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(
A.heavy; me
B.heavier; my
C.heavier; me
D.heavier; mine
C
)1.I'm 36 kg and my sister is 58 kg. She is 22 kg heavier
than me
.A.heavy; me
B.heavier; my
C.heavier; me
D.heavier; mine
答案
Ⅶ.1. C
解析
【分析】
首先，看到句中的“than”，这是形容词比较级的标志词，所以第一个空需要用heavy的比较级形式heavier，由此可以排除选项A；接着，“than”是介词，介词后面要接人称代词的宾格形式，my是形容词性物主代词，mine是名词性物主代词，me是I的宾格，符合要求，所以排除B、D选项，最终确定答案为C。
【解析】
1. 根据句中表示比较的标志词“than”，可知此处需使用形容词的比较级，“heavy”的比较级为“heavier”，因此排除选项A；
2. “than”作为介词，后面接人称代词时应使用宾格形式：“my”是形容词性物主代词，“mine”是名词性物主代词，“me”是人称代词I的宾格，符合语法要求，故排除B、D选项。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词比较级用法；人称代词宾格
【点评】
本题考查形容词比较级的基本用法以及人称代词不同形式的辨析，核心在于掌握比较级的标志词“than”的用法，以及介词后接人称代词宾格的规则，属于英语基础题型，需注意区分人称代词的不同形式，避免混淆。
【难度系数】
0.8
首先，看到句中的“than”，这是形容词比较级的标志词，所以第一个空需要用heavy的比较级形式heavier，由此可以排除选项A；接着，“than”是介词，介词后面要接人称代词的宾格形式，my是形容词性物主代词，mine是名词性物主代词，me是I的宾格，符合要求，所以排除B、D选项，最终确定答案为C。
【解析】
1. 根据句中表示比较的标志词“than”，可知此处需使用形容词的比较级，“heavy”的比较级为“heavier”，因此排除选项A；
2. “than”作为介词，后面接人称代词时应使用宾格形式：“my”是形容词性物主代词，“mine”是名词性物主代词，“me”是人称代词I的宾格，符合语法要求，故排除B、D选项。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词比较级用法；人称代词宾格
【点评】
本题考查形容词比较级的基本用法以及人称代词不同形式的辨析，核心在于掌握比较级的标志词“than”的用法，以及介词后接人称代词宾格的规则，属于英语基础题型，需注意区分人称代词的不同形式，避免混淆。
【难度系数】
0.8
(
A.my
B.mine
C.your
D.her
B
)2.His feet are bigger than mine
.A.my
B.mine
C.your
D.her
答案
Ⅶ.2. B
解析
【分析】
首先，我们要明确这道题考查物主代词的用法。题目想表达“他的脚比我的脚大”，比较的是双方的脚，空格处需要指代“我的脚”。回忆物主代词分类：形容词性物主代词（如my、your、her）后必须接名词，名词性物主代词（如mine）可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。题目空格后无名词，因此需用名词性物主代词，再逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
题目翻译：他的脚比________大。
选项A：my是形容词性物主代词，后面需接名词（如feet），但空格后无名词，不符合要求，排除；
选项B：mine是名词性物主代词，相当于“my feet”，可单独指代“我的脚”，符合语境；
选项C：your是形容词性物主代词，后面需接名词，空格后无名词，不符合要求，排除；
选项D：her是形容词性物主代词，后面需接名词，空格后无名词，不符合要求，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词性物主代词用法；物主代词辨析
【点评】
本题核心考查形容词性与名词性物主代词的用法差异，解题关键是判断空格后是否有名词，明确比较对象的一致性。这类题目是基础语法考点，需牢记两类物主代词的使用规则。
【难度系数】
0.8
首先，我们要明确这道题考查物主代词的用法。题目想表达“他的脚比我的脚大”，比较的是双方的脚，空格处需要指代“我的脚”。回忆物主代词分类：形容词性物主代词（如my、your、her）后必须接名词，名词性物主代词（如mine）可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。题目空格后无名词，因此需用名词性物主代词，再逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
题目翻译：他的脚比________大。
选项A：my是形容词性物主代词，后面需接名词（如feet），但空格后无名词，不符合要求，排除；
选项B：mine是名词性物主代词，相当于“my feet”，可单独指代“我的脚”，符合语境；
选项C：your是形容词性物主代词，后面需接名词，空格后无名词，不符合要求，排除；
选项D：her是形容词性物主代词，后面需接名词，空格后无名词，不符合要求，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词性物主代词用法；物主代词辨析
【点评】
本题核心考查形容词性与名词性物主代词的用法差异，解题关键是判断空格后是否有名词，明确比较对象的一致性。这类题目是基础语法考点，需牢记两类物主代词的使用规则。
【难度系数】
0.8
(
—I visited my teacher.
