6. 课文写了外祖父的哪五件事? 根据提示填空,并根据课文内容排序。
()因年纪太大不能回国时,。
()“我”弄脏墨梅图时,。
()外祖父教“我”读唐诗宋词时,。
()回国的船快开时,。
()离别的前一天早上,。

③；外祖父竟像小孩子一样哭泣
②；外祖父罕见地大发脾气
①；读到思乡的句子会落泪
⑤；外祖父送“我”一块绣着血梅的手绢
④；外祖父送“我”墨梅图

7. 回顾课文内容,完成练习。
“是啊,莺儿,你要好好保存! 这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是,愈是,花开得愈,愈。她是、、的! 几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
(1)把文段补充完整。
(2)用文段中加点的关联词语写一句话。

(3)文段赞扬了,表达了外祖父。
(4)文段中画横线的句子表达了外祖父对“我”的期望:。
(5)你对文段中“几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物”这句话有哪些了解? 请你把下列人物与相关的事迹连一连。

林则徐 尽忠报国
文天祥 收复台湾
岳飞 虎门销烟
郑成功 抵抗元兵

（1）寒冷；风欺雪压；精神；秀气；最有品格；最有灵魂；最有骨气
（2）示例：无论天气怎样，爸爸总要坚持早起锻炼身体。
（3）梅花；热爱、眷恋祖国的心声
（4）无论在怎样的境遇里，都不要忘记自己是一个中国人，要做一个有骨气、堂堂正正的中国人
（5）林则徐——虎门销烟；文天祥——抵抗元兵；岳飞——尽忠报国；郑成功——收复台湾

8. 提升题 假如外祖父把墨梅图送给作者时,还附了一张便笺,想借梅花叮嘱作者做人的道理。请你以外祖父的口吻,写一段50字左右的便笺内容,注意体现梅花的精神与对晚辈的期望。

（示例）莺儿：梅花傲霜斗雪的模样，恰如做人该有的骨气。愿你似梅花般坚韧，遇难不低头，永怀赤子心。