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7.小明在超市买“雪月饼”时，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的冰块。这是由于冰块在
熔化
（填物态变化名称）过程中吸收
（填“吸收”或“放出”）热量，可以维持盒内低温环境，为“雪月饼”保鲜。答案
7.熔化 吸收
解析
【分析】
这道题需结合生活场景判断物态变化类型，再明确熔化过程的吸放热特点。首先，包装盒内的冰块为固态，保鲜时会变成液态的水，这种固态变液态的过程是熔化；而熔化过程需要吸收热量，能带走盒内热量，维持低温环境。
【解析】
1. 判断物态变化：冰块是固态，在保鲜过程中，固态冰转化为液态水，物质从固态变为液态的过程叫熔化，因此第一空填“熔化”。
2. 分析吸放热：熔化过程需要吸收热量，吸收盒内热量可维持低温，起到保鲜作用，因此第二空填“吸收”。
【答案】
熔化 吸收
【知识点】
熔化、物态变化、熔化吸热
【点评】
本题结合雪月饼保鲜的生活场景，考查物态变化中熔化的基本特点，属于基础概念题，将物理知识与生活应用结合，帮助学生理解物理的实用性。
【难度系数】
0.8
这道题需结合生活场景判断物态变化类型，再明确熔化过程的吸放热特点。首先，包装盒内的冰块为固态，保鲜时会变成液态的水，这种固态变液态的过程是熔化；而熔化过程需要吸收热量，能带走盒内热量，维持低温环境。
【解析】
1. 判断物态变化：冰块是固态，在保鲜过程中，固态冰转化为液态水，物质从固态变为液态的过程叫熔化，因此第一空填“熔化”。
2. 分析吸放热：熔化过程需要吸收热量，吸收盒内热量可维持低温，起到保鲜作用，因此第二空填“吸收”。
【答案】
熔化 吸收
【知识点】
熔化、物态变化、熔化吸热
【点评】
本题结合雪月饼保鲜的生活场景，考查物态变化中熔化的基本特点，属于基础概念题，将物理知识与生活应用结合，帮助学生理解物理的实用性。
【难度系数】
0.8
8.用质量相等的0℃的水和0℃的冰冷却食品时 （
A.用水效果好,因为水容易流动
B.用冰效果好,因为冰温度低
C.用水和冰的效果一样
D.用冰的效果好,因为冰熔化时吸热
D
）A.用水效果好,因为水容易流动
B.用冰效果好,因为冰温度低
C.用水和冰的效果一样
D.用冰的效果好,因为冰熔化时吸热
答案
8.D
解析
【分析】这道题考查熔化吸热在生活中的应用，解题思路：首先明确0℃的水和0℃的冰温度相同，排除“温度低效果好”的错误认知；再分析冰冷却食品时会发生熔化，熔化过程吸热，能带走更多热量，据此判断选项。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：用水冷却的效果与水是否流动无关，核心是吸热能力，错误；
B选项：0℃的水和0℃的冰温度相同，不存在冰温度更低的情况，错误；
C选项：冰熔化时会吸收热量，冷却效果比水好，二者效果不同，错误；
D选项：冰是晶体，熔化过程需要吸收大量热量，能使周围温度降低更多，因此用冰冷却食品效果更好，正确。
【答案】D
【知识点】熔化吸热、物态变化
【点评】本题结合实际生活考查物态变化中熔化吸热的知识点，需注意区分温度高低和物态变化吸热对冷却效果的影响，避免因误判温度而选错。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项：
A选项：用水冷却的效果与水是否流动无关，核心是吸热能力，错误；
B选项：0℃的水和0℃的冰温度相同，不存在冰温度更低的情况，错误；
C选项：冰熔化时会吸收热量，冷却效果比水好，二者效果不同，错误；
D选项：冰是晶体，熔化过程需要吸收大量热量，能使周围温度降低更多，因此用冰冷却食品效果更好，正确。
【答案】D
【知识点】熔化吸热、物态变化
【点评】本题结合实际生活考查物态变化中熔化吸热的知识点，需注意区分温度高低和物态变化吸热对冷却效果的影响，避免因误判温度而选错。
【难度系数】0.5
