四、按要求完成句子练习。(6分)
1. 《漏》一文中的老虎和贼让我想到了“
2. 老师常对我们说:“‘
3. 小宇原本不爱看书,自从和班级图书管理员成为同桌,慢慢养成了阅读的习惯。这正是“
1. 《漏》一文中的老虎和贼让我想到了“
做贼心虚
”这个成语。2. 老师常对我们说:“‘
眼见为实
,耳听为虚
’,不要轻易相信没有根据的传言。”3. 小宇原本不爱看书,自从和班级图书管理员成为同桌,慢慢养成了阅读的习惯。这正是“
近朱者赤
,近墨者黑
”的体现。答案
1.做贼心虚 2.眼见为实 耳听为虚 3.近朱者赤 近墨者黑
解析
【分析】
1. 先回忆《漏》一文的内容,老虎想偷吃驴、贼想偷驴,二者都做了不正当的事,且都因内心虚怯而极度恐惧对方,结合这种行为和心理,可对应“做贼心虚”这个成语。
2. 第二题语境是告诫不要轻信无根据的传言,需要找强调亲眼所见比传闻可靠的成语,“眼见为实,耳听为虚”正好符合这一要求,因为它的意思就是亲眼看到的才是真实的,听到的传闻可能不真实。
3. 第三题中小宇受爱看书的同桌影响,养成了阅读习惯,体现了接近品行良好的人会受到积极影响,“近朱者赤,近墨者黑”指接近好人会变好、接近坏人会变坏,契合这个语境。
【解析】
1. 《漏》文中的老虎和贼都存有不正当的企图(老虎欲吃驴,贼欲偷驴),且因自身的恶行而内心恐惧、疑神疑鬼,与“做贼心虚”(指做了坏事的人心里总是不踏实)的含义完全匹配,故填“做贼心虚”。
2. 语境要求填写劝诫不要轻信无根据传言的语句,“眼见为实,耳听为虚”意思是亲眼看见的才算是真实的,耳朵听到的传闻不可轻易相信,恰好符合老师告诫的内容,故填“眼见为实,耳听为虚”。
3. 小宇原本不爱看书,在与爱阅读的图书管理员同桌后养成阅读习惯,体现了同伴对个人行为习惯的积极影响,“近朱者赤,近墨者黑”指接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,用来形容这种环境与同伴的影响十分贴切,故填“近朱者赤,近墨者黑”。
【答案】
1. 做贼心虚 2. 眼见为实 耳听为虚 3. 近朱者赤 近墨者黑
【知识点】
成语理解与运用、课文内容关联、语境适配
【点评】
本题考查学生对成语的理解、积累及结合语境运用的能力,同时关联课文内容,既要求学生熟悉课文情节,又能准确把握成语的含义与适用场景,有助于提升学生的成语积累量和语言运用能力。
【难度系数】
0.8
1. 先回忆《漏》一文的内容,老虎想偷吃驴、贼想偷驴,二者都做了不正当的事,且都因内心虚怯而极度恐惧对方,结合这种行为和心理,可对应“做贼心虚”这个成语。
2. 第二题语境是告诫不要轻信无根据的传言,需要找强调亲眼所见比传闻可靠的成语,“眼见为实,耳听为虚”正好符合这一要求,因为它的意思就是亲眼看到的才是真实的,听到的传闻可能不真实。
3. 第三题中小宇受爱看书的同桌影响,养成了阅读习惯,体现了接近品行良好的人会受到积极影响,“近朱者赤,近墨者黑”指接近好人会变好、接近坏人会变坏,契合这个语境。
【解析】
1. 《漏》文中的老虎和贼都存有不正当的企图(老虎欲吃驴,贼欲偷驴),且因自身的恶行而内心恐惧、疑神疑鬼,与“做贼心虚”(指做了坏事的人心里总是不踏实)的含义完全匹配,故填“做贼心虚”。
2. 语境要求填写劝诫不要轻信无根据传言的语句,“眼见为实,耳听为虚”意思是亲眼看见的才算是真实的,耳朵听到的传闻不可轻易相信,恰好符合老师告诫的内容,故填“眼见为实,耳听为虚”。
3. 小宇原本不爱看书,在与爱阅读的图书管理员同桌后养成阅读习惯,体现了同伴对个人行为习惯的积极影响,“近朱者赤,近墨者黑”指接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,用来形容这种环境与同伴的影响十分贴切,故填“近朱者赤,近墨者黑”。