A.Where
B.When
C.What
D.How
C
)3.—What
did you do yesterday?—I visited my teacher.
A.Where
B.When
C.What
D.How
答案
Ⅶ.3. C
解析
【分析】
首先观察答句“I visited my teacher.”，这句话回答的是具体做的事情，所以我们需要判断问句是在询问“做了什么”。接下来逐一分析选项：A选项Where用于询问地点，B选项When用于询问时间，C选项What用于询问动作或事情，D选项How用于询问方式。结合答句内容，只有询问“什么”才符合语境，因此应该选择C选项。
【解析】
答语“I visited my teacher.”表明回答的是所做的具体事情，因此问句需针对“做的事情”进行提问。
A. Where：用于询问地点，与答语不符；
B. When：用于询问时间，问句中已有“yesterday”，无需再询问时间，不符合语境；
C. What：用于询问动作或具体事情，符合答语所回应的内容；
D. How：用于询问方式，与答语不符。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析
【点评】
本题考查特殊疑问词的用法辨析，解题关键是结合答语内容判断问句的疑问类型，需牢记不同特殊疑问词的含义及适用场景，这是英语基础学习中的重要内容。
【难度系数】
0.8
首先观察答句“I visited my teacher.”，这句话回答的是具体做的事情，所以我们需要判断问句是在询问“做了什么”。接下来逐一分析选项：A选项Where用于询问地点，B选项When用于询问时间，C选项What用于询问动作或事情，D选项How用于询问方式。结合答句内容，只有询问“什么”才符合语境，因此应该选择C选项。
【解析】
答语“I visited my teacher.”表明回答的是所做的具体事情，因此问句需针对“做的事情”进行提问。
A. Where：用于询问地点，与答语不符；
B. When：用于询问时间，问句中已有“yesterday”，无需再询问时间，不符合语境；
C. What：用于询问动作或具体事情，符合答语所回应的内容；
D. How：用于询问方式，与答语不符。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析
【点评】
本题考查特殊疑问词的用法辨析，解题关键是结合答语内容判断问句的疑问类型，需牢记不同特殊疑问词的含义及适用场景，这是英语基础学习中的重要内容。
【难度系数】
0.8
(
A.see
B.watch
C.look
D.looks
D
)4.He looks
sad today.A.see
B.watch
C.look
D.looks
答案
Ⅶ.4. D
解析
【分析】
首先，我们要明确句子是主系表结构，主语“He”是第三人称单数，表语“sad”是形容词，需要一个能表达“看起来”含义的系动词来连接两者。接着分析选项：A选项“see”强调“看见”的结果，B选项“watch”指“观看”具体对象（如电视、比赛），都不符合“看起来悲伤”的语境；C选项“look”虽可作系动词，但它是原形，不符合第三人称单数主语在一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式的规则；D选项“looks”是“look”的第三人称单数形式，既满足语义需求，又符合主谓一致要求，所以是正确选项。
【解析】
1. 句子结构分析：本句为主系表结构，需系动词连接主语“He”和表语“sad”，表达“看起来悲伤”的语义。
2. 选项逐一辨析：
A. see：意为“看见”，侧重视觉结果，不符合语境，排除；
B. watch：意为“观看”，常搭配具体观看对象，不符合语境，排除；
C. look：可作系动词表“看起来”，但为动词原形，主语“He”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，排除；
D. looks：是“look”的第三人称单数形式，既符合语义，又满足主谓一致规则，符合要求。
3. 综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
主谓一致、系动词用法、动词词义辨析
【点评】
本题是基础英语题，考查一般现在时主谓一致规则、系动词用法及常见动词词义辨析，要求学生掌握第三人称单数主语对应的谓语动词变化，以及不同动词在语境中的正确使用。
【难度系数】
0.8
