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一、语文要素·(2025·连云港东海县月考)下列说法中有误的一项是(
A.抓住文中直接抒发情感的关键句，可以快速体会到作者的感情。
B.有感情地朗读，只能把自己体会到的感情表达出来，不能帮助我们体会文中的感情。
C.感情往往蕴含在字里行间，因此可以通过分析文中对具体事物的描述来体会感情。
D.可以把自己想象成文中的主人公，体会特定情境中的感情。
B
)A.抓住文中直接抒发情感的关键句，可以快速体会到作者的感情。
B.有感情地朗读，只能把自己体会到的感情表达出来，不能帮助我们体会文中的感情。
C.感情往往蕴含在字里行间，因此可以通过分析文中对具体事物的描述来体会感情。
D.可以把自己想象成文中的主人公，体会特定情境中的感情。
答案
一、B
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 抓住文中直接抒发情感的关键句，是快速体会作者感情的有效方法，该说法正确。
B. 有感情地朗读，既能表达自己体会到的感情，也能在朗读过程中帮助我们进一步体会文中的感情，该说法错误。
C. 感情常蕴含在对具体事物的描述中，通过分析这些描述可以体会感情，该说法正确。
D. 将自己想象成文中主人公，能帮助我们体会特定情境中的感情，该说法正确。
因此有误的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
体会文章情感的方法
【点评】
本题考查对体会文章情感常用方法的掌握，需明确各类方法的作用，避免对朗读作用产生错误认知，引导学生掌握正确的文本情感体会途径。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 抓住文中直接抒发情感的关键句，是快速体会作者感情的有效方法，该说法正确。
B. 有感情地朗读，既能表达自己体会到的感情，也能在朗读过程中帮助我们进一步体会文中的感情，该说法错误。
C. 感情常蕴含在对具体事物的描述中，通过分析这些描述可以体会感情，该说法正确。
D. 将自己想象成文中主人公，能帮助我们体会特定情境中的感情，该说法正确。
因此有误的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
体会文章情感的方法
【点评】
本题考查对体会文章情感常用方法的掌握，需明确各类方法的作用，避免对朗读作用产生错误认知，引导学生掌握正确的文本情感体会途径。
【难度系数】
0.8
二、仿照例句样式，从不同方面描写事物的特点。
例：热——八月，天多热。
快——现在的交通运输真快，车马快得一天能走千里，物品快得
例：热——八月，天多热。
鸡
热得耷拉着翅膀，狗
热得吐出舌头，蝉
热得不知如何是好。快——现在的交通运输真快，车马快得一天能走千里，物品快得
示例：弹指间就能送达
，高铁
快得一天就能从祖国的西部开到东部
。答案
二、示例：弹指间就能送达 高铁 一天就能从祖国的西部开到东部
解析
【解析】
本题要求仿照例句，运用排比句式从不同方面体现“快”的特点。例句通过不同动物的状态凸显“热”，此处需结合交通运输场景，补充能体现“快”的相关事物及对应状态，保持句式结构一致，突出“交通运输快”的核心特点。
【答案】
弹指间就能送达 高铁 一天就能从祖国的西部开到东部
【知识点】
排比句式仿写、事物特点描写
【点评】
本题考查学生的仿写能力与语言表达能力，需结合生活实际，通过不同事物的具体表现凸显核心特点，有助于提升学生对句式结构的把握及观察生活、运用语言的能力。
【难度系数】
0.7
本题要求仿照例句，运用排比句式从不同方面体现“快”的特点。例句通过不同动物的状态凸显“热”，此处需结合交通运输场景，补充能体现“快”的相关事物及对应状态，保持句式结构一致，突出“交通运输快”的核心特点。
【答案】
弹指间就能送达 高铁 一天就能从祖国的西部开到东部
【知识点】
排比句式仿写、事物特点描写
【点评】
本题考查学生的仿写能力与语言表达能力，需结合生活实际，通过不同事物的具体表现凸显核心特点，有助于提升学生对句式结构的把握及观察生活、运用语言的能力。
【难度系数】
0.7
三、(2025·厦门市期中)下列句子在表达特点上与其他三项不同的一项是(
A.尽管 ChatGPT 如同“全知全能的超级个体”，但我还是更青睐 DeepSeek 的深度思考。
B.鼓浪屿风光独树一帜，汇集了众多不同国家风格的建筑，被誉为“万国建筑博览会”。
C.虽然迪士尼动画电影很吸引人，但我最爱看的还是中国出品的《哪吒之魔童闹海》。
D.在爷爷眼中，巍峨的泰山、秀美的西湖都比不上故乡的山水。
B
)A.尽管 ChatGPT 如同“全知全能的超级个体”，但我还是更青睐 DeepSeek 的深度思考。
B.鼓浪屿风光独树一帜，汇集了众多不同国家风格的建筑，被誉为“万国建筑博览会”。
C.虽然迪士尼动画电影很吸引人，但我最爱看的还是中国出品的《哪吒之魔童闹海》。
