登录
3. 估测是物理学中常用的一种方法。小明提着装有$10$个鸡蛋的塑料袋从一楼走到三楼，他提鸡蛋的力做的功最接近(
A.$3J$
B.$10J$
C.$30J$
D.$100J$
C
)。A.$3J$
B.$10J$
C.$30J$
D.$100J$
答案
3. C
解析
【解析】
1. 估测相关物理量：一个鸡蛋的重力约为0.5N，10个鸡蛋的总重力$G=10×0.5N=5N$；从一楼走到三楼，实际上升2层楼的高度，每层楼高度约3m，故上升高度$h=2×3m=6m$。
2. 根据功的计算公式$W=Gh$，代入数据计算得：$W=5N×6m=30J$，因此提鸡蛋的力做的功最接近30J。
【答案】
C
【知识点】
功的计算、物理量估测
【点评】
本题结合生活实际场景，考查物理量估测与功的计算能力，需结合生活常识准确估测鸡蛋总重力和上升高度，再利用功的公式求解，体现了物理知识与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.6
1. 估测相关物理量：一个鸡蛋的重力约为0.5N，10个鸡蛋的总重力$G=10×0.5N=5N$；从一楼走到三楼，实际上升2层楼的高度，每层楼高度约3m，故上升高度$h=2×3m=6m$。
2. 根据功的计算公式$W=Gh$，代入数据计算得：$W=5N×6m=30J$，因此提鸡蛋的力做的功最接近30J。
【答案】
C
【知识点】
功的计算、物理量估测
【点评】
本题结合生活实际场景，考查物理量估测与功的计算能力，需结合生活常识准确估测鸡蛋总重力和上升高度，再利用功的公式求解，体现了物理知识与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.6
4. 小明用$20N$的水平推力推着小车沿水平地面匀速前进了$10m$，在此过程中，推力对小车做功
200
$J$，重力对小车做功0
$J$。答案
4. 200 0
解析
【解析】
根据功的计算公式$W = Fs$，推力$F = 20N$，小车在推力方向上移动的距离$s = 10m$，则推力对小车做功：$W = 20N×10m = 200J$；
重力方向竖直向下，小车沿水平地面移动，没有在重力方向上通过距离，根据力做功的两个必要因素，可知重力对小车做功为$0J$。
【答案】
200；0
【知识点】
功的计算；力不做功的判断
【点评】
本题考查功的计算及判断力是否做功的条件，需明确做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
【难度系数】
0.8
根据功的计算公式$W = Fs$，推力$F = 20N$，小车在推力方向上移动的距离$s = 10m$，则推力对小车做功：$W = 20N×10m = 200J$；
重力方向竖直向下，小车沿水平地面移动，没有在重力方向上通过距离，根据力做功的两个必要因素，可知重力对小车做功为$0J$。
【答案】
200；0
【知识点】
功的计算；力不做功的判断
【点评】
本题考查功的计算及判断力是否做功的条件，需明确做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
【难度系数】
0.8
1. 如图$9-3-1$所示的生活实例中，力对物体做功的是(
A.甲和乙
B.甲和丙
C.乙和丙
D.丙和丁
B
)。A.甲和乙
B.甲和丙
C.乙和丙
D.丙和丁
答案
1. B
解析
【解析】
判断力对物体做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
甲：人对小车施加推力，小车在推力方向上移动了距离，推力做功；
乙：人对滑板的力竖直向上，滑板沿水平方向移动，力的方向与距离方向垂直，力不做功；
丙：绳子对物体有向上的拉力，物体在拉力方向上移动了距离，拉力做功；
丁：人对石头有力的作用，但石头未移动距离，力不做功。
综上，做功的是甲和丙，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
力做功的判断
【点评】
本题结合生活实例考查力做功的判断，核心是理解做功的两个必要因素，明确力的方向与物体运动方向的关系是解题关键。
【难度系数】
0.8
判断力对物体做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
甲：人对小车施加推力，小车在推力方向上移动了距离，推力做功；
乙：人对滑板的力竖直向上，滑板沿水平方向移动，力的方向与距离方向垂直，力不做功；
