一、用“√”给带点字选择正确的读音。
衰(āi shuāi)弱 咽(yè yàn)下去 搀(cān chān)扶 调(diào tiáo)料

1. shuāi 2. yàn 3. chān 4. tiáo

二、将词语补充完整并选词填空。
喜出()外
()气腾腾
目不转()
无边无()
奄奄一()
昏()()醒
1. 弟弟坐在电视机前，地看着神舟二十三号飞船发射。
2. 冬日清晨的餐桌上，妈妈给我端上来一碗的粥，我心里感觉特别温暖。

1. 目不转睛 2. 热气腾腾

三、填空并品读句子,感受人物形象。
1. 他坐在那里()着搪瓷碗,()着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就()眉头硬()下去。
括号里填的都是,我从中体会到老班长的精神。
2. “不行,太少啦。”他轻轻地摇摇头,“小梁,说真的,弄点儿吃的不容易啊! 有时候等了半夜,也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵,我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有,我的眼睛坏了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵地摸……”
这段话是对老班长的描写,从这段话中我们知道老班长每天都要为三个小战士准备,从“翻”“找”“摸”中我们能体会到老班长的。

1. 捧、嚼、皱紧、咽 动词 舍己为人 2. 语言 食物 尽职尽责

四、阅读课文，完成《金色的鱼钩》信息卡。

杨旭 炊事班长、“我”和两个小同志 一望无际的草地，苍茫荒凉，没有食物。进入草地，没有食物 发现真相，隐瞒 说服 壮烈牺牲，收藏鱼钩

五、课内阅读理解。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端
着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”
最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口 大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
1. 请用“~~~~~”画出文中描写老班长的句子，这是对老班长和的描写，这些细节描写让我感受到这是一个的老班长。
2. 选段中画“——”的句子，第一处“我”的表现是“怎么也送不到嘴边”，第二处“我”的表现是“大口大口地咽着”，这是不是前后矛盾呢？你的理解：

。
3. “可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了”是描写“我”心情的句子，“我”当时心里可能在想：
。

1. 老班长看到这情况……小梁，你不要太脆弱！ 老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。 神态 语言 忠于革命、尽职尽责 2. 不矛盾。“怎么也送不到嘴边”是因为“我”知道了真相，后来“大口大口地咽着”是“我”觉得不能辜负老班长的一片苦心 3. 老班长把仅有的一点儿吃的都让给了我们，这就是把生的机会给了我们，我们不能辜负老班长的一片苦心，我们要为了革命努力活下去