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一、Read and tick or cross.根据图片，判断句子正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
(
(
(
(
(
×
)1. —What's this? —It's a bear.(
×
)2. —What are they? —They are pencils.(
×
)3. —What are they? —They are birds.(
√
)4. —What's this? —It's a rabbit.答案
一、1. × 2. × 3. × 4. √
解析
【分析】
这是一道图文结合的英语判断题，解题思路如下：
1. 先明确题目核心要求：根据对应图片内容，判断每个问答句子的描述是否准确，正确画“√”，错误画“×”。
2. 逐个处理小题：先读懂句子里问答所指向的事物，再将其和图片呈现的事物做对比，若描述与图片完全匹配则为正确，不匹配则为错误。
3. 依次完成4个小题的对照判断，确保每一步都结合图片信息验证句子描述。
【解析】
1. 句子问答描述的是“这是一只熊”，但对应图片中的事物不是熊，描述与图片不符，故判断为×；
2. 句子问答描述的是“它们是铅笔”，但对应图片中的事物不是铅笔，描述与图片不符，故判断为×；
3. 句子问答描述的是“它们是鸟”，但对应图片中的事物不是鸟，描述与图片不符，故判断为×；
4. 句子问答描述的是“这是一只兔子”，对应图片中的事物是兔子，描述与图片一致，故判断为√。
【答案】
1. × 2. × 3. × 4. √
【知识点】
图文判断、动物物品认知、英语问答理解
【点评】
本题属于小学低年级英语基础题型，主要考查学生对常见动物、物品的英语表达的理解，以及图文对应判断的能力。通过这类练习，能帮助学生巩固“What's this?”“What are they?”这类基础问答句型，同时提升观察匹配能力，是夯实英语入门知识的典型题目。
【难度系数】
0.8
这是一道图文结合的英语判断题，解题思路如下：
1. 先明确题目核心要求：根据对应图片内容，判断每个问答句子的描述是否准确，正确画“√”，错误画“×”。
2. 逐个处理小题：先读懂句子里问答所指向的事物，再将其和图片呈现的事物做对比，若描述与图片完全匹配则为正确，不匹配则为错误。
3. 依次完成4个小题的对照判断，确保每一步都结合图片信息验证句子描述。
【解析】
1. 句子问答描述的是“这是一只熊”，但对应图片中的事物不是熊，描述与图片不符，故判断为×；
2. 句子问答描述的是“它们是铅笔”，但对应图片中的事物不是铅笔，描述与图片不符，故判断为×；
3. 句子问答描述的是“它们是鸟”，但对应图片中的事物不是鸟，描述与图片不符，故判断为×；
4. 句子问答描述的是“这是一只兔子”，对应图片中的事物是兔子，描述与图片一致，故判断为√。
【答案】
1. × 2. × 3. × 4. √
【知识点】
图文判断、动物物品认知、英语问答理解
【点评】
本题属于小学低年级英语基础题型，主要考查学生对常见动物、物品的英语表达的理解，以及图文对应判断的能力。通过这类练习，能帮助学生巩固“What's this?”“What are they?”这类基础问答句型，同时提升观察匹配能力，是夯实英语入门知识的典型题目。
【难度系数】
0.8
二、Read and circle.读一读，根据图片内容画圈。
答案
二、this, dog, these, They're
解析
【分析】
解题思路分为两步：首先根据句子中的be动词判断指示代词的单复数，再结合图片内容判断对应的名词或答语形式。
1. 看第一句“What's ____?”，What's是What is的缩写，is是单数be动词，所以要选单数指示代词；再看右侧手影是狗，确定对应的名词。
2. 看第二句“What are ____?”，are是复数be动词，要选复数指示代词；答语中ducks是复数名词，所以要用复数形式的答语开头。
【解析】
1. 第一句：“What's ____?”中，be动词是is（缩写为's），搭配单数指示代词this，所以圈出this；观察图片手影是狗，所以圈出dog。
2. 第二句：“What are ____?”中，be动词是are，搭配复数指示代词these，所以圈出these；答语里的ducks是复数，要用复数主语的答语开头They're，所以圈出They're。
【答案】
this, dog, these, They're
【知识点】
指示代词单复数，be动词单复数，名词单复数
【点评】
本题结合图片和语法语境，考查指示代词、be动词与名词单复数的对应搭配，需要学生掌握单复数形式的语法规则，同时能结合图片内容判断事物，注重基础语法与实际情境的结合。
【难度系数】
0.8
解题思路分为两步：首先根据句子中的be动词判断指示代词的单复数，再结合图片内容判断对应的名词或答语形式。
1. 看第一句“What's ____?”，What's是What is的缩写，is是单数be动词，所以要选单数指示代词；再看右侧手影是狗，确定对应的名词。
2. 看第二句“What are ____?”，are是复数be动词，要选复数指示代词；答语中ducks是复数名词，所以要用复数形式的答语开头。
【解析】
1. 第一句：“What's ____?”中，be动词是is（缩写为's），搭配单数指示代词this，所以圈出this；观察图片手影是狗，所以圈出dog。
2. 第二句：“What are ____?”中，be动词是are，搭配复数指示代词these，所以圈出these；答语里的ducks是复数，要用复数主语的答语开头They're，所以圈出They're。
【答案】
this, dog, these, They're
【知识点】
指示代词单复数，be动词单复数，名词单复数
【点评】
本题结合图片和语法语境，考查指示代词、be动词与名词单复数的对应搭配，需要学生掌握单复数形式的语法规则，同时能结合图片内容判断事物，注重基础语法与实际情境的结合。
