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一、补全表格
答案
从上到下逐行补全空缺内容为：
1. 主格：I；宾格：me；名词性物主代词：mine
2. 主格：you；形容词性物主代词：your；名词性物主代词：yours
3. 宾格：him；形容词性物主代词：his；名词性物主代词：his
4. 主格：she；形容词性物主代词：her；名词性物主代词：hers
5. 宾格：it；形容词性物主代词：its；名词性物主代词：its
6. 主格：we；宾格：us；形容词性物主代词：our
7. 主格：you（指代第二人称复数“你们”）；宾格：you；名词性物主代词：yours
8. 主格：they；形容词性物主代词：their；名词性物主代词：theirs
1. 主格：I；宾格：me；名词性物主代词：mine
2. 主格：you；形容词性物主代词：your；名词性物主代词：yours
3. 宾格：him；形容词性物主代词：his；名词性物主代词：his
4. 主格：she；形容词性物主代词：her；名词性物主代词：hers
5. 宾格：it；形容词性物主代词：its；名词性物主代词：its
6. 主格：we；宾格：us；形容词性物主代词：our
7. 主格：you（指代第二人称复数“你们”）；宾格：you；名词性物主代词：yours
8. 主格：they；形容词性物主代词：their；名词性物主代词：theirs
解析
【分析】
这道题要求补全人称代词的主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词，解题思路是：先明确每一行已给出的代词类型，再回忆对应人称的其他三种代词形式，逐行填写空缺。需区分主格（作主语）、宾格（作宾语）、形容词性物主代词（后接名词）、名词性物主代词（单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”）的差异，准确对应各人称的代词变化。
【解析】
逐行分析填写：
1. 第一行：已知形容词性物主代词my，对应主格为I，宾格为me，名词性物主代词为mine；
2. 第二行：已知宾格you，对应主格为you，形容词性物主代词为your，名词性物主代词为yours；
3. 第三行：已知主格he，对应宾格为him，形容词性物主代词为his，名词性物主代词为his；
4. 第四行：已知宾格her，对应主格为she，形容词性物主代词为her，名词性物主代词为hers；
5. 第五行：已知主格it，对应宾格为it，形容词性物主代词为its，名词性物主代词为its；
6. 第六行：已知名词性物主代词ours，对应主格为we，宾格为us，形容词性物主代词为our；
7. 第七行：已知形容词性物主代词your，对应主格为you，宾格为you，名词性物主代词为yours；
8. 第八行：已知宾格them，对应主格为they，形容词性物主代词为their，名词性物主代词为theirs。
【答案】
从上到下逐行补全空缺内容为：
1. 主格：I；宾格：me；名词性物主代词：mine
2. 主格：you；形容词性物主代词：your；名词性物主代词：yours
3. 宾格：him；形容词性物主代词：his；名词性物主代词：his
4. 主格：she；形容词性物主代词：her；名词性物主代词：hers
5. 宾格：it；形容词性物主代词：its；名词性物主代词：its
6. 主格：we；宾格：us；形容词性物主代词：our
7. 主格：you；宾格：you；名词性物主代词：yours
8. 主格：they；形容词性物主代词：their；名词性物主代词：theirs
【知识点】
人称代词；物主代词；代词形式变化
【点评】
本题考查英语基础的人称代词和物主代词的不同形式，是英语学习的核心基础知识点，要求学生准确记忆各人称对应的四类代词形式，属于难度较低的基础题型，适合巩固代词相关知识。
【难度系数】
0.3
这道题要求补全人称代词的主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词，解题思路是：先明确每一行已给出的代词类型，再回忆对应人称的其他三种代词形式，逐行填写空缺。需区分主格（作主语）、宾格（作宾语）、形容词性物主代词（后接名词）、名词性物主代词（单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”）的差异，准确对应各人称的代词变化。
【解析】
逐行分析填写：
1. 第一行：已知形容词性物主代词my，对应主格为I，宾格为me，名词性物主代词为mine；
2. 第二行：已知宾格you，对应主格为you，形容词性物主代词为your，名词性物主代词为yours；
3. 第三行：已知主格he，对应宾格为him，形容词性物主代词为his，名词性物主代词为his；
4. 第四行：已知宾格her，对应主格为she，形容词性物主代词为her，名词性物主代词为hers；
5. 第五行：已知主格it，对应宾格为it，形容词性物主代词为its，名词性物主代词为its；
6. 第六行：已知名词性物主代词ours，对应主格为we，宾格为us，形容词性物主代词为our；
7. 第七行：已知形容词性物主代词your，对应主格为you，宾格为you，名词性物主代词为yours；
8. 第八行：已知宾格them，对应主格为they，形容词性物主代词为their，名词性物主代词为theirs。
【答案】
从上到下逐行补全空缺内容为：
1. 主格：I；宾格：me；名词性物主代词：mine
2. 主格：you；形容词性物主代词：your；名词性物主代词：yours
3. 宾格：him；形容词性物主代词：his；名词性物主代词：his
4. 主格：she；形容词性物主代词：her；名词性物主代词：hers
5. 宾格：it；形容词性物主代词：its；名词性物主代词：its
6. 主格：we；宾格：us；形容词性物主代词：our
7. 主格：you；宾格：you；名词性物主代词：yours
8. 主格：they；形容词性物主代词：their；名词性物主代词：theirs
【知识点】
人称代词；物主代词；代词形式变化
【点评】
本题考查英语基础的人称代词和物主代词的不同形式，是英语学习的核心基础知识点，要求学生准确记忆各人称对应的四类代词形式，属于难度较低的基础题型，适合巩固代词相关知识。
【难度系数】
0.3
二、请用正确的代词完成短文
My name is Lucy and collecting stamps is 1.