9.(双选)早在公元前21世纪左右,我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。如图所示,铸造青铜器时,工匠将铜料加热化为铜液注入模具,铜液在模具中冷却成型,青铜器铸造初步完成。下列分析正确的是 (
A.铜料化为铜液,属于液化现象
B.铜液冷却成型,属于凝固现象
C.铜料化为铜液过程中温度上升
D.铜液冷却成型过程中需要放热
BD
)A.铜料化为铜液,属于液化现象
B.铜液冷却成型,属于凝固现象
C.铜料化为铜液过程中温度上升
D.铜液冷却成型过程中需要放热
答案
9.BD
解析
【分析】
要解决这道题，需明确物态变化的类型及晶体的熔化、凝固特点：首先判断每个选项对应的物态变化过程，再结合铜是晶体的性质分析温度变化和吸放热情况。具体思路：1. 区分各物态变化（熔化、凝固、液化等）的定义，判断选项A、B；2. 铜是晶体，晶体熔化、凝固时温度保持不变，据此分析选项C；3. 凝固过程需要放热，判断选项D。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：铜料（固态）化为铜液（液态），是物质由固态变为液态的过程，属于熔化现象；液化是物质由气态变为液态的过程，故A错误。
选项B：铜液（液态）冷却成型为青铜器（固态），是物质由液态变为固态的过程，属于凝固现象，故B正确。
选项C：铜属于晶体，晶体熔化过程（固态变液态）中温度保持不变，因此铜料化为铜液时温度不变，并非上升，故C错误。
选项D：凝固过程是放热过程，因此铜液冷却成型（凝固）的过程需要放热，故D正确。
综上，正确选项为BD。
【答案】
BD
【知识点】
物态变化、晶体熔化凝固特点
【点评】
本题结合古代青铜器铸造的实际情境，考查物态变化的判断及晶体的热学性质，属于基础题，需要准确掌握物态变化的定义和晶体的特点，难度不大。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确物态变化的类型及晶体的熔化、凝固特点：首先判断每个选项对应的物态变化过程，再结合铜是晶体的性质分析温度变化和吸放热情况。具体思路：1. 区分各物态变化（熔化、凝固、液化等）的定义，判断选项A、B；2. 铜是晶体，晶体熔化、凝固时温度保持不变，据此分析选项C；3. 凝固过程需要放热，判断选项D。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：铜料（固态）化为铜液（液态），是物质由固态变为液态的过程，属于熔化现象；液化是物质由气态变为液态的过程，故A错误。
选项B：铜液（液态）冷却成型为青铜器（固态），是物质由液态变为固态的过程，属于凝固现象，故B正确。
选项C：铜属于晶体，晶体熔化过程（固态变液态）中温度保持不变，因此铜料化为铜液时温度不变，并非上升，故C错误。
选项D：凝固过程是放热过程，因此铜液冷却成型（凝固）的过程需要放热，故D正确。
综上，正确选项为BD。
【答案】
BD
【知识点】
物态变化、晶体熔化凝固特点
【点评】
本题结合古代青铜器铸造的实际情境，考查物态变化的判断及晶体的热学性质，属于基础题，需要准确掌握物态变化的定义和晶体的特点，难度不大。
【难度系数】
0.5
1.小明通过学习得到下面几个结论,请帮他补充完整。
(1)酒精的凝固点是$-117°\mathrm{C}$,它在$-115°\mathrm{C}$时是
(2)钢块熔化成钢水时,钢块要
(3)冬天,北方农村的菜窖里放几桶水,菜就不易冻坏,这是因为水
(1)酒精的凝固点是$-117°\mathrm{C}$,它在$-115°\mathrm{C}$时是
液
态,在$-120°\mathrm{C}$时是固
态。(2)钢块熔化成钢水时,钢块要
吸
热;水结成冰时,水要放
热。(3)冬天,北方农村的菜窖里放几桶水,菜就不易冻坏,这是因为水
凝固
时会放
热,因此窖内温度不致太低
。答案
1.(1)液 固 (2)吸 放 (3)凝固 放 低
解析
【分析】
