻的印象。

丰子恺 团结就是力量 白鹅

【解析】
本题考查课内文学常识与课文主旨的掌握。《手指》的作者是丰子恺，文章通过描写五根手指的不同姿态、性格和作用，阐明了团结就是力量的道理；我们还学过他的《白鹅》一文。
【答案】
丰子恺；团结就是力量；白鹅
【知识点】
文学常识积累、课文主旨理解、作家作品识记
【点评】
这道题聚焦课内基础内容，旨在考查学生对作家作品及课文核心主旨的掌握情况，提醒学生要重视课内知识的巩固与积累。
【难度系数】
0.9

一、 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
1. 我的发现竟是如此简单明(le liǎo)，我为此感到格外高兴。
2. 哈！我总算明白了！这就跟画地图(chā chà)不多。
3. 有一次我想起了自己的发现，情不自（jīn jìn）地笑出了声，竟使我当众受到(chěng chéng)罚。
4. 我凭着双臂舒展和双腿(tán dàn)动，(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。

一、1. liǎo 2. chà 3. jīn chéng 4. tán sì

【解析】
1. “了”在“简单明了”中表示明白、清楚，应读liǎo；
2. “差”在“差不多”中表示相近、近似，应读chà；
3. “禁”在“情不自禁”中表示抑制，应读jīn；“惩”的正确读音为chéng；
4. “弹”在“弹动”中表示动作，应读tán；“似”在“似乎”中表示好像，应读sì。
【答案】
1. liǎo√ 2. chà√ 3. jīn√ chéng√ 4. tán√ sì√
【知识点】
多音字读音辨析
【点评】
本题考查常见多音字在具体语境中的读音辨析，需结合词语含义判断正确读音，注重对汉字基础读音的积累与运用。
【难度系数】
0.8

二、 把下列词语补充完整，并选词填空。
①情不自() ②()尽脑汁 ③默不()声 ④一本正()
⑤万分()讶 ⑥()来覆去 ⑦爱()分明 ⑧养()处优
1. 上面的词语中含有反义词的是(填序号)，这样含有反义词的四字词语还有、、、等。
2. ①的近义词是，②的近义词是。
3. 像④一样，以“一”开头的词语还有、、等。
4. 根据语境，选择恰当的词语填空。(填序号)
(1)离别之际，她低着头，()，只是不断地用手摆弄着胸前的蝴蝶结。
(2)这件事困扰了他许多天，他躺在床上()睡不着。
(3)人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会()地赞叹：“这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”

二、①禁 ②绞 ③作 ④经 ⑤惊 ⑥翻 ⑦憎 ⑧尊
1. ⑥⑦ 示例：声东击西 扬长避短 举足轻重 起死回生
2. 不由自主 冥思苦想
3. 示例：一知半解 一鸣惊人 一叶知秋
4. (1)③ (2)⑥ (3)①

【解析】
首先根据对四字词语的积累，将词语补充完整：①情不自禁 ②绞尽脑汁 ③默不作声 ④一本正经 ⑤万分惊讶 ⑥翻来覆去 ⑦爱憎分明 ⑧养尊处优。
1. 分析词语中的反义词：⑥“翻来覆去”中“来”与“去”是反义词，⑦“爱憎分明”中“爱”与“憎”是反义词，所以选⑥⑦；再结合积累写出含反义词的四字词语即可。
2. 根据词语含义找近义词：“情不自禁”指感情激动得不能控制，近义词是“不由自主”；“绞尽脑汁”指费尽心思，近义词是“冥思苦想”。
3. 结合积累写出以“一”开头的四字词语即可。
4. 根据语境选择词语：
(1) 句中写离别时她低头不说话，对应“默不作声”；
(2) 句中写他因事困扰睡不着，躺在床上来回动，对应“翻来覆去”；
(3) 句中写人们看到美景忍不住赞叹，对应“情不自禁”。
【答案】
补充完整的词语：①禁 ②绞 ③作 ④经 ⑤惊 ⑥翻 ⑦憎 ⑧尊
1. ⑥⑦；示例：声东击西、扬长避短、举足轻重、起死回生
2. 不由自主；冥思苦想
3. 示例：一知半解、一鸣惊人、一叶知秋
4. (1)③ (2)⑥ (3)①
【知识点】
四字词语积累、近义词辨析、词语分类
【点评】
本题考查四字词语的积累与运用，涵盖词语补充、反义词识别、近义词辨析、词语分类及语境运用等多个考点，全面考查学生对四字词语的掌握程度，需注重日常的词语积累与理解。
【难度系数】
0.6