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1. 读拼音，写词语。
jú shì(
jú shì(
局势
)越来越 yán jùn(严峻
)。一天，jiān ruì(尖锐
)的枪声响起，cán bào(残暴
)的匪徒像一群 mó guǐ(魔鬼
)似的把我们包围起来……父亲被捕后经受了种种 kǔ xíng(苦刑
)，但他始终坚贞不屈。答案
1.局势 严峻 尖锐 残暴 魔鬼 苦刑
解析
【解析】
根据给出的拼音，结合文段语境，准确书写出对应的汉字：jú shì对应“局势”，yán jùn对应“严峻”，jiān ruì对应“尖锐”，cán bào对应“残暴”，mó guǐ对应“魔鬼”，kǔ xíng对应“苦刑”。
【答案】
局势 严峻 尖锐 残暴 魔鬼 苦刑
【知识点】
拼音写汉字、词语书写
【点评】
本题考查学生根据拼音结合语境书写词语的能力，需注意“峻”“魔”等易错字的正确书写，夯实字词基础是得分关键。
【难度系数】
0.8
根据给出的拼音，结合文段语境，准确书写出对应的汉字：jú shì对应“局势”，yán jùn对应“严峻”，jiān ruì对应“尖锐”，cán bào对应“残暴”，mó guǐ对应“魔鬼”，kǔ xíng对应“苦刑”。
【答案】
局势 严峻 尖锐 残暴 魔鬼 苦刑
【知识点】
拼音写汉字、词语书写
【点评】
本题考查学生根据拼音结合语境书写词语的能力，需注意“峻”“魔”等易错字的正确书写，夯实字词基础是得分关键。
【难度系数】
0.8
2. 下面加点字的读音全部正确的一项是 (
A.
B.勉
C.
D.关
D
)A.
宪
兵( xiàn ) 暂
时( zhàn )B.勉
强
( qiáng ) 待
会儿( dāi )C.
娱
乐( wú ) 被难
日( nàn )D.关
押
( yā ) 侦
探( zhēn )答案
2.D
解析
【解析】
A选项中，“暂时”的“暂”正确读音为zàn，而非zhàn；
B选项中，“勉强”的“强”正确读音为qiǎng，而非qiáng；
C选项中，“娱乐”的“娱”正确读音为yú，而非wú；
D选项中加点字读音均正确。
【答案】
D
【知识点】
易错字音辨析，多音字读音
【点评】
本题考查汉字字音的辨析，聚焦易读错字与多音字，要求学生平时注重字音积累，明确多音字在不同语境中的读音差异，准确掌握易读错字的标准发音。
【难度系数】
0.6
A选项中，“暂时”的“暂”正确读音为zàn，而非zhàn；
B选项中，“勉强”的“强”正确读音为qiǎng，而非qiáng；
C选项中，“娱乐”的“娱”正确读音为yú，而非wú；
D选项中加点字读音均正确。
【答案】
D
【知识点】
易错字音辨析，多音字读音
【点评】
本题考查汉字字音的辨析，聚焦易读错字与多音字，要求学生平时注重字音积累，明确多音字在不同语境中的读音差异，准确掌握易读错字的标准发音。
【难度系数】
0.6
3. 用“执”组成合适的词语填到句中的括号里。
(1) 我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已(
(2) 李大钊先生对于革命事业的(
(3) 李大钊先生(
(1) 我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已(
执行
)绞刑”。(2) 李大钊先生对于革命事业的(
执着
)与无畏令我们感动敬佩。(3) 李大钊先生(
执笔
)挥墨，以笔杆为武器，以书报为舞台，慷慨亮相，感染人心。答案
3.(1)执行 (2)执着 (3)执笔
解析
【解析】
(1) “执行”指实施、实行相关刑罚，“执行绞刑”是固定搭配，符合语境。
(2) “执着”体现对事物坚持不放的坚定态度，契合李大钊对革命事业的坚定立场这一语境。
(3) “执笔”指拿笔写作，“执笔挥墨”是常用表达，符合以笔杆为武器的语境。
【答案】
(1) 执行 (2) 执着 (3) 执笔
【知识点】
“执”字词语辨析、语境选词
【点评】
本题考查学生对“执”字组成词语的辨析与运用能力，需结合句子语境选择恰当词语，准确理解词语含义是解题核心。
【难度系数】
0.7
(1) “执行”指实施、实行相关刑罚，“执行绞刑”是固定搭配，符合语境。
(2) “执着”体现对事物坚持不放的坚定态度，契合李大钊对革命事业的坚定立场这一语境。
(3) “执笔”指拿笔写作，“执笔挥墨”是常用表达，符合以笔杆为武器的语境。
【答案】
(1) 执行 (2) 执着 (3) 执笔
【知识点】
“执”字词语辨析、语境选词
【点评】
