5 课文第 22 段将山峰比喻成“巨人”,可是在第 29 段却将之比喻成“矮子”,两者是否矛盾?为什么?
答案
不矛盾。
第22段把山峰比喻成“巨人”,是因为当时在山下,从山下往上看,山峰高耸入云,显得高大无比,突出山的高峻。
第29段把山峰比喻成“矮子”,是因为红军战士爬到了山顶,处于山上位置往下看,此时山峰相对红军战士自身位置而言就显得较低,表现出红军战胜困难后的喜悦之情。
第22段把山峰比喻成“巨人”,是因为当时在山下,从山下往上看,山峰高耸入云,显得高大无比,突出山的高峻。
第29段把山峰比喻成“矮子”,是因为红军战士爬到了山顶,处于山上位置往下看,此时山峰相对红军战士自身位置而言就显得较低,表现出红军战胜困难后的喜悦之情。
6 阅读课文第 2~10 段,完成下列题目。
(1)概括这部分的主要内容。
(2)有人认为,本文标题是《老山界》,这部分内容与“翻越老山界”这个主要事件无关,可以删去。谈谈你对此的看法。
(1)概括这部分的主要内容。
(2)有人认为,本文标题是《老山界》,这部分内容与“翻越老山界”这个主要事件无关,可以删去。谈谈你对此的看法。
答案
(1)写红军决定翻越老山界及出发前与瑶民的交往。
(2)不能删去。这部分内容交代了红军翻越老山界的背景,通过与瑶民的交往,展现了红军纪律严明、关心群众的形象,为下文翻越老山界的情节做了铺垫,体现了红军长征中与人民群众的紧密联系,与“翻越老山界”这一主要事件相关。
(2)不能删去。这部分内容交代了红军翻越老山界的背景,通过与瑶民的交往,展现了红军纪律严明、关心群众的形象,为下文翻越老山界的情节做了铺垫,体现了红军长征中与人民群众的紧密联系,与“翻越老山界”这一主要事件相关。
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