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3. 王老师要给学校买$28$个篮球，他打听到每个篮球要$62$元。他大约要带()元。
A.$1200$
B.$1700$
C.$1736$
D.$1800$
A.$1200$
B.$1700$
C.$1736$
D.$1800$
答案
D
解析
这是一道估算题，要把因数进行估算后再计算，$62 \approx 60$，$28\approx 30$，然后计算$60×30 = 1800$（元）。
4. 水果店有$4$箱苹果，每箱$15$千克，已知每千克卖$12$元。求这些苹果总千克数的正确算式是()。
A.$15×4$
B.$12×15$
C.$12×4$
D.$12×15×4$
A.$15×4$
B.$12×15$
C.$12×4$
D.$12×15×4$
答案
A
解析
已知水果店苹果的箱数以及每箱的千克数，通过箱数乘以每箱的千克数就能得到苹果的总千克数。
题目中给出苹果有$4$箱，每箱$15$千克，那么总千克数应为箱数$4$乘以每箱的千克数$15$，即$15×4$。
题目中给出苹果有$4$箱，每箱$15$千克，那么总千克数应为箱数$4$乘以每箱的千克数$15$，即$15×4$。
5. 小丽家距离学校$120$米，她每天上学、放学都步行，中午步行回家吃饭，她每天至少要步行()米。
A.$120$
B.$240$
C.$360$
D.$480$
A.$120$
B.$240$
C.$360$
D.$480$
答案
D
解析
小丽早上上学到学校步行 120 米，中午回家吃饭从学校到家又步行 120 米，吃完饭再去学校再步行 120 米，下午放学再步行 120 米回家。总共走了 4 个 120 米，$120×4 = 480$（米）。
6. “$12345679$”被称为“缺$8$数”，小娟把缺$8$数连续写成一排(如下)，从左数起，第$54$个数字是()。
$123456791234567912345679···$
A.$2$
B.$4$
C.$6$
D.$9$
$123456791234567912345679···$
A.$2$
B.$4$
C.$6$
D.$9$
答案
C
解析
“12345679”为一组，共8个数字。54÷8=6（组）……6（个），第6个数字是6。
7. 观察下面的点子图，照这样的规律排列下去，第$6$幅图应由()个点组成。
A.$13$
B.$15$
C.$21$
D.$28$
A.$13$
B.$15$
C.$21$
D.$28$
答案
D
解析
第1幅图：1+2=3个点；第2幅图：1+2+3=6个点；第3幅图：1+2+3+4=10个点；第4幅图：1+2+3+4+5=15个点；规律：第n幅图点的个数为1+2+…+(n+1)。第6幅图：1+2+3+4+5+6+7=28个点。
四、动手动脑。
1. 连一连。
$42×67$ 得数比$2400$小，比$1400$大
$49×85$ 得数比$3500$大，比$4800$小
$73×53$ 得数比$4500$小，比$3200$大
$28×73$ 得数比$2400$大，比$3000$小
1. 连一连。
$42×67$ 得数比$2400$小，比$1400$大
$49×85$ 得数比$3500$大，比$4800$小
$73×53$ 得数比$4500$小，比$3200$大
$28×73$ 得数比$2400$大，比$3000$小
答案
$42×67$——得数比$2400$大，比$3000$小
$49×85$——得数比$3500$大，比$4800$小
$73×53$——得数比$4500$小，比$3200$大
$28×73$——得数比$1400$大，比$2400$小
$49×85$——得数比$3500$大，比$4800$小
$73×53$——得数比$4500$小，比$3200$大
$28×73$——得数比$1400$大，比$2400$小
