一、下列字音与字形全部正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

A..循(jūn)　尊敬　　
　B.忙(nù)　懒惰　　　
　C.验(yìng)　支配

一、C 解析：A项中“遵”应读zūn，B项中“碌”应读lù。

二、(链接教材)根据课文内容填空。
　　课文是一首__________(填体裁),作者是________国的克雷洛夫。“池子”比喻__________________________的人。“河流”比喻____________________________的人。

二、寓言诗 俄 贪图安逸、不思进取 勤奋努力、志向远大

三、阅读课外诗歌,完成练习。
　　　　　　　　　　　　　　蜻蜓和蚂蚁
　　　　　　　　　　
[俄国]克雷洛夫/著　何世英/译
　　　蜻蜓姑娘能歌善舞，
　　　唱过了一夏，跳完了三伏。
　　　日子过得流水般快，
　　　转眼寒冷的冬天已至。
　　　田野里荒凉凋敝(bì)，
　　　美好的时光已逝去，
　　　哪能再绿叶为家，无忧无虑，
　　　饥寒交迫,蜻蜓不再唱歌,
　　　肚里空空,唱歌又有何乐？
　　　它满脸愁容,来向蚂蚁说:
　　　“收留我吧！收留我！
　　　愿借你窝里把冬过。
　　　让我吃饱，让我暖和，
　　　春天一到我就好活。”
　　　蚂蚁听后冷冷地说:
　　　“怎么，夏天你没有劳作？”
　　　“夏天哪里顾上这些！
　　　我们日日寻欢作乐，
　　　鲜草丛里,歌声响彻。”
　　　“哦,事情原来是这样！
　　　既然你已经唱够了歌，
　　　现在该去跳舞娱乐！”
　　　(选自《克雷洛夫寓言诗集》,有删改)
1. 由诗歌可知，蜻蜓唱歌跳舞时，蚂蚁都做了哪些事儿？(多选) （ ）
A. 夏天辛勤劳作 B. 为过冬备了舒服的窝
C. 储藏粮食 D. 学习了唱歌跳舞
2. (阅读要素)从蜻蜓和蚂蚁的不同处境中，你明白了什么道理？
　______________________________

三、1. ABC 2. 示例：没有付出就没有回报，不勤于播种也就没有秋天的收获。