首先明确凝固点的定义：晶体凝固时的温度，当温度高于凝固点时物质为液态，低于凝固点时为固态；熔化是固态变液态，需吸热；凝固是液态变固态，需放热。结合这些概念分析各小问：
(1) 对比温度与酒精凝固点的大小，判断物质状态；
(2) 根据熔化、凝固的吸放热规律填空；
(3) 利用水凝固放热的特点解释菜窖放水的原理。
【解析】
(1) 酒精凝固点为-117℃，-115℃高于凝固点，酒精为液态；-120℃低于凝固点，酒精为固态。
(2) 熔化过程吸热，钢块熔化时要吸热；凝固过程放热，水结冰时要放热。
(3) 冬天菜窖温度低，水会凝固成冰，凝固时放热，使窖内温度不致太低，菜不易冻坏。
【答案】
(1)液；固 (2)吸；放 (3)凝固；放；低
【知识点】
凝固点与物态判断、熔化和凝固的吸放热、凝固的应用
【点评】
本题考查物态变化的基础核心知识点，属于概念直接应用类题目，难度较低，用于巩固物态变化的基本规律。
【难度系数】
0.8
首先明确凝固点的定义：晶体凝固时的温度，当温度高于凝固点时物质为液态，低于凝固点时为固态；熔化是固态变液态，需吸热；凝固是液态变固态，需放热。结合这些概念分析各小问：
(1) 对比温度与酒精凝固点的大小，判断物质状态；
(2) 根据熔化、凝固的吸放热规律填空；
(3) 利用水凝固放热的特点解释菜窖放水的原理。
【解析】
(1) 酒精凝固点为-117℃，-115℃高于凝固点，酒精为液态；-120℃低于凝固点，酒精为固态。
(2) 熔化过程吸热，钢块熔化时要吸热；凝固过程放热，水结冰时要放热。
(3) 冬天菜窖温度低，水会凝固成冰，凝固时放热，使窖内温度不致太低，菜不易冻坏。
【答案】
(1)液；固 (2)吸；放 (3)凝固；放；低
【知识点】
凝固点与物态判断、熔化和凝固的吸放热、凝固的应用
【点评】
本题考查物态变化的基础核心知识点，属于概念直接应用类题目，难度较低，用于巩固物态变化的基本规律。
【难度系数】
0.8
2.哈尔滨市的冬天经常要人工造雪。造雪机将水注入专用喷嘴接触高压空气，将水分割成微小的粒子(小水滴)并喷到寒冷的空气中，
，这些微小的粒子
，这些微小的粒子凝固
(填一种物态变化名称)成冰晶落到地面，这就是人工造雪。发生该物态变化时会放
(填“吸”或“放”)热。答案
2.凝固 放
解析
【分析】
要解答本题，需先明确物态变化的类型：物质由液态变为固态的过程叫凝固。题目中造雪机喷出的是液态小水滴，这些小水滴变为固态冰晶，符合液态变固态的特征，属于凝固；再结合物态变化的吸放热规律，凝固过程会放出热量，据此填空即可。
【解析】
造雪机将水分割成微小的液态小水滴，这些小水滴喷到寒冷空气中后，由液态变为固态的冰晶，物质由液态变为固态的物态变化是凝固；根据物态变化的吸放热特点，凝固过程会放出热量。
【答案】
凝固；放
【知识点】
凝固；物态变化；吸放热判断
【点评】
本题结合人工造雪的生活实例，考查凝固的概念及凝固的吸放热特点，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先明确物态变化的类型：物质由液态变为固态的过程叫凝固。题目中造雪机喷出的是液态小水滴，这些小水滴变为固态冰晶，符合液态变固态的特征，属于凝固；再结合物态变化的吸放热规律，凝固过程会放出热量，据此填空即可。
【解析】
造雪机将水分割成微小的液态小水滴，这些小水滴喷到寒冷空气中后，由液态变为固态的冰晶，物质由液态变为固态的物态变化是凝固；根据物态变化的吸放热特点，凝固过程会放出热量。
【答案】
凝固；放
【知识点】
凝固；物态变化；吸放热判断
【点评】
本题结合人工造雪的生活实例，考查凝固的概念及凝固的吸放热特点，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.7
3.“打铁花”是我国的传统民俗表演。表演者击打高温液态铁，液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒，最后变成固态铁。此过程发生的物态变化是
凝固
。答案
3.凝固
解析