丙：绳子对物体有向上的拉力，物体在拉力方向上移动了距离，拉力做功；
丁：人对石头有力的作用，但石头未移动距离，力不做功。
综上，做功的是甲和丙，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
力做功的判断
【点评】
本题结合生活实例考查力做功的判断，核心是理解做功的两个必要因素，明确力的方向与物体运动方向的关系是解题关键。
【难度系数】
0.8
2. 同学们在垫排球时，当排球离开手臂后，下列分析正确的是(
A.排球能继续向上运动，是由于它受到惯性的作用
B.排球向上运动的过程中，受到重力和手臂对排球托力的作用
C.排球离开手臂后，手对排球不做功
D.假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将保持静止
C
)。A.排球能继续向上运动，是由于它受到惯性的作用
B.排球向上运动的过程中，受到重力和手臂对排球托力的作用
C.排球离开手臂后，手对排球不做功
D.假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将保持静止
答案
2. C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 惯性是物体的固有属性，不能说“受到惯性的作用”，应表述为“排球具有惯性”，故A错误；
B. 排球离开手臂后，手臂不再对排球施加托力，此时排球受重力和空气阻力（若忽略空气阻力则只受重力），故B错误；
C. 做功的两个必要条件是作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离，排球离开手臂后，手对排球不再有力的作用，因此手对排球不做功，故C正确；
D. 根据牛顿第一定律，正在运动的物体所受外力全部消失时，将保持原来的运动状态做匀速直线运动，排球正在上升，受力全部消失后会保持匀速直线运动，而非静止，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
惯性的概念、做功的必要因素、牛顿第一定律
【点评】
本题综合考查力学基础知识点，重点在于区分惯性的正确表述、判断做功的条件以及理解牛顿第一定律的应用，易因惯性的错误表述和做功条件的混淆出错，需仔细分析每个选项。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. 惯性是物体的固有属性，不能说“受到惯性的作用”，应表述为“排球具有惯性”，故A错误；
B. 排球离开手臂后，手臂不再对排球施加托力，此时排球受重力和空气阻力（若忽略空气阻力则只受重力），故B错误；
C. 做功的两个必要条件是作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离，排球离开手臂后，手对排球不再有力的作用，因此手对排球不做功，故C正确；
D. 根据牛顿第一定律，正在运动的物体所受外力全部消失时，将保持原来的运动状态做匀速直线运动，排球正在上升，受力全部消失后会保持匀速直线运动，而非静止，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
惯性的概念、做功的必要因素、牛顿第一定律
【点评】
本题综合考查力学基础知识点，重点在于区分惯性的正确表述、判断做功的条件以及理解牛顿第一定律的应用，易因惯性的错误表述和做功条件的混淆出错，需仔细分析每个选项。
【难度系数】
0.7
3. 现有甲、乙、丙三个质量不同的物体($m_{甲}＞m_{乙}＞m_{丙}$)，在相等的恒力$F$作用下，分别在水平方向上、沿斜面向上、竖直方向上通过了相等的距离$s$，如图$9-3-2$所示。在这三种情况下，力$F$做的功分别为$W_{甲}$、$W_{乙}$、$W_{丙}$，则(
A.$W_{甲}＞W_{乙}＞W_{丙}$
B.$W_{甲}＜W_{乙}＜W_{丙}$
C.$W_{甲}=W_{乙}=W_{丙}$
D.$W_{甲}=W_{乙}＜W_{丙}$
C
)。A.$W_{甲}＞W_{乙}＞W_{丙}$
B.$W_{甲}＜W_{乙}＜W_{丙}$
C.$W_{甲}=W_{乙}=W_{丙}$
D.$W_{甲}=W_{乙}＜W_{丙}$
答案
3. C
解析
【解析】
根据功的计算公式$ W = Fs $，已知三种情况下恒力$ F $大小相等，物体在力的方向上通过的距离$ s $也相等，因此：
$ W_{甲}=Fs $，$ W_{乙}=Fs $，$ W_{丙}=Fs $，
所以$ W_{甲}=W_{乙}=W_{丙} $。
