【典型例题】 玲玲文字功底好但口头表达能力弱,她在接到校记者团的采访任务后,不断完善采访提纲,并对着镜子反复演练访谈过程,最终顺利完成任务。这说明玲玲能(
①正确对待自身的长处和不足 ②认可并积极表现自己 ③合理安排好自己的生活 ④行己有耻,明辨是非对错
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
)。①正确对待自身的长处和不足 ②认可并积极表现自己 ③合理安排好自己的生活 ④行己有耻,明辨是非对错
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
思路引导
答案 A
答案 A
解析
【分析】
拿到这道情景类选择题,首先第一步通读题干提取核心信息:玲玲明确知道自己文字功底好的长处,也清楚自己口头表达弱的不足,接到采访任务后主动针对短板反复演练,最终顺利完成任务。接下来我们将题干信息和四个题肢逐一匹配,判断每个表述是否和材料内容对应,排除完全没有提及的无关选项,就能得到正确答案。首先验证①:她清晰认知自身的优缺点,还主动弥补不足,显然是正确对待长处和不足的表现,符合题意。再验证②:她没有因为口头表达的短板就逃避任务,认真准备后顺利完成任务,是认可自身能力、积极展现自我的体现,符合题意。接着看③:材料全程围绕完成采访任务的准备过程展开,完全没有涉及“安排个人生活”的相关内容,属于无关表述,直接排除。最后看④:“行己有耻、明辨是非对错”指向辨别不良诱惑、坚守道德底线的相关内容,题干没有涉及是非对错判断、抵制不良行为的情节,和材料无关,排除。最终剩下符合要求的①②,对应正确选项。
【解析】
我们结合材料对四个观点逐一辨析:
1. 观点①:玲玲既看到了自己文字功底好的长处,也正视自己口头表达能力弱的不足,还主动通过反复演练弥补短板,做到了扬长避短,是正确对待自身长处和不足的表现,①正确。
2. 观点②:玲玲没有因为口头表达的短板就放弃采访任务,反而认真筹备、反复练习,最终顺利完成任务,体现了她认可自身能力,积极展现自我,②正确。
3. 观点③:题干材料没有任何内容提及玲玲对个人日常生活的规划安排,该表述和题干完全无关,③错误。
4. 观点④:“行己有耻、明辨是非”要求我们树立底线意识,坚决不做触碰道德和法律的事,材料中没有涉及相关是非判断、抵制不良行为的情节,该表述和题干无关,④错误。
综上,符合题意的是①②,答案为A。
【答案】A
【知识点】接纳自我、做更好的自己
【点评】本题是道德与法治的情景类基础选择题,解题核心是坚持题干和题肢一一对应的原则,不要脱离材料主观延伸无关内容,能够有效考察学生对知识点的理解能力和材料信息的提取匹配能力,整体难度较低。
【难度系数】0.8
拿到这道情景类选择题,首先第一步通读题干提取核心信息:玲玲明确知道自己文字功底好的长处,也清楚自己口头表达弱的不足,接到采访任务后主动针对短板反复演练,最终顺利完成任务。接下来我们将题干信息和四个题肢逐一匹配,判断每个表述是否和材料内容对应,排除完全没有提及的无关选项,就能得到正确答案。首先验证①:她清晰认知自身的优缺点,还主动弥补不足,显然是正确对待长处和不足的表现,符合题意。再验证②:她没有因为口头表达的短板就逃避任务,认真准备后顺利完成任务,是认可自身能力、积极展现自我的体现,符合题意。接着看③:材料全程围绕完成采访任务的准备过程展开,完全没有涉及“安排个人生活”的相关内容,属于无关表述,直接排除。最后看④:“行己有耻、明辨是非对错”指向辨别不良诱惑、坚守道德底线的相关内容,题干没有涉及是非对错判断、抵制不良行为的情节,和材料无关,排除。最终剩下符合要求的①②,对应正确选项。
【解析】
我们结合材料对四个观点逐一辨析:
1. 观点①:玲玲既看到了自己文字功底好的长处,也正视自己口头表达能力弱的不足,还主动通过反复演练弥补短板,做到了扬长避短,是正确对待自身长处和不足的表现,①正确。