【答案】
1. 做贼心虚 2. 眼见为实 耳听为虚 3. 近朱者赤 近墨者黑
【知识点】
成语理解与运用、课文内容关联、语境适配
【点评】
本题考查学生对成语的理解、积累及结合语境运用的能力,同时关联课文内容,既要求学生熟悉课文情节,又能准确把握成语的含义与适用场景,有助于提升学生的成语积累量和语言运用能力。
【难度系数】
0.8
(一)课内阅读。(14分)
老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,老虎想:“‘漏’真厉害,像胶一样,粘住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。”
贼也想:“‘漏’真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法蹿上去,好逃命。”
到了树跟前,老虎把身子一(
1. 选择合适的字依次填写在文中的括号里。(3分)
纵 蹿 歪
2. 根据文段内容填空。(4分)
(1)在老虎的心里,“漏”像
(2)在歪脖老树跟前,老虎和贼都想逃命。老虎打算
3. 你觉得文段的哪个地方有意思?为什么?(3分)
4. 看到老虎和贼狼狈的样子,你想对他们说什么?(4分)
老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,老虎想:“‘漏’真厉害,像胶一样,粘住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。”
贼也想:“‘漏’真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法蹿上去,好逃命。”
到了树跟前,老虎把身子一(
歪
),贼顺势一(纵
),(蹿
)到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”1. 选择合适的字依次填写在文中的括号里。(3分)
纵 蹿 歪
2. 根据文段内容填空。(4分)
(1)在老虎的心里,“漏”像
胶
一样;在贼的心里,“漏”像旋风
一样。(2)在歪脖老树跟前,老虎和贼都想逃命。老虎打算
用树把“漏”蹭下来
,贼打算蹿上树
。3. 你觉得文段的哪个地方有意思?为什么?(3分)
示例:我觉得老虎驮着贼,贼骑着老虎逃命的情节非常有意思,他们没有弄清楚事情的真相,盲目地逃命,样子狼狈极了。
4. 看到老虎和贼狼狈的样子,你想对他们说什么?(4分)
示例:你们各怀鬼胎,不安好心,所以才会做贼心虚,落得如此狼狈的下场。
答案
1.歪 纵 蹿
2.(1)胶 旋风 (2)用树把“漏”蹭下来 蹿上树
3.示例:我觉得老虎驮着贼,贼骑着老虎逃命的情节非常有意思,
他们没有弄清楚事情的真相,盲目地逃命,样子狼狈极了。
4.示例:你们各怀鬼胎,不安好心,所以才会做贼心虚,落得如此
狼狈的下场。
2.(1)胶 旋风 (2)用树把“漏”蹭下来 蹿上树
3.示例:我觉得老虎驮着贼,贼骑着老虎逃命的情节非常有意思,
他们没有弄清楚事情的真相,盲目地逃命,样子狼狈极了。
4.示例:你们各怀鬼胎,不安好心,所以才会做贼心虚,落得如此
狼狈的下场。
解析
【分析】
1. 第1题:需结合语境匹配动词。老虎想蹭掉背上的“漏”,会先将身子“歪”向树;贼借老虎歪身的势头,身体猛然向前/向上发力,用“纵”;最后贼要跳到树上,“蹿”有向上跳的含义,最贴合动作。
2. 第2题:属于文本信息提取类题目,只需定位文段中老虎和贼的心理活动语句,直接提取对应内容即可。
3. 第3题:要找出文段中有趣的情节,可聚焦老虎和贼互相误会的狼狈场景,分析他们因不了解真相盲目逃命的滑稽之处。
4. 第4题:需结合老虎和贼做贼心虚的特点,点明他们狼狈下场的根源,语言贴合角色特点即可。
