一、将方框中所给词语的适当形式填入句中，每词仅用一次
get along well with，make the bed，turn off，hang out，focus on
1. If you want to learn better，you should your study more.
2. As classmates，we must each other.
3. I every morning after getting up.
4. My best friend often with me at the playground after school.
5. Don’t forget to the lights when you leave the room.

1. focus on 2. get along well with 3. make the bed 4. hangs out 5. turn off

【分析】
我们可以通过结合句子语境、短语含义以及语法规则来逐个解题：
1. 第一句意为“如果你想学得更好，你应该更________你的学习”，结合短语含义，“focus on”表示“专注于”符合语境，且should后接动词原形，所以选focus on。
2. 第二句“作为同学，我们必须互相________”，“get along well with”是“与……相处融洽”，符合同学间的相处要求，must后接动词原形，因此选这个短语。
3. 第三句“我每天早上起床后________”，“make the bed”是“整理床铺”，符合起床后的行为，主语是I，一般现在时用动词原形，所以填make the bed。
4. 第四句“我最好的朋友经常放学后和我在操场________”，“hang out”表示“闲逛”，主语是第三人称单数“My best friend”，一般现在时动词要变第三人称单数形式，所以是hangs out。
5. 第五句“当你离开房间时别忘了________灯”，“turn off”是“关掉”，符合离开房间关灯的场景，“forget to do sth”是固定搭配，所以用动词原形turn off。
【解析】
1. 句意：如果你想学得更好，你应该更专注于你的学习。should是情态动词，后接动词原形，结合语境选focus on（专注于）。
2. 句意：作为同学，我们必须彼此相处融洽。must是情态动词，后接动词原形，get along well with（与……相处融洽）符合语境。
3. 句意：我每天早上起床后整理床铺。根据“every morning”可知是一般现在时，主语I是第一人称，用动词原形make the bed（整理床铺）。
4. 句意：我最好的朋友经常放学后和我在操场闲逛。根据“often”可知是一般现在时，主语“My best friend”是第三人称单数，动词用第三人称单数形式hangs out（闲逛）。
5. 句意：当你离开房间时别忘了关灯。“forget to do sth”是固定搭配，意为“忘记做某事”，所以用动词原形turn off（关掉）。
【答案】
1. focus on
2. get along well with
3. make the bed
4. hangs out
5. turn off
【知识点】
动词短语辨析，一般现在时用法，情态动词后接动词原形
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析及在具体语境中的运用，同时涉及一般现在时主谓一致、情态动词用法和固定搭配的知识点，要求学生既要理解短语含义，又要掌握基础语法规则，结合语境做出正确选择。
【难度系数】
0.8

二、阅读下面短文，根据括号内所给汉语注释写出单词的正确形式(每空一词)
Every school has rules that students need to 1. (遵循). For example，we must wear our school 2. (校服)at school. We should tell the teacher when we are 3. (缺席)from class. In the classroom，we should sit 4. (安静)and listen carefully to 5. (理解)the lessons. During breaks，we can 6. (休息)and talk with friends，but we must be 7. (有礼貌)to everyone. When the weather is cold，remember to bring a 8. (夹克衫). After school，we can 9. (训练)playing sport or study.
Some students don’t like these rules，but they are important. If we don’t follow them，we might get in trouble. Teachers don’t like it 10. (也)when students break the rules. Let’s all try to be good students!
能力提升

1. follow 2. uniforms 3. absent 4. quietly 5. understand 6. relax 7. polite 8. jacket 9. practise 10. either