【答案】
C
【知识点】
功的计算公式
【点评】
功的大小只与力的大小和物体在力的方向上移动的距离有关，与物体的质量、运动路径等因素无关。
【难度系数】
0.8
根据功的计算公式$ W = Fs $，已知三种情况下恒力$ F $大小相等，物体在力的方向上通过的距离$ s $也相等，因此：
$ W_{甲}=Fs $，$ W_{乙}=Fs $，$ W_{丙}=Fs $，
所以$ W_{甲}=W_{乙}=W_{丙} $。
【答案】
C
【知识点】
功的计算公式
【点评】
功的大小只与力的大小和物体在力的方向上移动的距离有关，与物体的质量、运动路径等因素无关。
【难度系数】
0.8
4. 打篮球，是一种以手为中心的身体对抗性体育运动。运动员把飞来的篮球接住，说明力可以改变物体的
运动状态
；运动员再将篮球投出，篮球离开手后，继续向上运动，是因为篮球具有惯性
；篮球离开手后，手对篮球不做功
（选填“做功”或“不做功”）。答案
4. 运动状态 惯性 不做功
解析
【解析】
1. 运动员接住飞来的篮球，篮球由运动变为静止，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；
2. 篮球离开手后继续向上运动，是因为篮球具有惯性，要保持原来的运动状态；
3. 篮球离开手后，手对篮球不再施加力的作用，不满足做功的两个必要因素（力和在力的方向上移动的距离），所以手对篮球不做功。
【答案】
运动状态；惯性；不做功
【知识点】
力的作用效果；惯性；力是否做功的判断
【点评】
本题考查力学基础概念，涵盖力的作用效果、惯性定义以及做功的必要条件，属于基础题型，旨在检验学生对力学核心知识点的理解与掌握。
【难度系数】
0.8
1. 运动员接住飞来的篮球，篮球由运动变为静止，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；
2. 篮球离开手后继续向上运动，是因为篮球具有惯性，要保持原来的运动状态；
3. 篮球离开手后，手对篮球不再施加力的作用，不满足做功的两个必要因素（力和在力的方向上移动的距离），所以手对篮球不做功。
【答案】
运动状态；惯性；不做功
【知识点】
力的作用效果；惯性；力是否做功的判断
【点评】
本题考查力学基础概念，涵盖力的作用效果、惯性定义以及做功的必要条件，属于基础题型，旨在检验学生对力学核心知识点的理解与掌握。
【难度系数】
0.8
5. 如图$9-3-3$所示，一个物体被水平力$F$压在竖直墙面上且静止，水平力减为$F$的$\dfrac{1}{3}$时物体刚好匀速下滑，则静止和匀速下滑时物体受到的摩擦力大小
]
相等
(选填“相等”或“不相等”)，下滑时水平力对物体不做
(选填“做了”或“不做”)功。]答案
5. 相等 不做
解析
【解析】
1. 分析摩擦力大小：
物体静止时，竖直方向受重力和静摩擦力，二力平衡，故静摩擦力$ f_静 = G $；
物体匀速下滑时，竖直方向受重力和滑动摩擦力，二力平衡，故滑动摩擦力$ f_滑 = G $；
因此静止和匀速下滑时物体受到的摩擦力大小相等。
2. 分析做功情况：
做功的两个必要因素是作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。物体下滑时，水平力方向是水平的，物体在水平方向没有移动距离，所以下滑时水平力对物体不做功。
【答案】
相等 不做
【知识点】
二力平衡、做功的判断
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用与做功的判断，需准确分析物体受力，明确做功的必要因素，注重对基础概念的理解。
【难度系数】
0.7
1. 分析摩擦力大小：
物体静止时，竖直方向受重力和静摩擦力，二力平衡，故静摩擦力$ f_静 = G $；
物体匀速下滑时，竖直方向受重力和滑动摩擦力，二力平衡，故滑动摩擦力$ f_滑 = G $；
因此静止和匀速下滑时物体受到的摩擦力大小相等。
2. 分析做功情况：
做功的两个必要因素是作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。物体下滑时，水平力方向是水平的，物体在水平方向没有移动距离，所以下滑时水平力对物体不做功。
【答案】
相等 不做
【知识点】
二力平衡、做功的判断
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用与做功的判断，需准确分析物体受力，明确做功的必要因素，注重对基础概念的理解。
【难度系数】
0.7
