登录
(C)新语篇读书笔记阅读故事，选择正确的选项，帮助 Alice 完成 Reading Response(阅读摘记)。(10分)
A School Adventure(冒险)
Jimmy is a new student in Linda's class. "Hello, Jimmy! Do you want to go on a school adventure?" asks Linda. She gives Jimmy a school map and a note. The note says, "Go to the library. Find The Three Little Pigs."
Jimmy goes to the library. He finds the book and a new note. The note says, "Go to the art room. Find a red cup."
Jimmy goes to the art room. He finds a new note in the red cup. The note says, "Go to the computer room and type 'Hello, world!' into the computer."
Jimmy goes to the computer room. He types "Hello, world!" The computer says, "Go back to your classroom. Say 'Open, Banana!' loudly."
Jimmy goes back to his classroom. After he says "Open, Banana!", the door opens. "Well done! You made it!" says Alex. "A welcome party for you! Welcome!" say the classmates. "Thanks! I like this adventure." Jimmy is excited about the big surprise.
( )1. A. Jimmy B. Linda C. Alex
( )2. A. a school map B. a red cup C. a welcome party
( )3. A.
( )4. A. music room B. reading room C. classroom
( )5. A. angry B. warm C. sad
A School Adventure(冒险)
Jimmy is a new student in Linda's class. "Hello, Jimmy! Do you want to go on a school adventure?" asks Linda. She gives Jimmy a school map and a note. The note says, "Go to the library. Find The Three Little Pigs."
Jimmy goes to the library. He finds the book and a new note. The note says, "Go to the art room. Find a red cup."
Jimmy goes to the art room. He finds a new note in the red cup. The note says, "Go to the computer room and type 'Hello, world!' into the computer."
Jimmy goes to the computer room. He types "Hello, world!" The computer says, "Go back to your classroom. Say 'Open, Banana!' loudly."
Jimmy goes back to his classroom. After he says "Open, Banana!", the door opens. "Well done! You made it!" says Alex. "A welcome party for you! Welcome!" say the classmates. "Thanks! I like this adventure." Jimmy is excited about the big surprise.
( )1. A. Jimmy B. Linda C. Alex
( )2. A. a school map B. a red cup C. a welcome party
( )3. A.
( )4. A. music room B. reading room C. classroom
( )5. A. angry B. warm C. sad
答案
1.A 2.C 3.B 4.C 5.B
解析
【分析】
这是一篇校园主题的阅读理解选择题，解题思路如下：
1. 先通读全文，梳理故事主线：新学生Jimmy在Linda的邀请下开启校园冒险，按照纸条线索依次前往图书馆、美术室、电脑室，最后回到教室发现是同学们为他准备的欢迎派对。
2. 针对每一道题，回到原文定位关键信息，匹配选项：
第1题找“新学生”的对应人物，从开头第一句可直接获取；
第2题找冒险的最终惊喜，看最后一段的派对内容；
第3题结合原文线索（如找到《三只小猪》的书、红杯子等场景）匹配对应插图；
第4题找最后到达的地点，根据倒数第二段的提示确定；
第5题判断Jimmy的心情，从他的话语和“excited”等表述推断情感。
【解析】
1. 根据第一段第一句“Jimmy is a new student in Linda's class.”可知，Jimmy是新学生，故选A。
2. 根据最后一段“A welcome party for you! Welcome!”可知，这场冒险的最终惊喜是为Jimmy准备的欢迎派对，故选C。
3. 结合原文中的冒险线索（如在图书馆找到《三只小猪》的书、在美术室找到红杯子等场景），对应插图B，故选B。
4. 根据倒数第二段“Go back to your classroom.”以及最后一段Jimmy回到教室的内容，可知他最后回到的地点是教室，故选C。
5. 根据最后一段“Jimmy is excited about the big surprise.”和他说的“Thanks! I like this adventure.”，可知他感受到了同学们的善意，心情是温暖的，故选B。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.C 5.B
【知识点】
细节信息查找、情感态度判断、场景匹配
【点评】
本文围绕新学生的校园冒险展开，内容贴近学生日常，题目侧重对原文细节的考查，既需要学生精准定位文本信息，也需要结合语境判断人物情感，能有效锻炼学生的信息提取和阅读理解能力。
【难度系数】
0.7
这是一篇校园主题的阅读理解选择题，解题思路如下：
1. 先通读全文，梳理故事主线：新学生Jimmy在Linda的邀请下开启校园冒险，按照纸条线索依次前往图书馆、美术室、电脑室，最后回到教室发现是同学们为他准备的欢迎派对。
2. 针对每一道题，回到原文定位关键信息，匹配选项：
第1题找“新学生”的对应人物，从开头第一句可直接获取；
第2题找冒险的最终惊喜，看最后一段的派对内容；
第3题结合原文线索（如找到《三只小猪》的书、红杯子等场景）匹配对应插图；
第4题找最后到达的地点，根据倒数第二段的提示确定；
第5题判断Jimmy的心情，从他的话语和“excited”等表述推断情感。
【解析】
1. 根据第一段第一句“Jimmy is a new student in Linda's class.”可知，Jimmy是新学生，故选A。
2. 根据最后一段“A welcome party for you! Welcome!”可知，这场冒险的最终惊喜是为Jimmy准备的欢迎派对，故选C。
3. 结合原文中的冒险线索（如在图书馆找到《三只小猪》的书、在美术室找到红杯子等场景），对应插图B，故选B。
4. 根据倒数第二段“Go back to your classroom.”以及最后一段Jimmy回到教室的内容，可知他最后回到的地点是教室，故选C。
5. 根据最后一段“Jimmy is excited about the big surprise.”和他说的“Thanks! I like this adventure.”，可知他感受到了同学们的善意，心情是温暖的，故选B。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.C 5.B
【知识点】
细节信息查找、情感态度判断、场景匹配
【点评】
本文围绕新学生的校园冒险展开，内容贴近学生日常，题目侧重对原文细节的考查，既需要学生精准定位文本信息，也需要结合语境判断人物情感，能有效锻炼学生的信息提取和阅读理解能力。
【难度系数】
0.7