【分析】
这是一道根据汉语提示填写单词的英语题，解题时需结合句子语境、语法规则和固定搭配来确定单词的正确形式：
1. 先分析每个空的句子结构，判断所需单词的词性，比如动词、名词、副词等；
2. 注意动词的形式，情态动词can、need to后要接动词原形；
3. 留意固定短语搭配，比如be absent from、practise doing sth.、be polite to等；
4. 关注词性转换，修饰动词时要用副词形式，比如quiet要转换为quietly；
5. 注意名词单复数规则以及否定句中“也”的用法，否定句末表示“也”用either。
【解析】
1. 此处需要动词，need to后接动词原形，“遵循”对应的英文是follow，故填follow。
2. “校服”常用复数形式uniforms，这里指代学生们的校服，故填uniforms。
3. be absent from是固定短语，意为“缺席”，契合“缺课时要告知老师”的语境，故填absent。
4. 此处用于修饰动词sit，需要用副词形式，“安静”的副词是quietly，故填quietly。
5. listen carefully to后接动词原形表目的，“理解”对应的英文是understand，故填understand。
6. can后接动词原形，“休息”对应的英文是relax，故填relax。
7. be polite to sb.是固定短语，意为“对某人有礼貌”，符合语境要求，故填polite。
8. a后接可数名词单数，“夹克衫”对应的英文是jacket，故填jacket。
9. practise doing sth.是固定搭配，意为“训练做某事”，can后接动词原形，故填practise。
10. 本句是否定句，句末表示“也”要用either，故填either。
【答案】
1. follow 2. uniforms 3. absent 4. quietly 5. understand 6. relax 7. polite 8. jacket 9. practise 10. either
【知识点】
固定短语运用、词性转换、名词单复数
【点评】
本题围绕校园规则的日常场景展开，考查学生对基础英语词汇、固定短语及语法规则的掌握，语境贴近学生学习生活，能有效检验学生在具体语境中灵活运用英语知识的能力，帮助学生强化语言运用意识。
【难度系数】
0.8

三、阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式
I’m Bob and I’m a student of No. 2 Middle School. We have many 1. (rule)in our school. I think some of 2. (they)are good for us，but others are not so good.
We have to 3. (wear)the school uniforms. If we don’t have this rule，some students will wear expensive(昂贵的)clothes. We can’t be late 4. school and we have to listen to the teachers 5. (careful)in class. All of these rules are good for our study and we all like them.
We can’t take phones 6. school. I don’t think it’s 7. good idea. Sometimes our parents are busy 8. can’t get home early. They need to tell us about that. If we don’t take our mobile phones，9. can they call us? I know we should study hard，but we need 10. (relax)a little too.

1. rules 2. them 3. wear 4. for 5. carefully 6. to 7. a 8. and 9. how 10. to relax

【分析】
这道题是短文填空题，需要结合语境、语法规则和固定搭配来解题。解题时，先观察每个空格前后的提示信息：
1. 第1空，many后接可数名词复数，确定用rule的复数形式；
2. 第2空，of是介词，介词后需接人称代词宾格，所以用they的宾格；
3. 第3空，have to是情态动词短语，后接动词原形；
4. 第4空，“be late for”是固定搭配，意为“迟到”，直接填for；
5. 第5空，listen是动词，要用副词修饰，将careful变为副词形式；
6. 第6空，“take sth to sp”是固定搭配，意为“带某物去某地”，填to；
7. 第7空，idea是可数名词单数，且good以辅音音素开头，用不定冠词a；
8. 第8空，前后分句是并列关系，用连词and连接；
9. 第9空，结合语境，这里是询问联系方式，用疑问词how；
10. 第10空，“need to do sth”是固定搭配，意为“需要做某事”，填to relax。
【解析】
1. 空格前有many，后接可数名词复数，rule的复数形式是rules，故填rules；
2. of是介词，介词后接人称代词宾格，they的宾格是them，故填them；
3. have to后接动词原形，wear为动词原形，故填wear；
4. “be late for school”是固定搭配，意为“上学迟到”，故填for；
5. 修饰动词listen要用副词，careful的副词形式是carefully，故填carefully；
6. “take phones to school”表示“带手机去学校”，符合固定搭配“take sth to sp”，故填to；
7. good是以辅音音素开头的单词，且idea是可数名词单数，前面需用不定冠词a，故填a；
8. 空格前后“parents are busy”和“can’t get home early”是并列关系，用连词and连接，故填and；
9. 结合语境，这里是问父母如何联系我们，疑问词how表示“怎样”，故填how；
10. “need to do sth”是固定搭配，意为“需要做某事”，故填to relax。
【答案】
1. rules 2. them 3. wear 4. for 5. carefully 6. to 7. a 8. and 9. how 10. to relax
【知识点】
固定搭配运用、词性转换、代词宾格用法
【点评】
这道题主要考查学生对英语基础语法、固定搭配和语境理解的综合运用能力，题目覆盖了名词复数、代词宾格、动词形式、副词修饰动词等多个基础知识点，贴近学生校园生活，有助于巩固日常所学的语法知识。
【难度系数】
0.6