1 对比练习。
(1)小巧前4天共折了112只千纸鹤,后3天共折了63只千纸鹤。小巧这7天平均每天折多少只千纸鹤？
(2)小巧前4天平均每天折28只千纸鹤,后3天共折了63只千纸鹤。小巧这7天平均每天折多少只千纸鹤？
(3)小巧前4天平均每天折28只千纸鹤,后3天平均每天折21只千纸鹤。小巧这7天平均每天折多少只千纸鹤？

(1)112+63=175(只)
175÷7=25(只)
答：小巧这7天平均每天折25只千纸鹤。
(2)28×4=112(只)
112+63=175(只)
175÷7=25(只)
答：小巧这7天平均每天折25只千纸鹤。
(3)28×4=112(只)
21×3=63(只)
112+63=175(只)
175÷7=25(只)
答：小巧这7天平均每天折25只千纸鹤。

2 综合应用。
(1)小丁丁参加校射击队训练。他前6次射击的平均成绩是9.3环(最高是10环),其中前5次射击的平均成绩是9.2环。小丁丁第6次射击的成绩是多少环？
(2)五年级进行投篮比赛,五(1)班共投进64个球,五(2)班共投进57个球,五(3)班投进的球的个数和五(2)班一样多,五(4)班共投进66个球。这4个班级平均每班投进多少个球？
(3)五年级学生给幼儿园小朋友送小红旗。五(1)班和五(2)班做的小红旗分给幼儿园3个班,平均每个班分到180面。五(1)班和五(2)班平均每班做了多少面小红旗？

解析：本题可根据平均数的定义来分别计算各小题。平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。
(1)已知前$6$次射击的平均成绩是$9.3$环，根据“总成绩 = 平均成绩×射击次数”，可得前$6$次射击的总成绩为：$9.3×6 = 55.8$（环）
同理，前$5$次射击的平均成绩是$9.2$环，则前$5$次射击的总成绩为：$9.2×5 = 46$（环）
那么第$6$次射击的成绩 = 前$6$次射击的总成绩 - 前$5$次射击的总成绩，即：$55.8 - 46 = 9.8$（环）
(2)已知五（3）班投进的球的个数和五（2）班一样多，五（2）班共投进$57$个球，所以五（3）班也投进$57$个球。
四个班级投球的总数为：$64 + 57 + 57 + 66 = 244$（个）
根据“平均数 = 总数量÷总份数”，可得这$4$个班级平均每班投进的球数为：$244÷4 = 61$（个）
(3)已知五（1）班和五（2）班做的小红旗分给幼儿园$3$个班，平均每个班分到$180$面，根据“总数量 = 平均数×总份数”，可得五（1）班和五（2）班做的小红旗总数为：$180×3 = 540$（面）
那么五（1）班和五（2）班平均每班做的小红旗数为：$540÷2 = 270$（面）
答案：(1)$9.3×6 - 9.2×5 = 9.8$（环）
答：小丁丁第$6$次射击的成绩是$9.8$环。
(2)$(64 + 57 + 57 + 66)÷4 = 61$（个）
答：这$4$个班级平均每班投进$61$个球。
(3)$180×3÷2 = 270$（面）
答：五（1）班和五（2）班平均每班做了$270$面小红旗。