听两遍录音,选出与所听内容意思相近的句子。(5分)
( )1. A. Sam wants some fish for lunch. B. Sam wants some chicken soup for lunch.
C. Sam doesn't eat staple food(主食)for lunch.
( )2. A. Maybe the two boys' legs hurt. B. Maybe Mike's fingers hurt.
C. Maybe John's arm hurts.
( )3. A. They have a private hospital. B. They may be volunteers of the hospital.
C. They come to see the doctor in the hospital.
( )4. A. Su Hai shouldn't watch TV and should go to bed now.
B. Mum feels tired. Su Hai wants her to have a rest.
C. Dad and Su Hai shouldn't watch TV before bedtime.
( )5. A. May's teeth hurt because she often brushes them.
B. May has bad teeth because she doesn't like brushing teeth.
C. May sometimes has a toothache because of sweets.

一、1. B 2. C 3. B 4. A 5. C

【分析】
这是听力题型中的同义句辨析题，解题思路如下：
1. 听录音前：快速浏览每个小题的三个选项，标记出每个选项的核心关键信息，比如第1题的“fish”“chicken soup”“不吃主食”，第2题的“legs hurt”“fingers hurt”“arm hurts”等，明确各选项的差异点，为听录音做准备。
2. 听录音时：集中注意力捕捉原文的核心内容，重点关注与选项关键信息相关的表述，对比原文和选项的意思，筛选出与原文意思最贴近的选项。
3. 听第二遍时：核对第一遍所选答案，确认选项与原文的同义匹配关系，避免遗漏细节导致错误。
【解析】
1. 对应原文核心内容为Sam午餐想要鸡汤，选项B“Sam wants some chicken soup for lunch.”与原文意思一致，故选B。
2. 对应原文核心内容为John的胳膊可能受伤，选项C“Maybe John's arm hurts.”是原文的同义表达，故选C。
3. 对应原文核心内容为他们可能是医院的志愿者，选项B“They may be volunteers of the hospital.”与原文意思相近，故选B。
4. 对应原文核心内容为Su Hai现在不该看电视，应该去睡觉，选项A“Su Hai shouldn't watch TV and should go to bed now.”是原文的同义转述，故选A。
5. 对应原文核心内容为May有时因为甜食牙疼，选项C“May sometimes has a toothache because of sweets.”与原文意思一致，故选C。
【答案】
1. B 2. C 3. B 4. A 5. C
【知识点】
听力同义句辨析、关键信息提取、日常话题听力理解
【点评】
本题考查学生的听力理解能力和同义表达转换能力，题目围绕日常饮食、身体不适、医院场景、生活作息、健康问题等常见话题展开，需要学生在听前做好选项预判，听时精准捕捉核心信息，日常需积累相关话题的常用表达，提升听力反应速度和理解准确度。
【难度系数】
0.6

二、听两遍录音,根据所听短文,给下列图片排序。(5分)

二、4 3 5 2 1

【分析】
这是一道听力图文排序题，解题思路如下：
1. 听录音前，先仔细观察所有图片，明确每幅图展示的内容，记住各图的关键特征，为后续匹配听力内容做准备；
2. 第一遍听录音时，边听边记录短文中描述的场景/事物对应的图片序号，初步完成排序；
3. 第二遍听录音时，对照初步排序结果逐一核对，修正错误，确保排序完全符合听力原文的顺序。
【解析】
根据所听短文的内容，短文描述的顺序依次对应第4幅图、第3幅图、第5幅图、第2幅图、第1幅图，因此最终排序为4 3 5 2 1。
【答案】
4 3 5 2 1
【知识点】
听力信息匹配、图文排序
【点评】
本题考查学生的听力理解能力与图文对应能力，需要学生提前熟悉图片内容，在听录音过程中精准捕捉关键信息，通过两遍听力的核对保证排序的准确性，有助于提升学生的听力专注度和信息整合能力。
【难度系数】
0.6

三、听两遍录音,根据所听短文,选择正确的答案。(10分)
( )1. How old is Annie?
A. She's six. B. She's ten. C. She's eight.
( )2. What happens to one of the girls?
A. Annie falls down from her bike. B. Annie breaks her bike.
C. Jenny falls down from her bike.
( )3. Their mother asks their father to___.
A. call a doctor to come B. take Annie to see the doctor
C. clean the cut for Annie
( )4. Annie eats an apple because ___.
A. she is very hungry now B. she likes apples
C. she doesn't want to see the doctor
( )5. Annie doesn't like ___.
A. her father B. her mother C. doctors

三、1. B 2. A 3. B 4. C 5. C

【分析】
这是一道英语听力选择题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览所有题目和选项，标记每个问题的核心关键词：第1题重点关注Annie的年龄数字；第2题留意哪个女孩发生意外及意外内容；第3题聚焦妈妈对爸爸的要求；第4题明确Annie吃苹果的原因；第5题抓住Annie不喜欢的对象。
2. 第一遍听录音时，整体把握短文内容，初步匹配选项；第二遍听录音时，针对每个问题的关键词精准捕捉对应信息，确认答案，避免遗漏细节。
【解析】
1. 听力原文中提到“Annie is ten years old”，对应选项B；
2. 原文描述“Annie falls down from her bike and hurts her leg”，对应选项A；
3. 妈妈说“Dad, please take Annie to see the doctor”，对应选项B；
4. Annie说“I don't want to see the doctor. Can I eat an apple first?”，可知她吃苹果是因为不想看医生，对应选项C；
5. 从Annie不想看医生的表述可推断出她不喜欢医生，对应选项C。
【答案】
三、1. B 2. A 3. B 4. C 5. C
【知识点】
听力细节捕捉、信息匹配、英语短文听力
【点评】
本题属于小学英语常见的听力细节题，围绕Annie骑车摔倒后的事件展开，所有问题均考查短文细节信息。需要学生提前读题预判考点，听录音时精准抓取关键内容，有助于提升学生的听力信息提取能力和快速反应能力。
【难度系数】
0.6