7. 2024年4月19日上午，扬州市以“传承鉴真精神，赓续中日友好”为主题举办鉴真东渡1270周年中日友好纪念活动。号召中日双方进一步发扬鉴真精神，回顾友好交往历史，创造更加和睦、互信互助的未来。这次活动号召发扬的“精神”内涵主要是()

A.百折不回、播种友谊
B.天下兴亡、舍身弘法
C.坚韧不拔、血战到底
D.历经艰险、严守纪律

7. A

【解析】
鉴真东渡日本历经多次失败仍百折不回，最终成功东渡并向日本传播中国文化，为中日友好交往奠定了重要基础，其精神内涵核心是百折不回、播种友谊。B选项“天下兴亡”与鉴真东渡主旨不符，C选项“血战到底”不符合鉴真东渡的和平文化传播性质，D选项“严守纪律”并非其核心精神内涵，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
鉴真东渡精神内涵；中日古代友好交往
【点评】
本题考查对鉴真东渡精神内涵的理解，需结合鉴真东渡的历史背景分析各选项，区分不同精神内涵的差异，注重对历史人物精神的把握。
【难度系数】
0.7

8. 唐朝作为一个积极的文化传播者，将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此观点的史实是()

A.张骞通西域、甘英出使大秦
B.鉴真东渡、玄奘西行
C.文成公主入藏、金城公主入藏
D.郑和下西洋、戚继光抗倭

8. B

【解析】
逐一分析各选项：
A. 张骞通西域、甘英出使大秦属于汉朝的对外交往史实，与唐朝无关，排除；
B. 鉴真东渡日本，传播唐朝先进文化；玄奘西行天竺，学习吸收佛教文化，符合题干中唐朝传播自身文化、吸收其他文明优秀文化的观点，符合题意；
C. 文成公主入藏、金城公主入藏是唐朝与吐蕃的民族交往史实，属于国内民族关系范畴，并非对外文化交流，排除；
D. 郑和下西洋、戚继光抗倭是明朝的史实，与唐朝无关，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
唐朝的中外交往史实
【点评】
本题主要考查唐朝的对外文化交流，需要学生区分不同朝代的对外交往史实，以及民族交往与对外交往的差异，注重对基础史实的识记与辨析能力的考查。
【难度系数】
0.7

9. “诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。”下列诗句能够补证唐朝中外交往的是()

A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
B.封侯非我意，但愿海波平
C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒

9. D

【解析】
逐一分析选项：
A选项描述的是唐朝民族和亲后的民族交融现象，属于民族关系范畴，并非中外交往；
B选项是明朝戚继光的诗句，表达抗倭的志向，与唐朝无关；
C选项是杜甫对唐朝开元盛世繁荣景象的描写，反映国内经济繁荣，和中外交往无关；
D选项描绘了唐朝宫殿大开，各国使节前来朝拜的场景，能够补证唐朝中外交往的盛况，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
唐朝中外交往、诗史互证
【点评】
本题以诗史互证为切入点，考查唐朝中外交往的相关史实，要求学生准确区分民族关系、不同朝代历史事件与中外交往的差异，注重对基础知识的理解与辨析能力的考查。
【难度系数】
0.7

10. 下图是孙光宪在《北梦琐言》一书中所举的唐朝事例。据此说明唐朝()
· 阿史那思摩，突厥人，太宗时授右武卫将军
· 契苾何力，铁勒人，太宗时授镇军大将军
· 白孝德，安西人，官至镇西、北庭行营节度使
· 崔致远，新罗人，僖宗时一举及第，授县尉
· 卑路斯，波斯王子，高宗时官拜右武卫将军
· 阿倍仲麻吕，日本人，又名晁衡，任安南都护

A.中外交往活跃
B.民族关系和睦
C.社会经济繁荣
D.文学艺术灿烂

10. A

【解析】
材料中的人物涵盖突厥、铁勒等少数民族，以及新罗、波斯、日本等外国人士，他们均在唐朝担任官职。选项B仅体现民族关系，无法涵盖外国人士相关内容；C、D选项与材料信息无关，因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
唐朝中外交往
【点评】
本题以唐朝多民族、多国人士在唐任职的事例为切入点，考查对唐朝社会特征的把握，解题需全面分析材料，避免以偏概全。
【难度系数】
0.6

11.【唐朝中外交往】
材料一 据记载，当时有七十多个国家和地区与唐朝有外交关系和友好往来。唐朝的都城侨居着大量外国客商、往来使节、僧侣、学者、留学生等，最多时达万人以上，仅日本的遣唐使就达十多批。
材料二 唐朝时，日本留学生吉备真备和留学僧空海来到中国。吉备真备把中国的科学技术新成就介绍到日本；空海从中国带回大批的佛教经典，建立了日本的真言宗；他们还与其他学者共同努力，在汉字标音表意的基础上创造了日文假名字母——片假名和平假名。
(1) 根据材料一，归纳唐朝对外交往的特点。并结合所学知识，分析出现这些特点的主要原因。
(2) 根据材料二，指出唐朝先进文化对日本的影响涉及哪些方面。
(3) 唐朝的对外交往对文化发展产生了什么影响？

11.（1）特点：对外交往活跃，交往国家众多；往来人数众多，交往频繁，人员身份多样。原因：唐朝政局稳定，经济文化繁荣；国力强盛；交通便利；统治者重视等。
（2）方面：科技、佛教、文字等。
（3）影响：丰富了唐朝的文化。

【解析】
(1) 特点：从材料一中“七十多个国家和地区”“大量外国客商、往来使节等最多时达万人以上，日本遣唐使达十多批”，可归纳出对外交往活跃，交往国家众多；往来人数多、交往频繁，人员身份多样。
原因：结合所学知识，唐朝政局稳定，经济文化繁荣，国力强盛；交通条件便利；统治者实行开放的对外政策，推动了对外交往的活跃。
(2) 从材料二中“介绍中国科学技术新成就”“带回佛教经典建立真言宗”“创造日文假名字母”，可知涉及科技、佛教、文字方面。
(3) 唐朝通过对外交往，吸收外来文化精华，同时传播自身文化，进而丰富了唐朝的文化内涵，促进了唐朝文化的发展。
【答案】
(1) 特点：对外交往活跃，交往国家众多；往来人数众多，交往频繁，人员身份多样。
原因：唐朝政局稳定，经济文化繁荣；国力强盛；交通便利；统治者重视等。
(2) 科技、佛教、文字等。
(3) 丰富了唐朝的文化。
【知识点】
唐朝中外交往；唐日文化交流；对外交往的文化影响
【点评】
本题以唐朝中外交往的两则材料为依托，考查学生提取材料信息、结合所学知识分析问题的能力，有助于学生理解唐朝对外开放的特点与意义，认识中外文化交流对文化发展的作用。
【难度系数】
0.7