3. I play the guitar in the school band. 我在学校乐队中弹吉他。
【感知】(1) Who wants to play cards? 谁想玩牌？
(2) Lizzie used to play the violin. 莉齐过去常拉小提琴。
(3) We play basketball on weekends. 我们在周末打篮球。
【思考】play的用法
(1) play表示“玩耍，打(踢)”时，后接表示球类或者棋类的名词，不与冠词连用。
打篮球
踢足球
(2) play the＋乐器类名词表示“演奏，弹奏，吹奏”，此时名词前必须加定冠词the。
(3) 与某人一起玩耍 play with sb.
【运用】
(1)She plays violin in the orchestra. (the/不填)
(2)Do you often play football? (the/不填)

思考:play basketball; play football
运用:1. the 2. 不填

【分析】
本题考查play的固定搭配用法，需明确play后接球类/棋类名词时不加定冠词the，接乐器类名词时必须加定冠词the，据此完成短语书写和填空。
【解析】
思考部分：play接球类名词时不与冠词连用，因此打篮球是play basketball，踢足球是play football；运用部分：(1)violin是乐器类名词，需加定冠词the，故填the；(2)football是球类名词，不加冠词，故填不填。
【答案】
思考:play basketball; play football
运用:1. the 2. 不填
【知识点】
play的用法、冠词的使用
【点评】
本题围绕play的核心用法展开，区分球类与乐器前的冠词规则，属于英语基础知识点考察，难度适中。
【难度系数】
0.5

4. Getting to know each other is the first step in making new friends. 交朋友的第一步是相互了解。
【感知】Reading is an art. 读书是一种艺术。
Playing basketball is interesting. 打篮球很有趣。
【思考】动名词是一种兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。其构成法与现在分词一样，有时态和语态的变化，其否定形式直接在动名词前加 not 即可。
动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
【运用】
(1) in public(公共) places is forbidden(禁止的).
A. Smoke B. To smoke
C. Smoked D. Smoking
(2) Linda thinks newspapers is a great way a language so she keeps reading every day.
A. to read; to learn
B. read; learning
C. reading; to learn
D. to read; learning
(3) for dog food and visiting the vet are really expensive.
A. Pay B. To pay
C. Paid D. Paying

运用:1. D 2. C 3. D

【分析】
本题考查动名词作主语的用法，需明确：动名词（doing）表经常性、一般性动作，可在句中作主语；不定式（to do）表具体某次动作，也可作主语。解题时先分析句子结构确定所需成分，再结合动名词与不定式的用法区别、固定搭配等逐一判断。
第(1)题：句子缺主语，需用动名词作主语，排除不符合的选项；
第(2)题：第一空为宾语从句的主语，需用动名词，第二空结合固定搭配判断；
第(3)题：并列主语需保持形式一致，结合后文动名词形式确定选项。
【解析】
1. 第(1)题：分析句子结构，“______ in public places”作主语，需用具有名词性质的动名词（表一般性动作）。A为动词原形、B为不定式（表具体动作）、C为过去分词，均不符合要求，故选D。
2. 第(2)题：第一空，“thinks”后接宾语从句，从句主语需用动名词reading；第二空，固定搭配“a way to do sth”表示“做某事的方法”，故用to learn，综上选C。
3. 第(3)题：并列主语需形式一致，由后文“visiting（动名词）”可知，前面也需用动名词Paying作主语，故选D。
【答案】
D C D
【知识点】
动名词作主语；固定搭配a way to do sth
【点评】
本题围绕动名词的核心用法（作主语）设题，同时结合固定搭配考查，属于基础语法题，需掌握动名词与不定式作主语的用法差异，以及并列结构的一致性原则。
【难度系数】
0.5

一、单词拼写与运用
根据句意完成已给出首字母或汉语提示的单词，使补全后的句子意思通顺、语法正确。
1. —Can the boy play the g well?
—Yes, he can.
2. Tommy always plays t with his fa-
ther on the weekend.
3. —Do you feel better today?
—Oh, I feel e worse. My head
hurts all the time.
4. —W you like something to eat for
lunch?
—Yes, please.
5. It's easy for us to get a lot of i on
the Internet.
6. My favourite (爱好) are swim-
ming and playing basketball.
7. They can (说) English.
8. My name(名) is Ming and my
last name is Li.

1. guitar 2. tennis 3. even 4. Would 5. information 6. hobbies 7. speak 8. first

【分析】本题为单词拼写与运用题，需结合句子语境、首字母提示或汉语提示，同时考虑固定搭配、语法规则（如名词单复数、固定句型）确定正确单词。具体思路：1. 依据play the+乐器的固定搭配及首字母g，判断乐器类名词；2. play后接球类名词，结合首字母t确定；3. 修饰比较级worse需用副词，首字母e对应even；4. 固定句型Would you like...用于询问需求；5. 网上获取的信息为不可数名词，首字母i对应information；6. 汉语“爱好”需根据be动词are确定复数形式；7. 说某种语言用动词speak；8. “名”对应first name的固定表达。
【解析】1. 句意：这个男孩吉他弹得好吗？play the后接乐器，首字母为g，故填guitar；2. 固定搭配play tennis意为“打网球”，结合首字母t，填tennis；3. even可修饰比较级表“甚至”，符合“感觉更糟”的语境，首字母e，填even；4. 固定句型Would you like sth.？用于询问是否想要某物，首字母W，填Would；5. 句意：我们能在网上获取很多信息，information为不可数名词，首字母i，填information；6. 汉语提示“爱好”，由be动词are可知需用复数形式，故填hobbies；7. 表示“说某种语言”用动词speak，情态动词can后接原形，填speak；8. “名”对应first name，故填first。
【答案】1. guitar 2. tennis 3. even 4. Would 5. information 6. hobbies 7. speak 8. first
【知识点】单词拼写、固定搭配、名词用法
【点评】本题考查英语基础单词的拼写与运用，涉及固定搭配、语法等知识点，难度较低，主要考查学生对核心词汇的积累和基本运用能力，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.8