1 【基础测试】用“√”选出括号里正确的字，并完成练习(填序号)。
A. (贤 闲)惠
B. 慷(慨 概)
C. 悲(威 戚)
D. 和(蔼 竭)
E. 彬彬有(礼 理)
(1)以上词语中，能表现人物心情的有，能表现人物品质的有。
(2)下面的情境与上面的哪个词语相符？请选一选。
①李老师对我们很亲切，说话语气很柔和。 ()
②得知我忘带水彩笔，同桌立刻把自己的笔盒推到我面前。 ()

1. A. 贤 B. 慨 C. 戚 D. 蔼 E. 礼 (1)C ABDE (2)①D ②B
解析 第(1)题，“悲戚”指悲痛哀伤，能体现人物的心情；“贤惠”体现女子的善良、温顺等品质，“慷慨”体现大方，“和蔼”体现态度温和，“彬彬有礼”体现有礼貌，所以这几个词语都能表现人物品质。第(2)题，李老师对同学们态度温和，选“和蔼”；同桌大方助人，选“慷慨”。

2 【改稿测试】校运动会后，同学们写了很多稿件，请阅读并完成任务。
(1)王勇写了接力赛前的情景，请你为其中的用词提提建议。
班长看起来有些。他告诉我们，李立在400米跑的比赛中受了伤，不能参加接力赛了。这时比赛快要开始了，大家都。一向不说话的周迪站了出来，地说：“让我来吧！”
加点的四字词语中，运用有误的是，可以改为。
(2)小兰写张超跳高，不知道怎样描写动作。请你帮她补充完整。
裁判员一声令下，只见他()到横杆下，左腿一()，右腿一()，身子一()而起，像一只飞燕般()过横杆。
(3)请你也用三个以上的连续动作，写一写某位同学参加运动会时的表现。

小贴士 写之前可做一做连贯的动作，想象画面。

(4)小林写下的这段话有三处错误，请用修改符号帮他修改。

(1)临危不惧 示例：自告奋勇
解析 语段描写了接力赛前的情景。“焦躁不安”指焦急烦躁，心神不定；“心急如焚”指心里急得像火烧一样，形容非常着急；“临危不惧”指面对危险情况毫不畏惧。结合语境可知，参加接力赛不是一件危险的事情，不能用“临危不惧”，可改为“自告奋勇”“毫不犹豫”等。
(2)示例：冲 蹬 抬 跃 掠
解析 注意动作描写的方法：一是放“慢镜头”，进行动作的拆分；二是选择动作进程中的关键点进行准确的刻画。如“跳高”可拆分为“近前、起跳、腾空、过杆”四步，每步抓住关键点选取最贴切的动词描述即可。
(3)示例：只见他右手托着铅球，放在右肩上，左脚向前迈一步，右脚点地，右腿绷紧。突然，他身体前倾，右手猛地发力，将铅球推了出去。
解析 回忆同学们参加运动会的场景，选取一项运动中一个同学的表现，进行连续动作的描写，注意动作描写要符合实际。
答题技巧 描写连续的动作
★结合具体情境：写连续动作时，要结合具体情境，还原真实的动作流程。以跑步为例，写的时候要梳理跑步时的连续动作，从起跑、途中跑再到冲刺。
★选用精准的动词：用准确的动词来描述每个阶段的动作，体现动作的连贯性。如“跃”体现腾空的动态，“掠”形象地表现出像飞燕般轻盈过杆的状态。
★营造画面感：流畅地组织语言，通过一系列连贯的动作，让人能清晰地想象出具体场景。
(4)示例：昨天，我们迎来了一年一度的校运动会。天空万里无云，阳光明媚，操场上彩旗飘扬，各班啦啦队都在喊着自己班的口号，为运动员加油。通过这场运动会，同学们锻炼了身体，增进了友谊。
解析 这段话有三处错误：一是语序颠倒，“一年一度的”修饰的是“校运动会”；二是错别字，“漂”应改为“飘”，注意“漂”读一声时，一般用在和水有关的情景中，“飘”一般用在和风有关的情景中；三是词语搭配不当，“锻炼了”只能修饰“身体”，根据这段话的意思，“友谊”应该用“增进了”来修饰，同时应该在“增进了”前加逗号。在以上分析的基础上，恰当地使用修改符号进行修改。