Ⅳ. Think and say.
Interview one of your family members, and make a report about what he or she gets from having fun.

I interviewed my father. He likes playing basketball. He said it's challenging to play basketball well. We're going to play basketball next weekend. He gets a lot from having fun. He can keep healthy and make friends.

【分析】
首先，我们需要明确任务核心：完成一份关于家庭成员从玩乐中收获的采访报告。解题思路分四步：1. 确定采访对象，优先选择熟悉的家人（如爸爸、妈妈），方便内容创作；2. 选定该家人的一项娱乐活动（如打篮球、阅读等），要贴合实际生活；3. 描述该活动的感受或相关计划，让内容更真实；4. 重点阐述从这项娱乐活动中获得的具体收获，比如健康、友谊等，最后将这些内容组织成连贯通顺的英语段落。
【解析】
步骤1：确定采访对象为父亲（my father），贴近生活，容易展开内容；
步骤2：选定父亲的娱乐活动为打篮球（playing basketball），是常见的日常活动；
步骤3：补充活动相关内容，比如“it's challenging to play basketball well”（打好篮球很有挑战性）以及“We're going to play basketball next weekend”（我们下周末要去打篮球），丰富报告细节；
步骤4：明确收获，“keep healthy and make friends”（保持健康和结交朋友），紧扣题目要求；
最后将以上内容串联成完整的英语报告，确保语句通顺、逻辑清晰。
【答案】
I interviewed my father. He likes playing basketball. He said it's challenging to play basketball well. We're going to play basketball next weekend. He gets a lot from having fun. He can keep healthy and make friends.
【知识点】
1. 情景报告写作
2. 日常活动表达
3. 收获类语句组织
【点评】
本题结合生活实际，旨在锻炼学生的英语写作与口语表达能力，要求学生将生活场景与英语运用结合，既考察了日常词汇与句型的掌握，也培养了学生观察生活、组织语言的能力，有助于提升综合语言运用素养。
【难度系数】
0.7