6. 根据“演讲小助手”的指导,用上一题写的演讲稿进行演讲,然后在演讲自评表中给自己打分,想想还有哪些可以提高的地方。
演讲小助手
①根据演讲的需要,适当调整语速、语气。
②站姿自然、沉稳,同时辅以合适的手势。
③直面听众,保持饱满的情绪,适时用眼神与听众交流。
④通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式,确保演讲的顺利进行。
表2-5 演讲自评表
|序号|评分项目|得分(每项满分20分)|
|1|仪态端庄,注意礼貌| |
|2|表情自然,落落大方| |
|3|与听众有目光交流,动作自然| |
|4|口齿清晰,音量、语速恰当| |
|5|抑扬顿挫,语调有吸引力| |
| |总分| |

演讲小助手
①根据演讲的需要,适当调整语速、语气。
②站姿自然、沉稳,同时辅以合适的手势。
③直面听众,保持饱满的情绪,适时用眼神与听众交流。
④通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式,确保演讲的顺利进行。
表2-5 演讲自评表
|序号|评分项目|得分(每项满分20分)|
|1|仪态端庄,注意礼貌| |
|2|表情自然,落落大方| |
|3|与听众有目光交流,动作自然| |
|4|口齿清晰,音量、语速恰当| |
|5|抑扬顿挫,语调有吸引力| |
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答案
略。(提示:本题旨在培养学生的演讲能力,将语文知识运用到生活中,也通过以"教养"为主题的班级演讲,提高学生的个人素养,树立优良的班风。)
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