【分析】首先明确判断物态变化的核心：确定物质变化前后的状态，再对应物态变化的定义。本题中，液态铁是变化前的状态，最终变成固态铁是变化后的状态，结合物态变化的知识，即可判断出对应的物态变化类型。
【解析】物质从液态变为固态的过程叫做凝固。本题中，液态铁在飞溅过程中由液态转变为固态铁，符合凝固的定义，因此该过程发生的物态变化是凝固。
【答案】凝固
【知识点】物态变化、凝固
【点评】本题结合传统民俗场景考查物态变化的判断，属于基础题，将物理知识与生活实例结合，便于学生理解，主要考查对物态变化基本概念的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】物质从液态变为固态的过程叫做凝固。本题中，液态铁在飞溅过程中由液态转变为固态铁，符合凝固的定义，因此该过程发生的物态变化是凝固。
【答案】凝固
【知识点】物态变化、凝固
【点评】本题结合传统民俗场景考查物态变化的判断，属于基础题，将物理知识与生活实例结合，便于学生理解，主要考查对物态变化基本概念的掌握。
【难度系数】0.8
4.冰糖葫芦的制作方法是:将洗净的山楂穿在竹签上,然后将一定量的白糖放入锅中加热,待白糖
熔化
(填物态变化名称)为糖浆后,将山楂蘸上糖浆,等山楂上的糖浆放出
(填“吸收”或“放出”)热量变成固态,令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。答案
4.熔化 放出
解析
【分析】首先判断白糖变为糖浆的物态变化：白糖初始为固态，加热后变成液态糖浆，根据物态变化定义，固态变为液态的过程是熔化；接着判断糖浆变固态的吸放热：糖浆从液态变为固态的过程是凝固，凝固过程需要放出热量，据此填写空格。
【解析】1. 白糖是固态，加热后变为液态糖浆，物质由固态变为液态的过程叫熔化，因此第一个空填“熔化”；2. 糖浆从液态变为固态，属于凝固过程，凝固过程会放出热量，因此第二个空填“放出”。
【答案】熔化 放出
【知识点】物态变化（熔化）、物态变化（凝固）
【点评】本题结合生活中冰糖葫芦的制作场景，考查物态变化的判断及吸放热规律，属于基础概念题，贴近生活，能将物理知识与实际应用结合，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 白糖是固态，加热后变为液态糖浆，物质由固态变为液态的过程叫熔化，因此第一个空填“熔化”；2. 糖浆从液态变为固态，属于凝固过程，凝固过程会放出热量，因此第二个空填“放出”。
【答案】熔化 放出
【知识点】物态变化（熔化）、物态变化（凝固）
【点评】本题结合生活中冰糖葫芦的制作场景，考查物态变化的判断及吸放热规律，属于基础概念题，贴近生活，能将物理知识与实际应用结合，难度较低。
【难度系数】0.8
5.如图所示，一个烧杯中盛有$0°\mathrm{C}$的碎冰，把装有$0°\mathrm{C}$碎冰的试管插入烧杯中的碎冰中(试管底部不与杯底接触)，对烧杯缓慢加热，当烧杯中的碎冰熔化一半时，试管中的冰将 (
A.熔化一半
B.全部熔化
C.不会熔化
D.无法判断
C
)A.熔化一半
B.全部熔化
C.不会熔化
D.无法判断
答案
5.C
解析
【分析】
要解决该问题，需明确晶体熔化的两个必要条件：一是温度达到熔点，二是能持续从外界吸热。本题中，烧杯内的碎冰是晶体，加热时其熔化过程温度保持0℃不变，当烧杯中碎冰熔化一半时，烧杯内温度仍为0℃；而试管内的冰温度也为0℃，与烧杯内温度相同，无温度差导致无法吸热，因此不会熔化。
【解析】
晶体熔化需同时满足两个条件：①温度达到熔点；②持续吸热。烧杯中的碎冰属于晶体，对烧杯加热时，冰在熔化过程中温度保持0℃不变，故当烧杯中的碎冰熔化一半时，烧杯内的温度仍为0℃。此时试管内的碎冰温度也为0℃，与烧杯内温度一致，试管中的冰无法从外界吸收热量，不满足“持续吸热”的条件，因此试管中的冰不会熔化。
【答案】
C
【知识点】
晶体熔化条件
【点评】
本题考查晶体熔化的条件，易错点是仅关注熔点，忽略“持续吸热”这一必要条件，需明确晶体熔化的两个条件缺一不可。
