3. 选择。(把正确答案的序号填在括号里)

长方形有(),正方形有(),六边形有()。

①⑦
⑤⑧
⑥⑨

【分析】
要解决这道题，首先需要明确长方形、正方形、六边形的特征：长方形有4个直角，对边相等；正方形有4个直角，四条边都相等；六边形是由6条边围成的封闭图形。接下来我们逐个观察给出的图形，根据各类图形的特征进行分类判断，注意图形的摆放角度不改变其本质属性。
【解析】
1. 判断长方形：图形①符合长方形特征；图形⑦虽然摆放倾斜，但四个角是直角、对边相等，属于长方形；其他图形中，②、⑩是普通平行四边形（无直角），③是三角形，④是五边形，⑤、⑧是正方形，⑥、⑨是六边形，所以长方形是①⑦。
2. 判断正方形：图形⑤四条边相等且四个角是直角，是正方形；图形⑧同样符合正方形特征，所以正方形是⑤⑧。
3. 判断六边形：图形⑥和⑨都是由6条边围成的封闭图形，符合六边形特征，所以六边形是⑥⑨。
【答案】
①⑦；⑤⑧；⑥⑨
【知识点】
长方形的特征、正方形的特征、六边形的特征
【点评】
本题主要考查对常见平面图形特征的理解与识别，解题关键是牢记各类图形的核心特征，不受图形摆放角度的干扰，有助于提升学生的图形认知和分类归纳能力。
【难度系数】
0.8

4. 画一画,填一填。
(1)

(2)在下面的方格纸上画出一个长3厘米、宽2厘米的长方形,再画
一个边长2厘米的正方形。(每个小正方形的边长是1厘米)

8
12
8
8
6

【分析】
第(1)题：需观察插图1中的图形，通过数小正方形个数、计算图形周长等方式，得出对应数值，按照题目要求依次填写；
第(2)题：已知每个小正方形边长为1厘米，画长方形时，长3厘米对应3个小方格的长度，宽2厘米对应2个小方格的长度，按长方形对边相等的特征画出图形；画正方形时，边长2厘米对应2个小方格的长度，按正方形四条边相等的特征画出图形。
【解析】
(1) 根据插图1的图形特征，依次得到对应数值：8、12、8、8、6；
(2) 画图步骤：
① 画长方形：在方格纸中选定起点，沿水平方向画3个小方格长度的线段作为长，再从线段两端垂直向下画2个小方格长度的线段作为宽，最后连接两条宽的端点，得到长3厘米、宽2厘米的长方形；
② 画正方形：在方格纸中选定起点，沿水平方向画2个小方格长度的线段，再依次画出另外三条长度相同的线段，连接端点，得到边长2厘米的正方形。
画图结果参考：
【答案】
8；12；8；8；6；
【知识点】
长方形正方形的画法；图形计数；周长计算
【点评】
本题结合观察计数与动手操作，考查了长方形、正方形的特征及画法，同时涉及图形的数量统计与周长计算，有助于学生巩固对基本图形的认识，提升动手能力与观察分析能力。
【难度系数】
0.8