Ⅴ.Read and write. (按要求写出下列单词的相应形式)
1. ran (原形)
2. three (序数词)
3. difficult (反义词)
4. do (第三人称单数)
5. early (比较级)
6. those (单数)
7. have (过去式)
8. gift (复数)
9. her (名词性物主代词)
10. fix (过去式)

Ⅴ.1. run 2. third 3. easy 4. does 5. earlier
6. that 7. had 8. gifts 9. hers 10. fixed

【分析】
这道题考查英语基础词汇的各类形式转换，我们可以逐个梳理解题思路：
1. 对于“ran (原形)”，需回忆动词过去式与原形的对应关系，ran是run的过去式，因此原形为run；
2. “three (序数词)”，基数词变序数词时，three属于特殊变化，对应的序数词是third，需要牢记；
3. “difficult (反义词)”，difficult表示“困难的”，其反义词是“容易的”，即easy；
4. “do (第三人称单数)”，以o结尾的动词变第三人称单数通常加es，所以do的三单形式是does；
5. “early (比较级)”，以辅音字母+y结尾的形容词变比较级，要把y改为i再加er，因此early的比较级是earlier；
6. “those (单数)”，those是指示代词“那些”，对应的单数形式是that“那个”；
7. “have (过去式)”，have的过去式是不规则变化，为had，需特殊记忆；
8. “gift (复数)”，一般名词变复数直接在词尾加s，所以gift的复数是gifts；
9. “her (名词性物主代词)”，her是形容词性物主代词，对应的名词性物主代词是hers；
10. “fix (过去式)”，一般动词变过去式直接加ed，因此fix的过去式是fixed。
【解析】
1. ran是动词run的过去式，故原形为run；
2. 基数词three对应的序数词为third；
3. difficult意为“困难的”，其反义词是表示“容易的”easy；
4. 动词do的第三人称单数形式为does；
5. 以辅音字母+y结尾的形容词early，变比较级时将y改为i再加er，即earlier；
6. 指示代词those的单数形式是that；
7. 动词have的过去式为不规则变化形式had；
8. 名词gift变复数直接在词尾加s，即gifts；
9. 形容词性物主代词her对应的名词性物主代词是hers；
10. 动词fix变过去式直接在词尾加ed，即fixed。
【答案】
Ⅴ.1. run 2. third 3. easy 4. does 5. earlier
6. that 7. had 8. gifts 9. hers 10. fixed
【知识点】
动词形式变化、数词与代词转换、形容词与名词变形
【点评】
本题覆盖了英语基础词汇的多种常见形式转换，涉及动词的时态与形式变化、数词的基数词与序数词转换、代词的单复数及物主代词转换、形容词的反义词与比较级、名词的复数变化。这些都是英语学习的核心基础知识点，要求学生熟练掌握各类词汇的变化规则，日常注重积累和记忆，才能准确完成这类题目。
【难度系数】
0.8

Ⅵ.Look, read and judge. (判断句子与所给图片是否相符，相符画“√”，不相符画“×”)

()1. I washed my clothes last night.

()2. Andy is heavier than Tom.

()3. He rode a horse last Sunday.

()4. The cat is under the chair.

()5. She could play badminton.

Ⅵ.1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √

【分析】
这是一道图片与句子匹配的判断题，解题思路如下：首先，逐个读懂每个句子的中文意思，明确句子描述的内容；然后，对应观察每道题的插图，对比插图呈现的场景和句子描述是否一致；最后根据对比结果，相符画“√”，不相符画“×”。具体到每一题：第1题需判断图中是否是洗衣服的场景；第2题要对比Andy和Tom的体型重量；第3题看是否是骑马的画面；第4题确认猫的位置是否在椅子下；第5题判断图中是否是打羽毛球的场景。
【解析】
1. 句子“I washed my clothes last night.”意为“我昨晚洗了我的衣服”，观察插图1，图中场景并非洗衣服，句子与图片不相符，故打“×”。
2. 句子“Andy is heavier than Tom.”意为“Andy比Tom重”，观察插图2，Tom的体型比Andy更重，句子与图片不相符，故打“×”。
3. 句子“He rode a horse last Sunday.”意为“他上周日骑了马”，观察插图3，图中不是骑马的场景，句子与图片不相符，故打“×”。
4. 句子“The cat is under the chair.”意为“猫在椅子下面”，观察插图4，猫确实位于椅子下方，句子与图片相符，故打“√”。
5. 句子“She could play badminton.”意为“她会打羽毛球”，观察插图5，图中人物正在打羽毛球，句子与图片相符，故打“√”。
【答案】
Ⅵ.1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √
【知识点】
图片与句子匹配、一般过去时、形容词比较级
【点评】
本题综合考查学生的英语句子理解能力和观察能力，涉及一般过去时、形容词比较级等基础语法点，需要学生准确解读句子含义并细致观察图片细节，才能做出正确判断，有助于提升学生的语言运用和图文结合的解题能力。
【难度系数】
0.6