【难度系数】
0.8
三、Read and choose.选择合适的句子，补全对话。
A. What is this? B. It's a banana.
C. OK. D. Aha! It's a pencil.
1.
2.
3.
4.
A. What is this? B. It's a banana.
C. OK. D. Aha! It's a pencil.
1.
C
2.
B
3.
A
4.
D
答案
三、1. C 2. B 3. A 4. D
解析
【分析】
这是一道情景对话补全题，解题思路如下：
1. 先通读所有对话内容和选项，明确对话场景是“玩猜物品的猜谜游戏”，核心是根据上下文的问答逻辑匹配合适的句子。
2. 逐空分析：
第1空：男孩提出“Let's play a guessing game.”（我们玩猜谜游戏吧）的提议，此时需要一个表示同意/回应提议的句子，在选项中寻找符合提议回应的内容即可。
第2空：女孩问“What's this?”（这是什么？），这是询问物品的句型，下一句需要用“It's + 物品”的句型回答，所以要找对应的回答句。
第3空：男孩回答“It's an apple.”（这是一个苹果），说明前一句是询问物品的问句，对应找询问物品的选项。
第4空：男孩问“What about this?”（这个呢？），同样是询问物品，需要找对应的物品回答句。
【解析】
1. 第1空：上句是发起游戏的提议，选项C“OK.”是对提议的同意回应，符合语境，故选C。
2. 第2空：上句是询问物品的问句“What's this?”，选项B“It's a banana.”是标准的物品回答句型，符合问答逻辑，故选B。
3. 第3空：下句是物品的回答“It's an apple.”，说明上句是询问物品的问句，选项A“What is this?”符合此语境，故选A。
4. 第4空：上句是询问物品的“What about this?”，选项D“Ah! It's a pencil.”是对应的物品回答，符合对话逻辑，故选D。
【答案】
1. C
2. B
3. A
4. D
【知识点】
1. 情景对话应答
2. 物品问答句型
3. 提议回应表达
【点评】
本题围绕“猜物品”的日常情景展开，考查学生对英语基础情景对话逻辑的理解，以及对询问物品、回应提议等基础句型的运用能力。对话逻辑清晰，贴近日常交际场景，能有效检验学生的基础交际用语掌握情况。
【难度系数】
0.8
这是一道情景对话补全题，解题思路如下：
1. 先通读所有对话内容和选项，明确对话场景是“玩猜物品的猜谜游戏”，核心是根据上下文的问答逻辑匹配合适的句子。
2. 逐空分析：
第1空：男孩提出“Let's play a guessing game.”（我们玩猜谜游戏吧）的提议，此时需要一个表示同意/回应提议的句子，在选项中寻找符合提议回应的内容即可。
第2空：女孩问“What's this?”（这是什么？），这是询问物品的句型，下一句需要用“It's + 物品”的句型回答，所以要找对应的回答句。
第3空：男孩回答“It's an apple.”（这是一个苹果），说明前一句是询问物品的问句，对应找询问物品的选项。
第4空：男孩问“What about this?”（这个呢？），同样是询问物品，需要找对应的物品回答句。
【解析】
1. 第1空：上句是发起游戏的提议，选项C“OK.”是对提议的同意回应，符合语境，故选C。
2. 第2空：上句是询问物品的问句“What's this?”，选项B“It's a banana.”是标准的物品回答句型，符合问答逻辑，故选B。
3. 第3空：下句是物品的回答“It's an apple.”，说明上句是询问物品的问句，选项A“What is this?”符合此语境，故选A。
4. 第4空：上句是询问物品的“What about this?”，选项D“Ah! It's a pencil.”是对应的物品回答，符合对话逻辑，故选D。
【答案】
1. C
2. B
3. A
4. D
【知识点】
1. 情景对话应答
2. 物品问答句型
3. 提议回应表达
【点评】
本题围绕“猜物品”的日常情景展开，考查学生对英语基础情景对话逻辑的理解，以及对询问物品、回应提议等基础句型的运用能力。对话逻辑清晰，贴近日常交际场景，能有效检验学生的基础交际用语掌握情况。
【难度系数】
0.8