My friend Tom collects seashells. 4.
My sister has 7.
Why not start 11.
My name is Lucy and collecting stamps is 1.
my
favourite hobby. These colourful stamps are 2. mine
, and I keep them in 3. my
special album. Look! This panda stamp is from China. How beautiful it is!My friend Tom collects seashells. 4.
His
collection fills three jars on his shelf. “These shells are all 5. his
,” his sister told me yesterday. “He found them 6. himself
at the beach.”My sister has 7.
her
own collection too. Hers are shiny coins from different countries. She keeps 8. them
in a blue box that’s hers alone. Our parents think 9. our
collections are wonderful. 10. Their
support means everything to us.Why not start 11.
yours
today? Collecting teaches 12. us
patience and helps us learn about the world.答案
1. my 2. mine 3. my 4. His 5. his 6. himself 7. her 8. them 9. our 10. Their 11. yours 12. us
解析
【分析】
本题考查不同类型代词的用法，解题时需结合语境和代词的语法功能逐一判断：形容词性物主代词用于修饰名词，名词性物主代词相当于名词（后不接名词），反身代词表自身，人称代词宾格作宾语。需根据每个空格后是否有名词、指代对象、在句中成分选择合适的代词形式。
【解析】
1. 空格后有名词短语favourite hobby，需用形容词性物主代词修饰，故填my；
2. 空格后无名词，指代“我的邮票”，需用名词性物主代词，故填mine；
3. 空格后有名词special album，需用形容词性物主代词修饰，故填my；
4. 指代男性Tom的收藏，后接名词collection，需用形容词性物主代词，故填His；
5. 空格后无名词，指代“他的贝壳”，需用名词性物主代词，故填his；
6. 表示“他自己”，需用反身代词，故填himself；
7. 指代my sister的，后接名词own collection，需用形容词性物主代词，故填her；
8. 指代前文的shiny coins，作动词keeps的宾语，需用人称代词宾格，故填them；
9. 指代“我们的”收藏，后接名词collections，需用形容词性物主代词，故填our；
10. 指代父母的，后接名词support，需用形容词性物主代词，故填Their；
11. 指代“你的（收藏）”，空格后无名词，需用名词性物主代词，故填yours；
12. 作动词teaches的宾语，需用人称代词宾格，故填us。
【答案】
1. my 2. mine 3. my 4. His 5. his 6. himself 7. her 8. them 9. our 10. Their 11. yours 12. us
【知识点】
物主代词用法、反身代词用法、人称代词宾格用法
【点评】
本题围绕代词的核心类型展开考查，要求学生区分不同代词的语法功能，结合语境准确选择，属于初中英语基础语法题，侧重对代词用法的基础掌握。
【难度系数】
0.7
本题考查不同类型代词的用法，解题时需结合语境和代词的语法功能逐一判断：形容词性物主代词用于修饰名词，名词性物主代词相当于名词（后不接名词），反身代词表自身，人称代词宾格作宾语。需根据每个空格后是否有名词、指代对象、在句中成分选择合适的代词形式。
【解析】
1. 空格后有名词短语favourite hobby，需用形容词性物主代词修饰，故填my；
2. 空格后无名词，指代“我的邮票”，需用名词性物主代词，故填mine；
3. 空格后有名词special album，需用形容词性物主代词修饰，故填my；
4. 指代男性Tom的收藏，后接名词collection，需用形容词性物主代词，故填His；
5. 空格后无名词，指代“他的贝壳”，需用名词性物主代词，故填his；
6. 表示“他自己”，需用反身代词，故填himself；
7. 指代my sister的，后接名词own collection，需用形容词性物主代词，故填her；
8. 指代前文的shiny coins，作动词keeps的宾语，需用人称代词宾格，故填them；
9. 指代“我们的”收藏，后接名词collections，需用形容词性物主代词，故填our；
10. 指代父母的，后接名词support，需用形容词性物主代词，故填Their；
11. 指代“你的（收藏）”，空格后无名词，需用名词性物主代词，故填yours；
12. 作动词teaches的宾语，需用人称代词宾格，故填us。
【答案】
1. my 2. mine 3. my 4. His 5. his 6. himself 7. her 8. them 9. our 10. Their 11. yours 12. us
【知识点】
物主代词用法、反身代词用法、人称代词宾格用法
【点评】
本题围绕代词的核心类型展开考查，要求学生区分不同代词的语法功能，结合语境准确选择，属于初中英语基础语法题，侧重对代词用法的基础掌握。
【难度系数】
0.7
三、句型转换
Open your school bags! Look for special things that you or your partner collects. It could be colourful pens, cute erasers, or small notebooks.
