3 阅读课文第 11～31 段，完成下面表格。

红军翻越老山界面对的困难：
自然环境：山路险峻（陡峭、悬崖峭壁）、夜晚漆黑、寒冷、下雨路滑。
物资条件：粮食缺乏、衣物单薄、装备简陋、伤病员多。
当时形势：敌人追击（追兵逼近）、行军时间紧迫。
红军的表现：
爬山前：积极准备，互相鼓励（唱歌、说笑），听从指挥。
半夜里：坚持行军，打着火把照亮山路，互相扶持，克服寒冷饥饿。
快到山顶时：勇攀绝壁（如爬雷公岩），手脚并用，帮助伤病员，团结协作。
下山时：保持秩序，快速行军，不松懈，保持乐观。
红军的精神品质：
不怕艰难险阻、意志顽强、团结互助、乐观向上、革命乐观主义、集体主义精神。

4 品味下列句子，说说它们在语言运用方面的妙处。
（1）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

（2）远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？

（1）
运用排比和比喻的修辞手法，将无形的声音化为具体的形象，从不同角度写出声音的多变；同时这矛盾的、变化中的声响体现了深夜的静谧，表现红军战士夜宿雷公岩时由听觉引起的联想及内心的感受。
（2）
运用拟人手法，赋予飞机以人的特征“叹息”，讽刺国民党飞机围剿红军，不抗日却轰炸自己的同胞；使飞机具有了人格化的特征，生动形象表达了对国民党不抗日、反而围剿红军的不满。