手上的皮肤(节选)
①手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、里形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。
②指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛发一样不断生长，每天约长0.1毫米。指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的指甲。如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。
(选自北师大版语文教材，四年级下册第11课)
1. 什么叫“指纹”？请从选文中找出答案，用“”画出来。
2. 选文第①段从三个方面说明指纹的特点和作用，请你在选文中用1、2、3标出。
3. 选文第②段中画线的句子运用了和的说明方法。
4. 依据选文判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)小红和小彤是孪生姐妹，两人长得特别像，指纹也相同。()
(2)每个人的指纹都是随着年龄的增长而变化的。()
(3)指甲即使受了损伤，最后也不会留下任何痕迹。()

拓展延伸
1. 手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。
2. 1. 指纹有斗形、里形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。2. 指纹能增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。3. 指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。
3. 打比方 列数字
4. (1)× (2)× (3)√

【解析】
1. 本题考查从文本提取定义信息，定位选文第①段第一句，即可找到“指纹”的定义。
2. 本题考查对文本内容的分层梳理，选文第①段从三个方面介绍指纹：第一方面是指纹的类型、独特性及在身份识别中的应用；第二方面是指纹增强触觉敏感性的作用；第三方面是指纹增加摩擦力的作用，按原文对应内容标注即可。
3. 本题考查说明方法判断，画线句中“指甲会像毛发一样不断生长”将指甲比作毛发，运用了打比方的说明方法；“每天约长0.1毫米”运用了列数字的说明方法，准确说明指甲的生长速度。
4. 本题考查文本内容判断：
(1) 根据原文“每个人的指纹都与别人的不同”，可知孪生姐妹指纹也不同，故说法错误；
(2) 根据原文“每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变”，可知指纹不会随年龄增长变化，故说法错误；
(3) 根据原文“如果不慎损伤了指甲……最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹”，可知说法正确。
【答案】
1. 手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。
2. 1. 指纹有斗形、里形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。2. 指纹能增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。3. 指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。
3. 打比方 列数字
4. (1)× (2)× (3)√
【知识点】
说明文信息提取、说明方法判断、文本内容辨析
【点评】
本题围绕说明文语段展开考查，涵盖信息提取、说明方法判断、内容辨析等题型，旨在引导学生细致阅读文本，精准抓取关键信息，提升对说明文内容的理解与分析能力，题目贴合四年级学生的阅读水平，注重基础能力的考查。
【难度系数】
0.8