一、词汇运用
1. Please take a (座位) and make yourself comfortable.
2. The novel is a (小量) too long, but anyway, it reads very well.
3. The small round glasses make Max, a 1.9-metre-tall, fat boy look really (好笑的).
4. Richard had little difficulty in (理解) the reason for your decision.
5. Friendship will get from bad to (bad) if friends talk less and less.
6. Stop (believe) Millie’s excuse! She just woke up late and didn’t catch the school bus.
7. It was my teacher who (encourage) me to take part in the English speech contest.
8. An (energy) friend can make even boring homework fun!

1. seat 2. bit 3. funny 4. understanding
5. worse 6. believing 7. encouraged 8. energetic

【分析】本题为英语词汇运用题，需结合句子结构、固定搭配、词形变化、时态等知识点，确定每个空格的正确词汇形式。解题时需先分析句子成分，判断空格所需词性，再结合固定短语或语法规则选择合适的单词形式。
【解析】1. 固定搭配take a seat意为“就座”，故填seat；2. a bit too是固定短语，修饰形容词long表示“稍微太长”，故填bit；3. 系动词look后需接形容词作表语，“好笑的”对应funny，故填funny；4. 固定搭配have difficulty (in) doing sth意为“做某事有困难”，故填understand的动名词形式understanding；5. 固定短语from bad to worse意为“每况愈下”，需用bad的比较级worse，故填worse；6. stop doing sth意为“停止做某事”，此处指停止相信，故填believe的动名词形式believing；7. 强调句结构中，主句时态为一般过去时，故encourage用过去式encouraged；8. 需用形容词修饰名词friend，energy的形容词形式为energetic，故填energetic。
【答案】1. seat 2. bit 3. funny 4. understanding 5. worse 6. believing 7. encouraged 8. energetic
【知识点】固定搭配、词形转换、动词时态
【点评】本题考查初中英语基础词汇的运用，涵盖固定短语、非谓语动词、比较级、形容词变形等核心知识点，题型常见且难度适中，需学生掌握基础词汇的搭配规则与变形方法。
【难度系数】0.6

二、动词填空
1. When it was his turn, he (choose) to stand by his friend’s side.
2. I don’t think (be) angry with yourself can solve your problems.
3. Betty is very helpful. She is ready (help) people at any time.
4. If you tell others my secret, we (not be) good friends any more.
5. He (cheer) me up after I failed the exam by telling silly jokes.
6. Please be quiet. We (talk) about something about “Friendship”.
7. Today, being apart (be) the best way of being together.
8. Millie and I (meet) every summer even if we live in different cities in the future.
9. The book (write) by a famous writer in 1998 is still popular now.
10. What great fun it is (buy) my cousin a toy plane!

1. chose 2. being 3. to help 4. won’t be 5. cheered
6. are talking 7. is 8. will meet 9. written 10. to buy

【分析】
本题为动词填空题，需结合句子语境、时态规则、非谓语动词用法及固定搭配确定动词的正确形式：1. 依据时间状语从句的过去时态确定主句用一般过去时；2. 宾语从句作主语需用动名词形式；3. 考查固定搭配be ready to do sth；4. 遵循if条件句“主将从现”规则；5. 由时间状语从句的过去时态确定主句用一般过去时；6. 由提示语“Please be quiet”判断动作正在进行，用现在进行时；7. 动名词作主语时谓语动词用单数；8. 由时间状语in the future确定用一般将来时；9. 过去分词作定语表被动；10. 考查固定句型it is fun to do sth。
【解析】
1. 时间状语从句“when it was his turn”为一般过去时，主句需用一般过去时，choose的过去式为chose，故填chose。
2. 宾语从句缺少主语，需用动名词短语作主语，be的动名词形式为being，故填being。
3. 固定搭配be ready to do sth意为“准备好做某事”，此处需用动词不定式，故填to help。
4. if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，从句用一般现在时，主句需用一般将来时的否定形式，即won’t be，故填won’t be。
5. 时间状语从句“after I failed the exam”为一般过去时，主句需用一般过去时，cheer的过去式为cheered，故填cheered。
6. 由“Please be quiet”可知动作正在进行，需用现在进行时，主语为we，be动词用are，talk的现在分词为talking，故填are talking。
7. 动名词短语being apart作主语，谓语动词需用单数形式，描述客观情况用一般现在时，故填is。
8. 时间状语“in the future”表将来，主句需用一般将来时，故填will meet。
9. 此处用过去分词作后置定语修饰book，表被动（书被写），write的过去分词为written，故填written。
10. 固定句型it is + 名词 + to do sth意为“做某事是……的”，此处需用动词不定式，故填to buy。
【答案】
1. chose 2. being 3. to help 4. won’t be 5. cheered 6. are talking 7. is 8. will meet 9. written 10. to buy
【知识点】
动词时态、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础题型，覆盖动词时态变化、非谓语动词用法及常见固定搭配，知识点全面，难度适中，适合巩固基础语法。
【难度系数】
0.6

() 1. I knew she was when she returned my lost wallet with all the money.

