4. 填写下面的思维导图,理清课文脉络。
引入论题：①______
探究②______的本质 探究优雅风度的本质
先谈“无教养”的例子 ③______ ④______ 揭示优雅风度的基础 ⑤______
总结全文：揭示教养的本质是⑥______

图2-2 《论教养》思维导图

①什么是真正的教养 ②真正教养 ③再谈"有教养"的表现 ④批驳关于风度的错误观点 ⑤列举优雅风度的表现 ⑥以尊重的态度对待别人

5. 对照作者对教养的阐述,你发现生活中有哪些“有教养”或“无教养”的表现？写一篇300字左右的演讲稿,倡导人们提升个人修养。
提示：①开头先用一句话明确表达自己的观点,最后再用一句话总结。
②运用段首提示语：“一方面……另一方面……”“首先……其次……”等。
③运用关联词：“假如……那么……”“只要……就……”“尤其”“可是”等。

略。(提示:本题旨在引导学生仿写演讲稿,同时帮助学生进一步理解课文条理清晰、语言亲切、富有现实意义的特点;尤其注意引导学生灵活运用假设复句、递进复句和转折复句,学会生动且具有感染力的表达。)