一、照样子，给下面的生字组词。
　　　　长　　　　　　 　　　　　
　　　围城墙市　　 　　 ____ ____瓶

二、照样子，写一写。
　　绿　　　墨绿　　　浅绿　　　嫩绿　　　翠绿　　　淡绿
　　红　________ ________ ________ ________ ________
　　黄　________ ________ ________ ________ ________

三、判断对错，对的在括号里画“√”，错的画“×”。
　　1.《绿》这首诗一共有五小节，每小节都是四行，第二、四、五小节最后一个字有相同的韵母。　　　　　　　　　(　　　)
　　2.作者想象丰富，依次写了绿的程度、绿色的景物、绿的形态、绿的动态，讴歌了绿色的希望和绿色的时代。　(　　　)

四、阅读课文诗歌节选，完成习题。
　　　　刮的风是绿的，
　　　　下的雨是绿的，
　　　　流的水是绿的，
　　　　阳光也是绿的。
　　　　所有的绿集中起来，
　　　　挤在一起，
　　　　重叠在一起,
　　　　静静地交叉在一起。
　　　　突然一阵风,
　　　　好像舞蹈教练在指挥,
　　　　所有的绿就整齐地
　　　　按着节拍飘动在一起……
1.从节选的诗歌中找出下列词语的反义词。
　　　杂乱−(　　　　)　　分散−(　　　　)　　平行−(　　　　)
　　2.想一想，填一填:因为风中的______________是绿色的，雨中的______________是绿色的，水里的______________是绿色的，阳光下的______________也是绿色的，所以作者将风、雨、水、阳光也视为绿色的。
　　3.节选的诗歌中用__________、__________、__________等表示动作的词语写出了绿色聚集的形态。