2026年优佳学案（云南）七年级生物下册人教版第21页答案
1. 下图为叶片的结构示意图。取一段带叶的茎，下端放入滴有红墨水的水里，光照数小时后，首先被染成红色的部位是图中的(
)。


A.①
B.②
C.③
D.④

答案

C

解析

茎中的导管运输水分和无机盐，水分通过叶脉中的导管进入叶片。图中③为叶脉，内含导管，故首先被染成红色的是③。
2. 以下关于杨树对水的吸收、运输、利用和散失的叙述，正确的是(
)。

A.杨树吸收的水绝大多数用于光合作用
B.水沿筛管运送到杨树植株各处
C.无机盐溶解在水中被运输到各个部分
D.蒸腾作用只能通过叶片进行

答案

C

解析

A.杨树吸收的水绝大多数用于蒸腾作用，而非光合作用，A错误；B.水沿导管运送到植株各处，筛管运输有机物，B错误；C.无机盐溶解在水中，通过导管被运输到各个部分，C正确；D.蒸腾作用主要通过叶片进行，幼嫩的茎和叶柄也能进行，D错误。
3. 在叶片结构中，既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的结构是(
)。

A.叶片
B.叶肉
C.叶绿体
D.气孔

答案

D

解析

叶片的表皮上有气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的“窗口”。叶片是蒸腾作用和气体交换的主要器官，但不是“门户”和“窗口”；叶肉细胞中含有叶绿体，是光合作用的场所；叶绿体是光合作用的场所，与蒸腾作用和气体交换的“门户”“窗口”无关。
4. 在观察了叶片的结构后，小明将刚摘下的叶片放入70℃左右的热水中，很快发现叶片表面产生了许多小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明(
)。

A.该叶片上表皮含叶绿体比下表皮多
B.该叶片下表皮含叶绿体比上表皮多
C.该叶片下表皮的气孔比上表皮多
D.该叶片上表皮的气孔比下表皮多

答案

C

解析

将叶片放入热水中，叶片表面产生气泡是因为叶片中的气体受热膨胀从气孔中排出。下表皮产生的气泡比上表皮多，说明下表皮排出的气体更多，即下表皮的气孔数量比上表皮多。叶绿体的数量与气泡的产生无直接关系，本题考查的是气孔的分布情况。所以该现象说明叶片下表皮的气孔比上表皮多。
1. 下列关于叶的结构和功能的描述，错误的是(
)。

A.叶的表皮细胞是无色透明的
B.叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体
C.叶脉具有输导和支持作用
D.叶表皮上的气孔是气体进出叶的“门户”

答案

B

解析

本题可根据叶的结构和功能，对各选项逐一进行分析：
选项A：叶的表皮细胞是无色透明的，这样有利于光线透过，该选项描述正确。
选项B：叶片的叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，但保卫细胞中也含有叶绿体，并非只有叶肉细胞含有叶绿体，该选项描述错误。
选项C：叶脉里有导管和筛管，导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物，同时叶脉还对叶片起支持作用，所以叶脉具有输导和支持作用，该选项描述正确。
选项D：气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，该选项描述正确。
2. 下面是观察叶片结构的几个实验步骤，正确的排列顺序是(
)。
①将新鲜的叶片平放在小木板上
②横向迅速切割叶片
③右手捏紧并排的双面刀片
④用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片
⑤将刀片夹缝中切下的薄片放入水中

A.①②③④⑤
B.①③②⑤④
C.①③②④⑤
D.①②③⑤④

答案

B

解析

制作叶片临时切片的步骤为：先将新鲜叶片平放在小木板上（①），然后右手捏紧并排的双面刀片（③），接着横向迅速切割叶片（②），将刀片夹缝中切下的薄片放入水中（⑤），最后用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片（④），顺序为①③②⑤④。
3. 春季植树时，为了提高成活率，常将移栽树苗的大量枝叶剪去，目的是(
)。

A.方便人们栽种
B.降低光合作用
C.降低呼吸作用
D.降低蒸腾作用

答案

D

解析

春季植树时，移栽树苗会损伤根系，吸水能力下降。枝叶是蒸腾作用的主要部位，剪去大量枝叶可减少水分通过蒸腾作用散失，从而提高成活率。降低光合作用和呼吸作用不是主要目的，方便栽种也非剪枝叶的根本原因。