【解析】
1. 第一个括号:老虎为蹭掉“漏”,会把身子“歪”向树,选“歪”;第二个括号:贼借助老虎歪身的力量猛然发力,用“纵”;第三个括号:贼向上跳到树上,“蹿”符合该动作,故依次填:歪、纵、蹿。
2. (1)从老虎的想法“‘漏’真厉害,像胶一样”和贼的想法“‘漏’真厉害,旋风一样”,提取答案:胶、旋风;(2)从老虎的心理“到树跟前,得把它蹭下来,好逃命”和贼的心理“到树跟前,得想法蹿上去,好逃命”,提取答案:用树把“漏”蹭下来、蹿上树。
3. 示例:我觉得老虎驮着贼,贼骑着老虎逃命的情节非常有意思。因为他们都把对方当成了可怕的“漏”,完全没弄清楚事情的真相,只顾着盲目逃命,样子狼狈又滑稽。
4. 示例:你们做贼心虚,因为自己不安好心,才会把对方当成“漏”吓得拼命逃窜,落得这样狼狈的下场,做人还是要光明磊落才好。
【答案】
1. 歪 纵 蹿
2.(1)胶 旋风 (2)用树把“漏”蹭下来 蹿上树
3. 示例:我觉得老虎驮着贼,贼骑着老虎逃命的情节非常有意思,他们没有弄清楚事情的真相,盲目地逃命,样子狼狈极了。
4. 示例:你们各怀鬼胎,不安好心,所以才会做贼心虚,落得如此狼狈的下场。
【知识点】
课内文本信息提取、结合文本谈感受、词语语境运用
【点评】
本题围绕课内阅读文段展开,既考查学生对文本信息的提取能力,又要求学生结合文本表达个人看法,有助于锻炼阅读理解与语言表达能力。文段中老虎和贼互相误会的滑稽情节,也能让学生直观体会到做贼心虚的后果。
【难度系数】
0.8
1. 第1题:需结合语境匹配动词。老虎想蹭掉背上的“漏”,会先将身子“歪”向树;贼借老虎歪身的势头,身体猛然向前/向上发力,用“纵”;最后贼要跳到树上,“蹿”有向上跳的含义,最贴合动作。
2. 第2题:属于文本信息提取类题目,只需定位文段中老虎和贼的心理活动语句,直接提取对应内容即可。
3. 第3题:要找出文段中有趣的情节,可聚焦老虎和贼互相误会的狼狈场景,分析他们因不了解真相盲目逃命的滑稽之处。
4. 第4题:需结合老虎和贼做贼心虚的特点,点明他们狼狈下场的根源,语言贴合角色特点即可。
【解析】
1. 第一个括号:老虎为蹭掉“漏”,会把身子“歪”向树,选“歪”;第二个括号:贼借助老虎歪身的力量猛然发力,用“纵”;第三个括号:贼向上跳到树上,“蹿”符合该动作,故依次填:歪、纵、蹿。
2. (1)从老虎的想法“‘漏’真厉害,像胶一样”和贼的想法“‘漏’真厉害,旋风一样”,提取答案:胶、旋风;(2)从老虎的心理“到树跟前,得把它蹭下来,好逃命”和贼的心理“到树跟前,得想法蹿上去,好逃命”,提取答案:用树把“漏”蹭下来、蹿上树。
3. 示例:我觉得老虎驮着贼,贼骑着老虎逃命的情节非常有意思。因为他们都把对方当成了可怕的“漏”,完全没弄清楚事情的真相,只顾着盲目逃命,样子狼狈又滑稽。
4. 示例:你们做贼心虚,因为自己不安好心,才会把对方当成“漏”吓得拼命逃窜,落得这样狼狈的下场,做人还是要光明磊落才好。
【答案】
1. 歪 纵 蹿
2.(1)胶 旋风 (2)用树把“漏”蹭下来 蹿上树
3. 示例:我觉得老虎驮着贼,贼骑着老虎逃命的情节非常有意思,他们没有弄清楚事情的真相,盲目地逃命,样子狼狈极了。
4. 示例:你们各怀鬼胎,不安好心,所以才会做贼心虚,落得如此狼狈的下场。
【知识点】
课内文本信息提取、结合文本谈感受、词语语境运用
【点评】
本题围绕课内阅读文段展开,既考查学生对文本信息的提取能力,又要求学生结合文本表达个人看法,有助于锻炼阅读理解与语言表达能力。文段中老虎和贼互相误会的滑稽情节,也能让学生直观体会到做贼心虚的后果。
【难度系数】
0.8
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