4. 下图所示的天平开始是平衡的，在光下一段时间后，会出现的变化是()。


A.左侧上升
B.右侧上升
C.仍然处于平衡状态
D.不能判断

A

在光下，植物通过蒸腾作用散失水分，左边装置中的植物叶片较多，散失的水分更多，导致左侧锥形瓶中的水减少更多。由于天平是平衡的，左侧重量减轻，右侧相对较重，因此左侧会上升。

5. 如图是探究植物蒸腾作用实验的示意图，有关该实验说法正确的是()。


A.三个塑料袋内壁水珠由多到少依次是C＞B＞A
B.水通过枝条中的筛管运输，由气孔散失到大气中
C.枝条B中水和无机盐的运输速度最快
D.植物蒸腾作用的强弱与叶片数量密切相关

D

A选项：植物的蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔进行的，图示中A枝条带有叶片最多，蒸腾作用散失水分最多，根吸收水分越强，所以三个塑料袋内壁水珠由多到少依次是A＞B＞C，故A错误；
B选项：水是通过茎中的导管运输的，气孔是蒸腾作用散失水分的门户，故B错误；
C选项：图中只是针对蒸腾作用进行的实验，无法比较水和无机盐的运输速度，故C错误；
D选项：植物进行蒸腾作用散失水的多少与叶片面积的大小有关，叶片越多，蒸腾作用散失的水分就越多，因此植物蒸腾作用的强弱与叶片数量密切相关，故D正确。

6. 某生物学实验小组在植物同一枝条上选定相似的两片叶片，一片正、背两面涂凡士林堵塞气孔，另一片不做处理，同时置于烤灯下进行照射，定时检测其叶面温度。多次实验后得到的平均值如下表。

该实验说明蒸腾作用()。

A.能提高叶面温度
B.与叶面温度变化无关
C.能降低叶面温度
D.与气孔开闭无关

C

根据表格数据可以看出，“无处理”组的叶面温度在照射10分钟时为38.2℃，照射20分钟时为35.2℃，而“涂凡士林”组的叶面温度在照射10分钟时为41.7℃，照射20分钟时为42.9℃。“涂凡士林”组的叶面温度明显高于“无处理”组，说明涂凡士林堵塞气孔后，叶片的蒸腾作用受到抑制，叶面温度升高。因此，蒸腾作用能降低叶面温度。

7. 从四个不同地区采集同一种植物的叶，分别测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示。据图分析可知，湿度较大的地区是()。


A.甲地
B.乙地
C.丙地
D.丁地

D

植物通过气孔散失水分，湿度较大的地区，植物散失水分的需求较低，气孔数目通常较少。图中丁地的气孔数目最少，故湿度较大的地区是丁地。

8. 某生物学兴趣小组设计了如图甲所示的实验装置，根据下表设置的条件来探究影响植物蒸腾作用散失水快慢的环境因素。各组装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物，初始质量均为300克。各组装置的放置处通风状况相同，实验结果如图乙所示。请分析并回答下列问题。


(1) 如果将第一、二两组进行对照，可以探究对植物蒸腾作用的影响，该变量数值越大，蒸腾作用散失的水分越(填“多”或“少”)。
(2) 第二组5小时后装置质量(填“大于”或“小于”)第三组，说明高温可以(填“促进”或“抑制”)植物的蒸腾作用。
(3) 该兴趣小组的同学认为，该实验每组用一个装置进行实验，容易出现偶然性，得出的结果说服力还不够，想要更具有说服力，还要进行。
(4) 对于刚移栽的植物，往往通过降低其蒸腾作用来减少水分散失，从而提高成活率。根据对照实验第二、四组的结果，请提出提高刚移栽的植物幼苗成活率的具体措施：。

(1)空气湿度；少
(2)小于；促进
(3)重复实验
(4)遮阴（或放在无光环境中）