【难度系数】
0.5
要解决该问题，需明确晶体熔化的两个必要条件：一是温度达到熔点，二是能持续从外界吸热。本题中，烧杯内的碎冰是晶体，加热时其熔化过程温度保持0℃不变，当烧杯中碎冰熔化一半时，烧杯内温度仍为0℃；而试管内的冰温度也为0℃，与烧杯内温度相同，无温度差导致无法吸热，因此不会熔化。
【解析】
晶体熔化需同时满足两个条件：①温度达到熔点；②持续吸热。烧杯中的碎冰属于晶体，对烧杯加热时，冰在熔化过程中温度保持0℃不变，故当烧杯中的碎冰熔化一半时，烧杯内的温度仍为0℃。此时试管内的碎冰温度也为0℃，与烧杯内温度一致，试管中的冰无法从外界吸收热量，不满足“持续吸热”的条件，因此试管中的冰不会熔化。
【答案】
C
【知识点】
晶体熔化条件
【点评】
本题考查晶体熔化的条件，易错点是仅关注熔点，忽略“持续吸热”这一必要条件，需明确晶体熔化的两个条件缺一不可。
【难度系数】
0.5
6.(双选)下表为1标准大气压下各种晶体的熔点,下列说法正确的是 (
A.在气温为$-50° \mathrm{C}$的地方不能选用汞温度计
B.用钨制成的灯丝不易熔化
C.铜球掉入铁水中不会熔化
D.$-200° \mathrm{C}$的氢为固态
AB
)A.在气温为$-50° \mathrm{C}$的地方不能选用汞温度计
B.用钨制成的灯丝不易熔化
C.铜球掉入铁水中不会熔化
D.$-200° \mathrm{C}$的氢为固态
答案
6.AB
解析
【分析】
要判断各选项是否正确，需依据晶体熔点的概念：晶体温度低于熔点时为固态，高于熔点时为液态，等于熔点时可能固液共存；同时结合温度计需利用液态物质工作、灯丝材料的特性等知识，逐一分析选项。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：汞的熔点为-39℃，气温为-50℃，低于汞的熔点，此时汞为固态，无法利用液态汞的热胀冷缩工作，因此不能选用汞温度计，A正确。
2. 选项B：钨的熔点高达3410℃，灯丝发光时温度很高，远低于钨的熔点，因此用钨制成的灯丝不易熔化，B正确。
3. 选项C：铁的熔点为1525℃，铜的熔点为1083℃，铁水的温度至少为1525℃（高于铜的熔点），因此铜球掉入铁水中会熔化，C错误。
4. 选项D：氢的熔点为-259℃，-200℃高于氢的熔点，此时氢为液态，不是固态，D错误。
综上，正确选项为AB。
【答案】
AB
【知识点】
晶体的熔点、物质状态与温度的关系、温度计的原理
【点评】
本题考查熔点在实际中的应用，核心是理解熔点与物质状态的对应关系，需结合各物质的熔点逐一分析选项，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断各选项是否正确，需依据晶体熔点的概念：晶体温度低于熔点时为固态，高于熔点时为液态，等于熔点时可能固液共存；同时结合温度计需利用液态物质工作、灯丝材料的特性等知识，逐一分析选项。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：汞的熔点为-39℃，气温为-50℃，低于汞的熔点，此时汞为固态，无法利用液态汞的热胀冷缩工作，因此不能选用汞温度计，A正确。
2. 选项B：钨的熔点高达3410℃，灯丝发光时温度很高，远低于钨的熔点，因此用钨制成的灯丝不易熔化，B正确。
3. 选项C：铁的熔点为1525℃，铜的熔点为1083℃，铁水的温度至少为1525℃（高于铜的熔点），因此铜球掉入铁水中会熔化，C错误。
4. 选项D：氢的熔点为-259℃，-200℃高于氢的熔点，此时氢为液态，不是固态，D错误。
综上，正确选项为AB。
【答案】
AB
【知识点】
晶体的熔点、物质状态与温度的关系、温度计的原理
【点评】
本题考查熔点在实际中的应用，核心是理解熔点与物质状态的对应关系，需结合各物质的熔点逐一分析选项，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
