2026年同步练习册青岛出版社五年级数学下册青岛版第102页答案
(1) 我们学过的统计图有(
)统计图和(
)统计图。从条形统计图能清楚地看出数量的(
)。从折线统计图不仅能看出(
)，而且能看出(
)变化情况。

答案

条形；折线；多少；数量的多少；数量的增减

解析

根据青岛版数学五年级下册“统计与概率”章节内容，学过的统计图有条形统计图和折线统计图。条形统计图的特点是能清楚看出数量的多少；折线统计图不仅能看出数量的多少，还能看出数量的增减变化情况。
(2) 如果要统计育才小学各班男生、女生人数，那么应选(
)统计图。

答案

复式条形

解析

统计各班男生、女生人数，需要直观展示不同类别（男、女）在各班的数量对比，复式条形统计图能清晰呈现多种数据的数量多少及对比情况，符合需求。
(3) 要反映某个病人的体温变化情况，应选择(
)统计图。

答案

折线

解析

要反映病人的体温变化情况，需要直观展示数据随时间的增减变化趋势。条形统计图主要用于比较数量多少，扇形统计图用于表示部分与整体的关系，而折线统计图能清晰反映数据的变化趋势，所以应选择折线统计图。
(4) 要统计明明和聪聪从 1 周岁到 10 周岁身高变化情况，应选择(
)统计图。

答案

折线

解析

要统计两人从1周岁到10周岁身高变化情况，需要体现数据随时间的变化趋势。条形统计图主要用于比较数量多少，扇形统计图用于表示部分与整体关系，折线统计图能清晰反映数据的增减变化。所以应选择折线统计图。
2. 下图是对希望小学部分学生喜欢吃的水果的统计情况。(每人只选一种水果。)

仔细读图并回答。
(1) 男生最喜欢吃(
)。
(2) 女生最喜欢吃(
)。
(3) 这个统计图一共统计了(
)人，其中喜欢吃西瓜的男生是女生的(
)倍。(用带分数表示。)
(4) 男生占总人数的(
)。女生人数是男生的(
)。

答案

(1)西瓜；(2)西瓜和葡萄；(3)51，1又5/8；(4)26/51，25/26

解析

(1)观察男生（白色条形）数据：西瓜13人、香蕉5人、橘子1人、梨2人、葡萄5人，13最大，故男生最喜欢吃西瓜。
(2)观察女生（灰色条形）数据：西瓜8人、香蕉3人、橘子2人、梨4人、葡萄8人，8最大且并列，故女生最喜欢吃西瓜和葡萄。
(3)总人数=男生总人数+女生总人数。男生：13+5+1+2+5=26（人）；女生：8+3+2+4+8=25（人）；总人数=26+25=51（人）。喜欢吃西瓜的男生13人，女生8人，13÷8=1又5/8。
(4)男生占总人数：26÷51=26/51；女生人数是男生的：25÷26=25/26。
3. 下图是某商场衬衣和羽绒服的销售情况。

(1) 仔细观察统计图，分析一下羽绒服下半年的销售情况。
(2) 11 月份羽绒服的销售量是衬衣的几倍？
(3) 下半年衬衣的销售量平均每月是多少件？分析一下衬衣的销售情况，并说明原因。

答案

(1) 从7月到11月销售量逐渐上升，11月达到最高，12月略有下降。(2) 1.8倍。(3) 700件；衬衣销售量逐月下降，因为下半年天气变冷，对衬衣需求减少。

解析

(1) 观察羽绒服销售折线（实线），7月100件、8月200件、9月400件、10月600件、11月900件、12月800件，可知从7月到11月销售量逐渐上升，11月达到最高，12月略有下降。
(2) 11月羽绒服销量900件，衬衣销量500件，900÷500=1.8。
(3) 衬衣下半年销量总和：1000+900+800+700+500+300=4200（件），平均每月4200÷6=700（件）；销售情况为逐月下降，原因是下半年天气变冷，衬衣需求减少。