七、根据所学内容填空。
1. 使弈秋诲二人弈，其一人，；一人虽听之，一心以为，思。
2. 一儿曰：“日初出，及日中，此不为？”
一儿曰：“日初出，及其日中，此不为？”

七、1. 专心致志 惟弈秋之为听 有鸿鹄将至 援弓缴而射之
2. 大如车盖 则如盘盂 远者小而近者大乎 沧沧凉凉 如探汤 近者热而远者凉乎

【解析】
第1题出自《孟子·告子上》中的《学弈》，第2题出自《列子·汤问》中的《两小儿辩日》，需根据课文原文准确填写对应语句。
【答案】
1. 专心致志 惟弈秋之为听 有鸿鹄将至 援弓缴而射之
2. 大如车盖 则如盘盂 远者小而近者大乎 沧沧凉凉 如探汤 近者热而远者凉乎
【知识点】
《学弈》原文默写、《两小儿辩日》原文默写
【点评】
本题考查对经典文言文课文原文的掌握情况，要求学生熟练识记课文内容，注重文言名句的积累与背诵，夯实文言文学习基础。
【难度系数】
0.8

八、课内阅读我最棒。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。（）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，（）有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（），（）
1. 在选文括号内填上合适的关联词语。
2. 解释下列词语中加点字的意思。
(1)见微知：
(2)锲而不：
3. 根据选文，发现真理的前提条件是。
4. 文中引用华罗庚的名言的作用是（）。
A. 引出作者的观点
B. 增强观点的说服力和权威性
C. 激发读者的阅读兴趣
5. 谈谈你对选文中画波浪线句子的理解。

5.真理的发现需要敏锐地观察、不断地发问和坚持不懈地探索，只有具备独立思考和锲而不舍精神的人，才能抓住那偶然的机遇，发现真理。

【解析】
1. 关联词语填空：根据句子逻辑，前两句为条件关系，应填“只要……就……”；后两句为假设关系，应填“如果……那么……”。
2. 字词解释：
(1)“见微知著”指见到事物苗头就能知晓其本质和发展趋向，“著”是明显的意思。
(2)“锲而不舍”指有恒心有毅力，“舍”是放弃的意思。
3. 从文中“只要你见微知著，善于发问并不断探索……有可能发现真理”可提炼出发现真理的前提条件。
4. 引用华罗庚的名言，目的是增强观点的说服力和权威性，因此选B。
5. 画波浪线句子表明科学领域的“偶然机遇”并非真的偶然，它只会降临到善于独立思考、有锲而不舍精神的人身上。科学发现需要长期积累与不懈努力，启示我们要培养独立思考能力，秉持坚持精神，才能把握机遇探索未知。
【答案】
1. 只要 就 如果 那么
2. (1) 明显。(2) 放弃。
3. 见微知著、善于发问并不断探索
4. B
5. 这句话强调了在科学领域中，所谓的“偶然机遇”并非真正的偶然。它只会降临到那些具备特定品质的人身上。“善于独立思考”意味着能够自主地对问题进行深入分析和判断，不盲目跟从他人的观点；“具有锲而不舍精神”则体现了在面对困难和挫折时，能够坚持不懈地追求目标，不轻易放弃。只有同时具备这两种品质，才有可能在看似偶然的现象中发现真理，揭示科学的奥秘。这也说明了科学发现并非一蹴而就，而是需要长期的积累和不懈的努力。它鼓励我们在学习和生活中，培养独立思考的能力，保持锲而不舍的精神，这样才能更好地把握机遇，探索未知，实现自己的价值。
【知识点】
关联词语运用、字词释义、议论文句理解
【点评】
本题围绕课内议论文语段设置多类型考点，涵盖关联词语填写、字词释义、文本内容提炼、论证方法作用及语句深层理解，全面考查学生对课内重点语段的掌握与理解能力，引导学生领会文本蕴含的治学道理。
【难度系数】
0.6