首先，我们要明确句子是主系表结构，主语“He”是第三人称单数，表语“sad”是形容词，需要一个能表达“看起来”含义的系动词来连接两者。接着分析选项：A选项“see”强调“看见”的结果，B选项“watch”指“观看”具体对象（如电视、比赛），都不符合“看起来悲伤”的语境；C选项“look”虽可作系动词，但它是原形，不符合第三人称单数主语在一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式的规则；D选项“looks”是“look”的第三人称单数形式，既满足语义需求，又符合主谓一致要求，所以是正确选项。
【解析】
1. 句子结构分析：本句为主系表结构，需系动词连接主语“He”和表语“sad”，表达“看起来悲伤”的语义。
2. 选项逐一辨析：
A. see：意为“看见”，侧重视觉结果，不符合语境，排除；
B. watch：意为“观看”，常搭配具体观看对象，不符合语境，排除；
C. look：可作系动词表“看起来”，但为动词原形，主语“He”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，排除；
D. looks：是“look”的第三人称单数形式，既符合语义，又满足主谓一致规则，符合要求。
3. 综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
主谓一致、系动词用法、动词词义辨析
【点评】
本题是基础英语题，考查一般现在时主谓一致规则、系动词用法及常见动词词义辨析，要求学生掌握第三人称单数主语对应的谓语动词变化，以及不同动词在语境中的正确使用。
【难度系数】
0.8
(
—
A.On foot.
B.See a film.
C.At 12:00.
D.In the park.
A
)5.—How did you go there?—
On foot.
A.On foot.
B.See a film.
C.At 12:00.
D.In the park.
答案
Ⅶ.5. A
解析
【分析】
首先明确题目中特殊疑问句的疑问词含义，句中“How”用于询问出行方式，因此需要从选项中找出能回答出行方式的内容，再逐一分析每个选项是否符合要求。
【解析】
题目问句“How did you go there?”意为“你怎么去那里的？”，是对出行方式的提问：
选项A“On foot.”意为“步行”，属于出行方式，符合问句要求；
选项B“See a film.”意为“看电影”，描述的是所做的事情，与出行方式无关；
选项C“At 12:00.”意为“在12点”，是对时间的回答，不符合题意；
选项D“In the park.”意为“在公园里”，是对地点的回答，不符合题意。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问句回答、出行方式表达
【点评】
本题考查对疑问词How询问出行方式的理解，需要学生区分不同疑问词对应的回答类型，掌握常见出行方式的表达，题目基础，选项区分度较高。
【难度系数】
0.9
首先明确题目中特殊疑问句的疑问词含义，句中“How”用于询问出行方式，因此需要从选项中找出能回答出行方式的内容，再逐一分析每个选项是否符合要求。
【解析】
题目问句“How did you go there?”意为“你怎么去那里的？”，是对出行方式的提问：
选项A“On foot.”意为“步行”，属于出行方式，符合问句要求；
选项B“See a film.”意为“看电影”，描述的是所做的事情，与出行方式无关；
选项C“At 12:00.”意为“在12点”，是对时间的回答，不符合题意；
选项D“In the park.”意为“在公园里”，是对地点的回答，不符合题意。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问句回答、出行方式表达
【点评】
本题考查对疑问词How询问出行方式的理解，需要学生区分不同疑问词对应的回答类型，掌握常见出行方式的表达，题目基础，选项区分度较高。
【难度系数】
0.9
Ⅷ.Look, read and write. (看图，补全句子)
1. The boy is
2. Let's
3. He
4. John
5. —What happened?
—I
1. The boy is
taller
than
the girl.2. Let's
go
fishing
this afternoon.3. He
went
ice-skating
last winter holiday.4. John
went
camping
with
his parents last Sunday.5. —What happened?