D.在爷爷眼中，巍峨的泰山、秀美的西湖都比不上故乡的山水。
答案
三、B
解析
【解析】
选项A将ChatGPT与DeepSeek对比，表达对后者的青睐；选项C将迪士尼动画电影与《哪吒之魔童闹海》对比，突出对后者的喜爱；选项D将泰山、西湖与故乡山水对比，强调对故乡山水的偏爱，这三项均运用了对比的表达手法。选项B直接介绍鼓浪屿的风光特色及美誉，未使用对比手法，与其他三项表达特点不同。
【答案】
B
【知识点】
对比修辞手法、直接说明表达
【点评】
本题考查对不同表达手法的辨析，需准确识别对比手法的运用，区分对比与直接陈述的差异，有助于提升学生对语言表达多样性的感知能力。
【难度系数】
0.7
选项A将ChatGPT与DeepSeek对比，表达对后者的青睐；选项C将迪士尼动画电影与《哪吒之魔童闹海》对比，突出对后者的喜爱；选项D将泰山、西湖与故乡山水对比，强调对故乡山水的偏爱，这三项均运用了对比的表达手法。选项B直接介绍鼓浪屿的风光特色及美誉，未使用对比手法，与其他三项表达特点不同。
【答案】
B
【知识点】
对比修辞手法、直接说明表达
【点评】
本题考查对不同表达手法的辨析，需准确识别对比手法的运用，区分对比与直接陈述的差异，有助于提升学生对语言表达多样性的感知能力。
【难度系数】
0.7
四、将古诗补充完整，并完成练习。
游子吟
慈母手中线，
谁言寸草心，
1. 这首诗的作者是
2. 母亲节那天，亮亮在贺卡上引用《游子吟》中的“
游子吟
慈母手中线，
游子身上衣
。临行密密缝
，意恐迟迟归。谁言寸草心，
报得三春晖
。1. 这首诗的作者是
唐
代诗人孟郊
，诗的前四句为我们描绘了一个慈爱、关心孩子
的母亲形象。2. 母亲节那天，亮亮在贺卡上引用《游子吟》中的“
谁言寸草心
，报得三春晖
”表达对妈妈的感恩之心。答案
四、游子身上衣 临行密密缝 报得三春晖
1. 唐 孟郊 慈爱、关心孩子 2. 谁言寸草心 报得三春晖
1. 唐 孟郊 慈爱、关心孩子 2. 谁言寸草心 报得三春晖
解析
【解析】
1. 根据对古诗《游子吟》的识记补充空缺诗句：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2. 第1题：《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊，诗的前四句通过母亲为临行游子缝衣的细节，塑造出一个慈爱、关心孩子的母亲形象。
3. 第2题：“谁言寸草心，报得三春晖”以小草难报春日阳光之恩喻子女难报母爱，适合在母亲节用来表达对母亲的感恩之心。
【答案】
四、游子身上衣 临行密密缝 报得三春晖
1. 唐 孟郊 慈爱、关心孩子
2. 谁言寸草心 报得三春晖
【知识点】
古诗文默写、文学常识积累、诗句理解运用
【点评】
本题围绕经典母爱主题古诗《游子吟》设题，涵盖诗句默写、作者信息、人物形象分析及诗句实际运用，既考查古诗文积累，又引导学生体会母爱，提升古诗文运用能力。
【难度系数】
0.9
1. 根据对古诗《游子吟》的识记补充空缺诗句：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2. 第1题：《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊，诗的前四句通过母亲为临行游子缝衣的细节，塑造出一个慈爱、关心孩子的母亲形象。
3. 第2题：“谁言寸草心，报得三春晖”以小草难报春日阳光之恩喻子女难报母爱，适合在母亲节用来表达对母亲的感恩之心。
【答案】
四、游子身上衣 临行密密缝 报得三春晖
1. 唐 孟郊 慈爱、关心孩子
2. 谁言寸草心 报得三春晖
【知识点】
古诗文默写、文学常识积累、诗句理解运用
【点评】
本题围绕经典母爱主题古诗《游子吟》设题，涵盖诗句默写、作者信息、人物形象分析及诗句实际运用，既考查古诗文积累，又引导学生体会母爱，提升古诗文运用能力。
【难度系数】
0.9
五、新趋势 情境实践 请你根据朋友圈的内容，把聊天记录补充完整。
答案
五、示例：您的童年真有趣呀！ 那您童年最喜欢的玩具是什么？
解析
【解析】
首先结合叔叔朋友圈里对童年趣事的分享，第一句可以表达对叔叔童年趣事的感慨；再根据叔叔后续回复中提到童年最喜欢的玩具，第二句应询问叔叔童年最喜欢的玩具是什么，使对话连贯自然。
【答案】
您的童年真有趣呀！
那您童年最喜欢的玩具是什么？
【知识点】
口语交际、情境对话
【点评】
本题结合生活情境考查对话补写，需结合上下文语境，组织符合日常交流逻辑的语言，体会童年的美好。
【难度系数】
0.8
首先结合叔叔朋友圈里对童年趣事的分享，第一句可以表达对叔叔童年趣事的感慨；再根据叔叔后续回复中提到童年最喜欢的玩具，第二句应询问叔叔童年最喜欢的玩具是什么，使对话连贯自然。
【答案】
您的童年真有趣呀！
那您童年最喜欢的玩具是什么？
【知识点】
口语交际、情境对话
【点评】
本题结合生活情境考查对话补写，需结合上下文语境，组织符合日常交流逻辑的语言，体会童年的美好。
【难度系数】
0.8