A.trustworthy
B.generous
C.smart
D.caring

1. A

【分析】这是一道形容词词义辨析题，解题思路是先理解句子语境，再分析各选项的含义，最后结合语境选出最贴合的答案。句子表达的是“当她归还我丢失的钱包且所有钱都在的时候，我知道她是________”，需判断该行为对应的品质形容词。
【解析】先明确各选项词义：A. trustworthy意为“值得信赖的”；B. generous意为“慷慨的”；C. smart意为“聪明的”；D. caring意为“关心他人的”。结合语境，归还钱包且钱未少，体现的是她值得信赖，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析，语境理解
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，需结合句子语境准确判断词汇含义，难度适中。
【难度系数】0.5

() 2. The girl her curly hair a ponytail.

A.wears; with
B.with; wears
C.with; wearing
D.wears; in

2. D

【分析】
首先分析句子结构，主语是the girl，句子缺少谓语动词，因此第一个空需填谓语动词，介词with不能作谓语，据此排除B、C选项；再看第二个空，考查固定搭配“wear sth in + 样式”，表示“将某物做成某种样式”，符合语境，由此确定答案。
【解析】
句子主语为the girl，需谓语动词，故第一空用动词wears（with为介词，不能作谓语，排除B、C）；第二空考查固定搭配“wear sth in + 样式”，表示“把某物做成某种样式”，此处指把卷发扎成马尾，用介词in，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词wear的用法；介词in的用法
【点评】
本题考查基础词汇的搭配用法，需掌握动词作谓语的规则及介词in在特定语境中的用法，难度适中。
【难度系数】
0.5

() 3. — Don't ! We still have a chance to win if we keep trying!
— Yes, madam!

A.look after
B.give up
C.cheer up
D.feel down

3. B

【分析】先通读对话，明确语境是鼓励对方不要做某事，因为还有获胜机会。接着逐一辨析各选项的动词短语含义，结合语境选出符合句意的短语，最终确定答案。
【解析】翻译对话：——不要______！如果我们继续努力，还有机会赢！——是的，女士！选项A.look after意为“照顾、照料”，不符合语境；选项B.give up意为“放弃”，代入后“不要放弃”契合鼓励的语境；选项C.cheer up意为“（使）振作起来”，侧重鼓励振作，此处需表达不要做某事，不符合；选项D.feel down意为“情绪低落”，是状态描述，此处是祈使句的动作要求，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析、语境运用
【点评】本题考查常用动词短语在语境中的运用，需结合对话逻辑判断短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

() 4. — I love painting and playing the piano.
— Wow, we have so much ! I enjoy these too.

A.in need
B.in common
C.in order
D.in fact

4. B

【分析】首先阅读对话，理解语境：一方说自己喜欢画画和弹钢琴，另一方回应“我也喜欢这些”，说明两人有共同的爱好，需要选择表示“共同”含义的短语。接着逐一分析选项的含义，结合语境匹配正确答案。
【解析】根据对话逻辑，两人都喜欢画画和钢琴，表达“有很多共同之处”需用固定搭配have much in common。A项in need意为“需要”，C项in order意为“按顺序”，D项in fact意为“事实上”，均不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用介词短语的含义及语境运用，属于基础题型，需掌握常见短语的意思并结合对话逻辑判断。
【难度系数】0.3

() 5. — Are you nervous about the last jump?
— Just , but I believe our team will succeed!

A.a few
B.a lot
C.much
D.a little bit

5. D

【分析】本题考查英语程度短语的用法，解题思路是：先理解对话语境，问句询问是否对最后一跳紧张，答句表转折，意为“只是有点紧张，但相信队伍会成功”；再逐一分析选项的用法，排除不符合语境和语法的选项，选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项a few修饰可数名词复数，不能修饰形容词nervous，排除；B选项a lot表示程度很深，与答句中“just（只是）”的程度不符，排除；C选项much通常修饰不可数名词或用于比较级，不能直接修饰形容词nervous，排除；D选项a little bit意为“一点”，可修饰形容词，符合答句的语境和语法要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词短语辨析；副词短语用法
【点评】本题为日常交际类基础题，主要考查程度短语的用法，需结合语境判断合适表达，难度适中，学生掌握各短语用法即可正确作答。
【难度系数】0.6

() 6. — I want to go swimming recently. Do you think it is to swim now?
— Yes, it’s just right!

A.warm enough
B.enough warm
C.warmly enough
D.enough warmly

6. A

【分析】
首先，根据句子结构判断be动词后需用形容词作表语，排除副词选项；其次，回忆enough的用法：修饰形容词时，enough要放在形容词之后，据此选出正确选项。
【解析】
句中be动词is后需用形容词作表语，因此排除副词形式的C（warmly）和D（enough warmly）；enough修饰形容词时需置于形容词之后，“足够暖和”的正确表达为warm enough，故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词的用法；enough的用法
【点评】
本题考查基础语法知识，需掌握be动词后接形容词作表语，以及enough修饰形容词时后置的规则，难度较低。
【难度系数】
0.8