一、填一填，画一画。
1. 叶子：
花朵：
的数量是叶子的倍。
算式：$□ ◯ □ = □$

1. 6 18 ÷ 3 = 6

【分析】
解题时我们可以分两步思考：第一步先确定两种事物的数量，可知叶子有3片，花朵有18朵；第二步明确数量关系，求花朵的数量是叶子的几倍，就是求18里面有几个3，根据所学知识，求一个数是另一个数的几倍，要用除法计算，用花朵的数量除以叶子的数量就能算出结果。
【解析】
首先确认数量：叶子有3片，花朵有18朵。
求花朵数量是叶子的几倍，即求18中包含多少个3，用除法计算，列式为：
$18÷3=6$
所以空缺处填6。
【答案】
6；$18÷3=6$
【知识点】
倍的认识、表内除法
【点评】
本题属于基础的倍数计算类题目，核心是掌握“求一个数是另一个数的几倍用除法”的计算规则，结合表内除法口诀就能快速得出答案。
【难度系数】
0.9

2. 桃子：
苹果：
的数量是的倍。
算式：□○□=□

2. 6 12 ÷ 2 = 6

【分析】
解决这道题分两步走：第一步先数清楚两种水果各有多少个，从题目配图里我们可以数出，其中一种水果有12个，另一种有2个。第二步回忆倍数的相关知识：求一个数是另一个数的几倍，要用除法计算，也就是用数量多的数除以数量少的数，就能得到对应的倍数。
【解析】
1. 先计数：数出两种水果的数量，分别是12个和2个。
2. 求倍数：求12是2的几倍，用除法计算，结合表内除法口诀“二六十二”，可以算出结果为6，对应的算式是$12÷2=6$。
【答案】
6；$12÷2=6$
【知识点】
倍的认识、表内除法
【点评】
这道题考查倍数问题的基础应用，需要先准确数出物品数量，再结合除法的意义列式计算，掌握“求一个数是另一个数的几倍用除法”的规则就能轻松解答。
【难度系数】
0.8

3. ★★★★
在横线上画△的个数是★的2倍。
算式：$□◯□=□$（个）

3. △△△△△△△△ 4 × 2 = 8

【分析】
解题时首先要数出题目里★的数量，本题中★共有4个；题目要求△的个数是★的2倍，也就是求4的2倍是多少，根据“求一个数的几倍是多少用乘法计算”的规则，用★的数量乘2就能算出需要画的△的总个数，最后画出对应数量的△、写出乘法算式即可。
【解析】
第一步：数出★的个数，一共有4个。
第二步：计算△的个数：求4的2倍是多少，列乘法算式为$4×2=8$（个）。
第三步：画出8个△，即△△△△△△△△。
【答案】
△△△△△△△△ 4×2=8
【知识点】
倍的认识，表内乘法
【点评】
本题考查对倍的概念的理解，需要掌握求一个数的几倍是多少的计算方法，解题时要先准确数出标准量的数量再计算，是倍的相关知识的基础应用题型。
【难度系数】
0.8

二、看图列式计算。
1.
2.

1. 6×4=24(棵)
2. 8×4+3=35(元)

【分析】
做看图列式题时，先梳理图中的数量信息：
1. 第一题先找相同的每份数量和份数，第一幅图表示的是4份、每份6棵树，求总棵数就是求4个6相加的和，求几个相同加数的和用乘法计算更简便。
2. 第二题先区分相同数量的部分和单独的部分，第二幅图中有4件价格为8元的物品，还有1件价格为3元的物品，先算4件8元物品的总价格（用乘法），再加上单独的3元，就是总共的钱数，用乘加列式计算。
【解析】
1. 观察第一幅图，每组有6棵树，一共有4组，求总棵数就是求4个6的和，列乘法算式计算：
$6×4=24$（棵）
2. 观察第二幅图，有4件单价为8元的商品，还有1件单价为3元的商品，先计算4件8元商品的总价，再加3元得到总钱数，列乘加算式计算：
$8×4+3=32+3=35$（元）
【答案】
1. 6×4=24(棵)
2. 8×4+3=35(元)
【知识点】
表内乘法、乘加混合运算、乘法的意义
【点评】
这两道题结合生活实际考查列式计算能力，解题关键是准确提取图中的数量信息，明确乘法的适用场景，区分乘加运算中相同加数部分和单独部分的关系即可正确解答。
【难度系数】
0.8