2. 观点②:玲玲没有因为口头表达的短板就放弃采访任务,反而认真筹备、反复练习,最终顺利完成任务,体现了她认可自身能力,积极展现自我,②正确。
3. 观点③:题干材料没有任何内容提及玲玲对个人日常生活的规划安排,该表述和题干完全无关,③错误。
4. 观点④:“行己有耻、明辨是非”要求我们树立底线意识,坚决不做触碰道德和法律的事,材料中没有涉及相关是非判断、抵制不良行为的情节,该表述和题干无关,④错误。
综上,符合题意的是①②,答案为A。
【答案】A
【知识点】接纳自我、做更好的自己
【点评】本题是道德与法治的情景类基础选择题,解题核心是坚持题干和题肢一一对应的原则,不要脱离材料主观延伸无关内容,能够有效考察学生对知识点的理解能力和材料信息的提取匹配能力,整体难度较低。
【难度系数】0.8
有人曾说过:“没有自尊心的人是渺小的人。自尊心——这是可以用来撬动地球的阿基米德杠杆。”每个人都有自尊的需要,下列属于自尊的表现的是(
①注重自己的仪容仪表和言谈举止 ②考虑自己行为的影响 ③事事都争强好胜 ④希望赢得他人的认可
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
)。①注重自己的仪容仪表和言谈举止 ②考虑自己行为的影响 ③事事都争强好胜 ④希望赢得他人的认可
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
即学即练
B
B
解析
【分析】
这道题是自尊相关概念的辨析题,解题思路非常清晰:第一步先回忆自尊的定义和健康自尊的表现,第二步逐一排查题干给出的四个说法,把不符合自尊内涵的错误表述排除,最后匹配对应选项即可。我们只需要明确自尊是健康的自我尊重心理,区分开正常的自尊和极端好胜的虚荣、自负心态,就能快速判断出③是错误项,剩下的①②④都属于自尊的合理表现,对应正确选项。
【解析】
首先明确自尊的核心内涵:自尊是一种健康的心理状态,指自我尊重,既不向他人卑躬屈膝,也不允许他人歧视、侮辱自己,同时也期望获得他人的正向认可。
逐一判断四个表述:
① 注重自身的仪容仪表和言谈举止,是主动维护个人良好形象,是自我尊重的直接体现,属于自尊的表现;
② 考虑自己行为的影响,是主动约束自身行为,避免做出损害个人名誉的举动,在意自身的正向评价,属于自尊的表现;
③ 事事都争强好胜,是极端的好胜心态,属于自负、虚荣的范畴,并非健康的自尊,不符合要求;
④ 希望赢得他人的认可,是期望自身价值得到外界的肯定,是自尊的典型外在表现。
因此符合要求的是①②④,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
自尊的内涵,自尊的表现
【点评】
本题属于道德与法治的基础概念辨析题,易错点是容易将“事事争强好胜”误判为自尊,解题时要注意区分健康的自尊和极端自负、虚荣的边界,准确把握概念的核心含义就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
这道题是自尊相关概念的辨析题,解题思路非常清晰:第一步先回忆自尊的定义和健康自尊的表现,第二步逐一排查题干给出的四个说法,把不符合自尊内涵的错误表述排除,最后匹配对应选项即可。我们只需要明确自尊是健康的自我尊重心理,区分开正常的自尊和极端好胜的虚荣、自负心态,就能快速判断出③是错误项,剩下的①②④都属于自尊的合理表现,对应正确选项。
【解析】
首先明确自尊的核心内涵:自尊是一种健康的心理状态,指自我尊重,既不向他人卑躬屈膝,也不允许他人歧视、侮辱自己,同时也期望获得他人的正向认可。
逐一判断四个表述:
① 注重自身的仪容仪表和言谈举止,是主动维护个人良好形象,是自我尊重的直接体现,属于自尊的表现;
② 考虑自己行为的影响,是主动约束自身行为,避免做出损害个人名誉的举动,在意自身的正向评价,属于自尊的表现;
③ 事事都争强好胜,是极端的好胜心态,属于自负、虚荣的范畴,并非健康的自尊,不符合要求;