本题考查学生对“执”字组成词语的辨析与运用能力，需结合句子语境选择恰当词语，准确理解词语含义是解题核心。
【难度系数】
0.7
二、句子训练
1. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
2. 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
1. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。(解析：冒号变成逗号，删去双引号，人称“我”变成“他”。)
2. 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
我看到了脸。
答案
二、1.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。(解析：冒号变成逗号，删去双引号，人称“我”变成“他”。) 2.我看到了脸。
解析
【解析】
1. 将直述句改为转述句，需把冒号改为逗号，删去双引号，将句中的第一人称“我”改为第三人称“他”，转换后句子为：父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
2. 缩句需保留句子主干（主语、谓语、宾语），删去句中修饰限定成分“他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的”，得到句子：我看到了脸。
【答案】
1. 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
2. 我看到了脸。
【知识点】
直述句改转述句、缩句
【点评】
本题考查语文基础句式转换能力，直述句改转述句要注意标点与人称的规范变化，缩句需准确提取句子核心成分，属于基础必掌握题型。
【难度系数】
0.8
1. 将直述句改为转述句，需把冒号改为逗号，删去双引号，将句中的第一人称“我”改为第三人称“他”，转换后句子为：父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
2. 缩句需保留句子主干（主语、谓语、宾语），删去句中修饰限定成分“他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的”，得到句子：我看到了脸。
【答案】
1. 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
2. 我看到了脸。
【知识点】
直述句改转述句、缩句
【点评】
本题考查语文基础句式转换能力，直述句改转述句要注意标点与人称的规范变化，缩句需准确提取句子核心成分，属于基础必掌握题型。
【难度系数】
0.8
三、课文回归
《十六年前的回忆》作者是
《十六年前的回忆》作者是
李星华
，写于1943
年，正值李大钊同志遇难十六周年。文章写的是1927
年的事，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按被捕前
、被捕时
、被审时
、被害后
顺序记叙，条理清晰，结构严谨。答案
三、李星华 1943 1927 被捕前 被捕时 被审时 被害后
解析
【解析】
本题考查对课文《十六年前的回忆》相关知识的掌握。《十六年前的回忆》作者是李星华，写于1943年，这一年正值李大钊同志1927年遇难十六周年；文章记述的是1927年的事，按照被捕前、被捕时、被审时、被害后的顺序展开记叙，清晰展现了李大钊同志牺牲前后的事迹。
【答案】
李星华；1943；1927；被捕前；被捕时；被审时；被害后
【知识点】
课文文学常识；记叙顺序
【点评】
本题属于语文基础识记类题目，侧重考查学生对课文作者、写作背景及记叙脉络的掌握，需要学生在学习课文时留意相关基础信息，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查对课文《十六年前的回忆》相关知识的掌握。《十六年前的回忆》作者是李星华，写于1943年，这一年正值李大钊同志1927年遇难十六周年；文章记述的是1927年的事，按照被捕前、被捕时、被审时、被害后的顺序展开记叙，清晰展现了李大钊同志牺牲前后的事迹。
【答案】
李星华；1943；1927；被捕前；被捕时；被审时；被害后
【知识点】
课文文学常识；记叙顺序
【点评】
本题属于语文基础识记类题目，侧重考查学生对课文作者、写作背景及记叙脉络的掌握，需要学生在学习课文时留意相关基础信息，难度较低。
【难度系数】
0.8
