三、课文回归
1. 李贺在《马诗》中描写环境的诗句是“，”。描写他渴望建功立业，报效祖国的诗句是“，”。
2. 《石灰吟》是代诗人通过对石头不畏“”和“”，即使“”也要留下清白的描写，赞颂了石灰、的品质，抒发了诗人的思想感情。名句是“，”。
3. 《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的品格的同时，寄寓了自己的高傲风骨。

三、1. 大漠沙如雪 燕山月似钩 何当金络脑 快走踏清秋 2. 明 于谦 千锤万凿 烈火焚烧 粉骨碎身 坚强不屈 洁身自好 不同流合污，坚决与恶势力斗争到底 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 3. 坚韧、执着 决不向任何邪恶势力低头

【解析】
本题考查课内经典咏物古诗的积累与理解：
1. 《马诗》中，“大漠沙如雪，燕山月似钩”以比喻手法勾勒出边疆战场冷峻辽阔的环境；“何当金络脑，快走踏清秋”直接抒发了诗人渴望得到重用、建功立业的心愿。
2. 《石灰吟》是明代于谦的作品，诗人通过描写石灰历经“千锤万凿”“烈火焚烧”，即使“粉骨碎身”也坚守清白的过程，赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质，借此抒发自己不同流合污、坚决与恶势力斗争到底的志向，其中“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”是流传千古的名句。
3. 《竹石》运用托物言志的手法，表面赞美竹子坚韧、执着的品格，实则寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
【答案】
三、1. 大漠沙如雪 燕山月似钩 何当金络脑 快走踏清秋
2. 明 于谦 千锤万凿 烈火焚烧 粉骨碎身 坚强不屈 洁身自好 不同流合污，坚决与恶势力斗争到底 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
3. 坚韧、执着 决不向任何邪恶势力低头
【知识点】
课内古诗积累、古诗主旨理解、托物言志手法
【点评】
本题围绕《马诗》《石灰吟》《竹石》三首经典咏物古诗，设置了诗句默写、作者信息、意象分析、主旨情感把握等考点，既考查学生对古诗文的识记能力，又引导学生理解咏物诗“托物言志”的核心特点，夯实古诗文学习基础。
【难度系数】
0.7

四、课内外比较阅读

1. 从“千锤万凿”“烈火焚烧”等词语我能想象到。“清白”一词既指，又比喻诗人自己。
2. “但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”这两句诗的意思是只要能让天下的百姓都获得饱暖，我愿像一样，不辞辛劳，走出深山，奉献一切。
3. 《咏煤炭》一诗中，诗人借抒发了自己的情感，这首诗和《石灰吟》一样，都运用了的写法。
4. 以上两首诗中，诗人既写了最白的东西——“石灰”，又写了最黑的东西——“煤炭”。对于抒发诗人的志向而言，这样写矛盾吗？为什么？请结合资料谈一谈。

四、1. 石灰面对的考验之严酷 石灰洁白的本色 高尚的节操 2. 煤炭 3. 煤炭 心忧百姓疾苦、无私奉献 托物言志 4. 不矛盾。“石灰”和“煤炭”都象征着诗人高尚的节操。诗人就像“石灰”一样，能够以平常心对待严酷的考验，磨炼出自己不畏艰难、坚贞不屈的品格。正因为如此，心怀苍生的他，愿意像“煤炭”一样默默燃烧，无私奉献。

【解析】
1. 第1小题：从“千锤万凿”“烈火焚烧”这类描写石灰炼制过程的词语，可想象石灰经受的严酷考验；“清白”表层指石灰的洁白本色，深层喻指诗人自身高尚的节操。
2. 第2小题：结合诗句“不辞辛苦出山林”的写作对象，可知此处应填煤炭，诗人以煤炭自抒胸臆。
3. 第3小题：《咏煤炭》以煤炭为吟咏对象，抒发诗人心忧百姓、无私奉献的情感，与《石灰吟》一致，运用了托物言志的写法。
4. 第4小题：结合材料中于谦的生平与诗文意象内涵，“石灰”“煤炭”分别象征坚贞不屈与无私奉献的品格，共同指向诗人的高尚节操，二者并不矛盾。
【答案】
四、1. 石灰面对的考验之严酷 石灰洁白的本色 高尚的节操
2. 煤炭
3. 煤炭 心忧百姓疾苦、无私奉献 托物言志
4. 不矛盾。“石灰”和“煤炭”都象征着诗人高尚的节操。诗人就像“石灰”一样，能够以平常心对待严酷的考验，磨炼出自己不畏艰难、坚贞不屈的品格。正因为如此，心怀苍生的他，愿意像“煤炭”一样默默燃烧，无私奉献。
【知识点】
托物言志手法，古诗文意象解读，诗人情感分析
【点评】
本题通过课内外诗文比较阅读，考查学生对古诗文托物言志手法的理解，引导学生体悟诗人的高尚志向与家国情怀。
【难度系数】
0.6