④ 希望赢得他人的认可,是期望自身价值得到外界的肯定,是自尊的典型外在表现。
因此符合要求的是①②④,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
自尊的内涵,自尊的表现
【点评】
本题属于道德与法治的基础概念辨析题,易错点是容易将“事事争强好胜”误判为自尊,解题时要注意区分健康的自尊和极端自负、虚荣的边界,准确把握概念的核心含义就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
1. 自我价值,是在个人生活和社会生活中,自我对社会作出贡献,而后社会和他人对作为人的存在的一种肯定关系。自尊是对自我价值的肯定,包括(
A.自我尊重
B.赢得他人的尊重
C.自我尊重和赢得他人的尊重
D.他人的尊重
C
)。A.自我尊重
B.赢得他人的尊重
C.自我尊重和赢得他人的尊重
D.他人的尊重
答案
1. C
解析
【分析】
首先我们先梳理题干给出的逻辑线索:题干先明确自我价值的核心逻辑是「个人为社会做贡献,同时获得社会、他人对自身的肯定」,紧接着点明自尊是对自我价值的肯定,说明自尊必然要覆盖两个对应维度:第一个是个体自身层面对自我价值的认可,第二个是外部社会、他人层面对自我价值的认可。接下来我们逐一比对选项,排除只覆盖单一维度的片面选项,就能选出符合完整内涵的正确答案。
【解析】
第一步,明确自尊的完整内涵:自尊作为对自我价值的肯定,同时包含两大组成部分,一是个体层面对自身的认可即自我尊重,二是外部层面获得社会与他人的正向认可即赢得他人的尊重。
第二步,逐一辨析选项:
选项A:仅提及自我尊重,只覆盖了自尊的内部维度,表述片面,排除。
选项B:仅提及赢得他人的尊重,只覆盖了自尊的外部维度,表述片面,排除。
选项C:同时涵盖自我尊重和赢得他人的尊重,完整匹配自尊的全部内涵,符合题意。
选项D:仅提及他人的尊重,既缺失了内部自我尊重的部分,也没有体现是通过自身贡献主动赢得尊重的属性,表述错误,排除。
【答案】
C
【知识点】
自尊的内涵,自我价值含义
【点评】
本题属于基础概念辨析类题目,易错点是容易误选只覆盖单一维度的片面选项,解题时要紧扣题干给出的自我价值双向属性的提示,完整对应自尊的两个组成部分,就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.8
首先我们先梳理题干给出的逻辑线索:题干先明确自我价值的核心逻辑是「个人为社会做贡献,同时获得社会、他人对自身的肯定」,紧接着点明自尊是对自我价值的肯定,说明自尊必然要覆盖两个对应维度:第一个是个体自身层面对自我价值的认可,第二个是外部社会、他人层面对自我价值的认可。接下来我们逐一比对选项,排除只覆盖单一维度的片面选项,就能选出符合完整内涵的正确答案。
【解析】
第一步,明确自尊的完整内涵:自尊作为对自我价值的肯定,同时包含两大组成部分,一是个体层面对自身的认可即自我尊重,二是外部层面获得社会与他人的正向认可即赢得他人的尊重。
第二步,逐一辨析选项:
选项A:仅提及自我尊重,只覆盖了自尊的内部维度,表述片面,排除。
选项B:仅提及赢得他人的尊重,只覆盖了自尊的外部维度,表述片面,排除。
选项C:同时涵盖自我尊重和赢得他人的尊重,完整匹配自尊的全部内涵,符合题意。
选项D:仅提及他人的尊重,既缺失了内部自我尊重的部分,也没有体现是通过自身贡献主动赢得尊重的属性,表述错误,排除。
【答案】
C
【知识点】
自尊的内涵,自我价值含义
【点评】
本题属于基础概念辨析类题目,易错点是容易误选只覆盖单一维度的片面选项,解题时要紧扣题干给出的自我价值双向属性的提示,完整对应自尊的两个组成部分,就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.8
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