一、填一填。
1. 下列图形中,能测量出周长的是()。(填序号)

2. 一个长方形的长是 6 厘米,长是宽的 2 倍,这个长方形的周长是()厘米。
3. 一个长方形的周长是 70 厘米。如果这个长方形的宽是 15 厘米,那么它的长是()厘米。
4. 有一根绳子正好可以围成一个长 5 厘米、宽 1 厘米的长方形。如果用这根绳子围成一个正方形,那么正方形的周长是()厘米,它的边长是()厘米。
1. 下列图形中,能测量出周长的是()。(填序号)
2. 一个长方形的长是 6 厘米,长是宽的 2 倍,这个长方形的周长是()厘米。
3. 一个长方形的周长是 70 厘米。如果这个长方形的宽是 15 厘米,那么它的长是()厘米。
4. 有一根绳子正好可以围成一个长 5 厘米、宽 1 厘米的长方形。如果用这根绳子围成一个正方形,那么正方形的周长是()厘米,它的边长是()厘米。
答案
1. ③④
2. 18
3. 20
4. 12;3
2. 18
3. 20
4. 12;3
二、选一选。
1. 用 4 个边长为 2 厘米的正方形拼成下面的图形,()的周长最短。
A.
B.
C.
2. 下面三个算式分别求的是右边哪个图形的周长?

10×4 (13 + 10)×2 (10 + 3)×2
() () ()
A. 正方形的周长 B. 小长方形的周长 C. 大长方形的周长
3. 学校对劳动基地进行改建,将劳动基地的长增加 4 米,宽减少 1 米。劳动基地的周长()米。
A. 增加 5 B. 减少 5 C. 增加 6
1. 用 4 个边长为 2 厘米的正方形拼成下面的图形,()的周长最短。
A.
B.
C.
2. 下面三个算式分别求的是右边哪个图形的周长?
10×4 (13 + 10)×2 (10 + 3)×2
() () ()
A. 正方形的周长 B. 小长方形的周长 C. 大长方形的周长
3. 学校对劳动基地进行改建,将劳动基地的长增加 4 米,宽减少 1 米。劳动基地的周长()米。
A. 增加 5 B. 减少 5 C. 增加 6
答案
1. B
2. $10×4$ (A) $(13 + 10)×2$ (C) $(10 + 3)×2$ (B)
3. C
2. $10×4$ (A) $(13 + 10)×2$ (C) $(10 + 3)×2$ (B)
3. C
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