三、读描写白求恩言行的句子，感受白求恩的美好品质。31808
1. 在课文中用“”画出描写白求恩言行的句子，抓住当中的关键词，说说你从中感受到了什么。
从“”
这些语句中，我感受到白求恩大夫。
2. 完成榜样人物卡，向他人介绍白求恩。

榜样人物卡
1939年春，齐会战斗打响了。在战火纷飞的战场，


（结合课文内容，用上“陆续、继续、连续”三个词语写一写白求恩的事迹）。白求恩（写一写白求恩的品质），拯救了许多伤员的生命。
他放弃了加拿大舒适的生活来到中国支援抗日，在前线抢救伤员，创办医院，培养医务干部，最后因手术时感染败血症，为中国人民的解放事业献出了宝贵生命。

1. 画线句子略 他已经两天两夜没休息了、继续给伤员做手术 不顾疲劳、忘我工作、无私奉献的精神（答案不唯一） 2. 白求恩大夫连续工作了两天两夜，伤员陆续被送来，即便炮火不断在周围爆炸，但他仍然继续为伤员做手术 不怕牺牲、舍己为人（答案不唯一）

一、带着问题默读课文，完成以下文段的填空，然后和同学说说粗瓷大碗背后的感人故事。
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这只被珍藏在博物馆里的粗瓷大碗，背后有一个感人的故事。抗日战争时期，赵一曼把自己的送给了。通讯员找来一个给她盛饭，她却把倒回锅里，和大家同吃。后来这个碗成了七班的菜盆。

搪瓷缸子 一个新战士 粗瓷大碗 高粱米饭 野菜粥