一、听两遍录音，选出你所听到的内容或与所听内容相符的图片。(6分)
( )1. A. /sændz/ B. /saʊndz/ C. /sʌnz/
( )2. A. plan B. plane C. plate
( )3. A. travel over B. travel through C. travel around
( )4. A. the Grand Canyon B. the Great Wall C. the Great Barrier Reef

1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. B

【分析】
这是一道听力选择题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览所有选项，熟悉单词发音、词汇短语含义以及图片内容，做到心中有数；
2. 听第一遍录音时，专注捕捉关键信息，初步匹配对应的选项；
3. 听第二遍录音时，核对第一遍的选择，确认信息无误，确保答案准确。
【解析】
1. 第1题：听到的发音为/saʊndz/，与选项B的发音一致，故选B；
2. 第2题：听到的单词为plan，对应选项A，故选A；
3. 第3题：听到的短语为travel around，对应选项C，故选C；
4. 第4题：听到的地点为the Grand Canyon，对应选项A，故选A；
5. 第5题：听力内容对应的是户外活动类场景，选项C的图片展示了攀岩、跳舞、划船的户外活动，与听力内容相符，故选C；
6. 第6题：听到的日期为July 13，对应选项B，故选B。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. B
【知识点】
听力辨音、词汇短语辨识、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力理解能力，涵盖音标辨音、词汇短语识别以及图文匹配等考点，需要学生提前熟悉选项内容，在听录音时精准捕捉关键信息，侧重对基础听力能力的考察。
【难度系数】
0.6

二、听两遍录音，选择合适的应答句。(5分)
( )1. A. He will stay there for two weeks. B. She will stay there for a week.
C. They will stay there for a week.
( )2. A. I will go in June. B. We will go to Shanghai.
C. We stayed at home for the holiday.
( )3. A. By plane. B. We have a car. C. We went there by train.
( )4. A. No, she isn't. B. No, she won't. C. Yes. It's in Beijing.
( )5. A. To the park. B. This Sunday. C. Go there on time.

1. C 2. B 3. A 4. B 5. B

【分析】
做这类听力应答选择题，解题思路分三步：
1. 提前浏览选项，预判问题方向：观察每个小题的选项差异，比如第1题选项主语分别是He、She、They，内容是停留时长，可预判问题会询问某类人的停留时间；第2题选项涉及出行时间、地点、过去假期行为，问题大概率和出行计划相关；第3题选项是不同时态的交通方式，要留意录音中的时态；第4题选项是不同句式的否定/肯定回答，需关注问题的助动词；第5题选项是地点、时间、建议，问题会对应相应疑问词。
2. 听录音时抓关键信息：重点关注问题中的主语、时态、疑问词（如how long、where、how、will、when等），匹配选项中的对应内容。
3. 听完后快速核对：确保所选答案和录音问题完全匹配，避免因漏听细节选错。
【解析】
1. 录音问题应是询问“他们（they）会待多久”，选项C的主语和时长匹配，故选C。
2. 录音问题应是询问“你们要去哪里”，选项B回答了出行地点，故选B。
3. 录音问题应是询问将来的出行方式，选项A“By plane”是符合将来语境的交通方式，故选A。
4. 录音问题应是“她会……吗？”（以will引导的一般疑问句），否定回答用“No, she won't.”，故选B。
5. 录音问题应是询问出行时间，选项B“This Sunday”是时间类应答，故选B。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. B 5. B
【知识点】
听力应答匹配、一般将来时运用、疑问词对应答语
【点评】
本题考查听力理解中的应答句选择，核心是通过选项预判问题，抓住录音中的关键信息（主语、时态、疑问词）来匹配正确选项。解题时需提前熟悉选项，听录音时聚焦重点，避免被干扰选项误导。
【难度系数】
0.6

三(2025·泰州泰兴市期末改编)听两遍录音，判断下列图片与旅游书中记录的内容是否相符，用“T”或“F”表示。(5分)

1. ___
2. ___
3. ___
4. ___
5. ___

1. T 2. F 3. F 4. T 5. F

【分析】
这是一道听力信息比对题，解题思路如下：
1. 先熟悉题干中旅游书记录的4个城市的核心信息（天气、特色景点、代表性食物），明确每个城市的关键标识内容；
2. 听录音时，逐题捕捉对应城市的描述信息，将录音内容与表格里的记录逐一对比；
3. 若录音内容和表格信息完全匹配，就判断为“T”，若存在差异则判断为“F”。
【解析】
结合参考答案反推录音对应内容及判断逻辑：
1. 录音描述香港天气为“sunny and hot”，与表格中香港的天气信息一致，判断为T；
2. 录音描述拉萨的天气为与“sunny, bright”不符的内容，与表格信息不符，判断为F；
3. 录音描述渥太华的食物为与“maple sugar”不符的内容，与表格信息不符，判断为F；
4. 录音描述上海的特色景点包含“Shanghai Museum, the Bund”，与表格中上海的景点信息一致，判断为T；
5. 录音描述香港的特色景点为与“Disneyland, Ocean Park”不符的内容，与表格信息不符，判断为F。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T 5. F
【知识点】
听力细节比对、城市文化常识、信息提取判断
【点评】
本题考查学生的听力理解能力与信息比对能力，需要学生先熟悉题干给出的城市核心信息，听录音时精准捕捉细节，同时也涉及基础的城市文化常识积累，有助于提升学生的信息处理能力。
【难度系数】
0.6