给加点字选择正确的读音或选出括号里正确的字并画“√”。
(1) 近日，钱塘江出现了“十字交( chā chà )潮”，奔涌的大潮与太阳的( dǎo dào )影( zhòng chóng )合，场面磅礴壮观。
(2) 你在赛场上拼搏，洒下光(挥 辉)，成功正向你(挥 辉)手。

二、课文回归
1. 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
(1) 这节诗运用了的修辞手法，写出了诗人心中的想象。
(2) 展开想象，用相同的句式写一写金色的秋天。
是金色的，是金色的，是金色的，也是金色的。
2. 所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
这节诗中“”“”“”“交叉”四个词，写出了景象的变化。请你根据这四种变化完成下面的导图。

1.(1)排比 (2)示例:长的穗 开的花 落的叶 落日 2.集中 挤 重叠 示例:一场春雨唤醒了小草,小草破土而出 绿色是集中的 一片一片荷叶争先恐后地长出来 绿色是挤在一起的