—I
had
a
cold
.答案
Ⅷ.1. taller than 2. go fishing 3. went ice-skating
4. went camping with 5. had a cold
4. went camping with 5. had a cold
解析
【分析】
解题时需先观察每幅插图的核心内容，再结合句子的时间状语、句式结构判断时态和应填的短语：
1. 第一幅图显示男孩比女孩高，句子是比较语境，要用形容词比较级结构“比较级+than”；
2. 第二幅图是钓鱼场景，let's后接动词原形，用固定短语go fishing；
3. 第三幅图是滑冰场景，时间状语last winter holiday表明用一般过去时，go ice-skating的过去式是went ice-skating；
4. 第四幅图是露营场景，时间状语last Sunday用一般过去时，且要体现“和父母一起”，所以用went camping with；
5. 第五幅图是感冒的场景，问句happen用过去式，答句也要用一般过去时，固定短语have a cold的过去式是had a cold。
【解析】
1. 观察插图1，男孩身高超过女孩，句子需表达“比……高”，形容词tall的比较级是taller，搭配than，故填taller than；
2. 插图2是钓鱼画面，let's后接动词原形，固定短语“去钓鱼”是go fishing，故填go fishing；
3. 插图3是滑冰场景，时间状语last winter holiday提示用一般过去时，“去滑冰”的过去式表达是went ice-skating，故填went ice-skating；
4. 插图4是和父母露营的画面，last Sunday提示一般过去时，“和……去露营”的过去式表达是went camping with，故填went camping with；
5. 插图5是感冒的场景，问句用一般过去时，答句也用一般过去时，“感冒”的过去式表达是had a cold，故填had a cold。
【答案】
Ⅷ.1. taller than 2. go fishing 3. went ice-skating
4. went camping with 5. had a cold
【知识点】
形容词比较级、一般过去时、固定动词短语
【点评】
本题通过图文结合的形式，考察学生对固定动词短语的掌握，以及根据时间状语判断时态的能力，需要学生准确观察图片信息并结合语法规则完成填空，注重基础语法和短语的运用。
【难度系数】
0.6
解题时需先观察每幅插图的核心内容，再结合句子的时间状语、句式结构判断时态和应填的短语：
1. 第一幅图显示男孩比女孩高，句子是比较语境，要用形容词比较级结构“比较级+than”；
2. 第二幅图是钓鱼场景，let's后接动词原形，用固定短语go fishing；
3. 第三幅图是滑冰场景，时间状语last winter holiday表明用一般过去时，go ice-skating的过去式是went ice-skating；
4. 第四幅图是露营场景，时间状语last Sunday用一般过去时，且要体现“和父母一起”，所以用went camping with；
5. 第五幅图是感冒的场景，问句happen用过去式，答句也要用一般过去时，固定短语have a cold的过去式是had a cold。
【解析】
1. 观察插图1，男孩身高超过女孩，句子需表达“比……高”，形容词tall的比较级是taller，搭配than，故填taller than；
2. 插图2是钓鱼画面，let's后接动词原形，固定短语“去钓鱼”是go fishing，故填go fishing；
3. 插图3是滑冰场景，时间状语last winter holiday提示用一般过去时，“去滑冰”的过去式表达是went ice-skating，故填went ice-skating；
4. 插图4是和父母露营的画面，last Sunday提示一般过去时，“和……去露营”的过去式表达是went camping with，故填went camping with；
5. 插图5是感冒的场景，问句用一般过去时，答句也用一般过去时，“感冒”的过去式表达是had a cold，故填had a cold。
【答案】
Ⅷ.1. taller than 2. go fishing 3. went ice-skating
4. went camping with 5. had a cold
【知识点】
形容词比较级、一般过去时、固定动词短语
【点评】
本题通过图文结合的形式，考察学生对固定动词短语的掌握，以及根据时间状语判断时态的能力，需要学生准确观察图片信息并结合语法规则完成填空，注重基础语法和短语的运用。
【难度系数】
0.6
