四、请你回忆自己或别人“争气”的经历，完成记录表，然后说一说你对“一定要争气”这句话的理解。31808
“一定要争气”成长记录表

（答案不唯一）
人物（我或其他人） 我
遇到的困难/设定的目标 学骑自行车，但总是摔倒
付出的努力 我每天放学后练习半小时的自行车，摔倒了就爬起来再骑，并请爸爸指导我
最后的结果 一周后我终于学会了骑自行车
这件事让我明白的道理 只要不放弃，坚持练习，就一定能学会
我的理解：“一定要争气”就是遇到困难不放弃。这让我想起了自己学自行车的时候，摔了很多次，但我没有放弃，而是每天放学后都坚持练习，摔倒了就爬起来继续骑，最后终于学会了。这件事让我明白，只要坚持努力，就一定能成功。

一、读课文，了解故事内容。31808
1. 看到课文题目，你会产生什么问题？请写出1~2个。


2. 带着你的问题默读课文，边读边想：课文主要讲了一件什么事？
提示：什么时间？谁？在哪里？做什么？

1. 为什么说手术台是阵地？谁把手术台当阵地？（答案不唯一） 2. 课文主要讲了在1939年齐会战斗中，白求恩大夫把手术台当作阵地，在炮火纷飞的小庙里坚持为伤员做手术的故事。

二、带着问题默读课文，初步理解“手术台就是阵地”。31808
1. 默读课文第2~4自然段，用“”在课文中画出描写战斗激烈的句子，说说你仿佛听到、看到了什么。
2. 结合课文中描写战斗激烈的句子，想一想，填一填。
战场上，战士们在；手术台上，白求恩大夫在。因为他们都在危险中，所以说“手术台就是阵地”。

1. 描写战斗激烈的句子有：敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。/一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。 我仿佛听到了敌机轰轰的吼叫声和炮弹轰隆轰隆的爆炸声，看到了硝烟滚滚、尘土飞扬的景象。（答案不唯一） 2. 战斗 抢救伤员 坚守自己的岗位