Share in pairs: I collect ... I get them from ... My collection ... (number, colours, types, etc. ) What do you collect? Where do you get your ...?
Share with the class: My partner/ He / She collects ... He / She gets them from ... His / Her collection ... (number)
Open your school bags! Look for special things that you or your partner collects. It could be colourful pens, cute erasers, or small notebooks.
Share in pairs: I collect ... I get them from ... My collection ... (number, colours, types, etc. ) What do you collect? Where do you get your ...?
Share with the class: My partner/ He / She collects ... He / She gets them from ... His / Her collection ... (number)
答案
参考示例：
1. 双人分享内容：
I collect cute erasers. I get them from stationery shops and my relatives as small gifts. My collection has 27 erasers now, they are in different shapes like little animals, fruit and cartoon characters, with all kinds of bright colours.
What do you collect?
Where do you get your small notebooks?
2. 面向全班分享内容：
My partner collects colourful pens. He gets them from his elder sister and different book fairs. His collection has 36 pens in total, most of them can write in different colours.
1. 双人分享内容：
I collect cute erasers. I get them from stationery shops and my relatives as small gifts. My collection has 27 erasers now, they are in different shapes like little animals, fruit and cartoon characters, with all kinds of bright colours.
What do you collect?
Where do you get your small notebooks?
2. 面向全班分享内容：
My partner collects colourful pens. He gets them from his elder sister and different book fairs. His collection has 36 pens in total, most of them can write in different colours.
解析
【分析】本题为英语口语表达类题型，要求依据给定的分享框架，结合自身实际完成双人分享与全班分享的内容，核心是运用“collect”“get...from”等短语及描述收藏品的相关句型，需确保内容连贯、符合英语表达习惯。
【解析】解题时，先拆分任务为双人分享和全班分享两部分：①双人分享需回应“What do you collect?”“Where do you get your...?”等问题，采用“I collect sth. I get them from... My collection has...”的结构，补充收藏品的来源、数量、特征等细节；②全班分享需转换人称，用“My partner/He/She collects... He/She gets them from... His/Her collection has...”的结构，描述同伴的收藏品情况，使内容具体合理。
【答案】参考示例：1. 双人分享内容：I collect cute erasers. I get them from stationery shops and my relatives as small gifts. My collection has 27 erasers now, they are in different shapes like little animals, fruit and cartoon characters, with all kinds of bright colours. What do you collect? Where do you get your small notebooks?2. 面向全班分享内容：My partner collects colourful pens. He gets them from his elder sister and different book fairs. His collection has 36 pens in total, most of them can write in different colours.
【知识点】英语日常表达；句型运用
【点评】本题贴近生活实际，考查学生对英语常用表达和句型的掌握，鼓励学生结合自身经历组织语言，提升英语实际运用能力，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】解题时，先拆分任务为双人分享和全班分享两部分：①双人分享需回应“What do you collect?”“Where do you get your...?”等问题，采用“I collect sth. I get them from... My collection has...”的结构，补充收藏品的来源、数量、特征等细节；②全班分享需转换人称，用“My partner/He/She collects... He/She gets them from... His/Her collection has...”的结构，描述同伴的收藏品情况，使内容具体合理。
【答案】参考示例：1. 双人分享内容：I collect cute erasers. I get them from stationery shops and my relatives as small gifts. My collection has 27 erasers now, they are in different shapes like little animals, fruit and cartoon characters, with all kinds of bright colours. What do you collect? Where do you get your small notebooks?2. 面向全班分享内容：My partner collects colourful pens. He gets them from his elder sister and different book fairs. His collection has 36 pens in total, most of them can write in different colours.
【知识点】英语日常表达；句型运用
【点评】本题贴近生活实际，考查学生对英语常用表达和句型的掌握，鼓励学生结合自身经历组织语言，提升英语实际运用能力，难度适中。
【难度系数】0.5
