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16. (20分)科技进步是国家实力的重要体现。阅读材料,完成下列要求。
材料一
我国第一颗原子弹爆炸成功
我国首次进行发射导弹核武器的试验
东方红一号
材料二 中国载人航天飞行任务大事记
1992年 我国载人航天工程正式起步
1999年 发射第一艘无人试验飞船
2003年 我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射
2008年 发射神舟七号载人飞船,掌握了空间出舱活动技术
2021年 神舟十二号载人飞船与天和核心舱完成交会对接
2023年 神舟十六号载人飞船发射成功,这是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务
——整理自中国载人航天官网
材料三 中国是世界上第一个成功研发和推广杂交水稻的国家。杂交水稻被誉为“第二次绿色革命”,也已被联合国粮农组织列为解决发展中国家粮食短缺问题的首选技术。中国杂交水稻研究处于国际领先地位,具备强大的核心竞争力,解决了地球上数十亿人口的饭碗问题,对世界粮食安全和良种技术传播作出了重大贡献。将来,中国杂交水稻必将不断为中国和世界粮食问题寻找新出路。可以说中国杂交水稻是中国科技领域自主创新的标志性成就。
——摘编自徐欧露《杂交水稻:东方魔稻》
(1)材料一中的三幅图片共同反映了我国哪一成就?结合所学知识,从民族精神、国防角度出发,回答取得这一成就具有的影响。(6分)
(2)根据材料二,概括我国航天事业的发展特点。(3分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出使我国杂交水稻取得长足发展的科技人物是谁。中国研发并推广杂交水稻产生了怎样的影响?(7分)
(4)作为新时代的青少年,请你谈谈我们应如何助力中国科技发展。(4分)
材料一
我国第一颗原子弹爆炸成功
我国首次进行发射导弹核武器的试验
东方红一号
材料二 中国载人航天飞行任务大事记
1992年 我国载人航天工程正式起步
1999年 发射第一艘无人试验飞船
2003年 我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射
2008年 发射神舟七号载人飞船,掌握了空间出舱活动技术
2021年 神舟十二号载人飞船与天和核心舱完成交会对接
2023年 神舟十六号载人飞船发射成功,这是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务
——整理自中国载人航天官网
材料三 中国是世界上第一个成功研发和推广杂交水稻的国家。杂交水稻被誉为“第二次绿色革命”,也已被联合国粮农组织列为解决发展中国家粮食短缺问题的首选技术。中国杂交水稻研究处于国际领先地位,具备强大的核心竞争力,解决了地球上数十亿人口的饭碗问题,对世界粮食安全和良种技术传播作出了重大贡献。将来,中国杂交水稻必将不断为中国和世界粮食问题寻找新出路。可以说中国杂交水稻是中国科技领域自主创新的标志性成就。
——摘编自徐欧露《杂交水稻:东方魔稻》
(1)材料一中的三幅图片共同反映了我国哪一成就?结合所学知识,从民族精神、国防角度出发,回答取得这一成就具有的影响。(6分)
(2)根据材料二,概括我国航天事业的发展特点。(3分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出使我国杂交水稻取得长足发展的科技人物是谁。中国研发并推广杂交水稻产生了怎样的影响?(7分)
(4)作为新时代的青少年,请你谈谈我们应如何助力中国科技发展。(4分)
答案
16.(1)成就:"两弹一星"。 影响:极大地鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民族的精神;打破了当时有核大国的核垄断,增强了我国的国防实力。
(2)特点:从无到有、从小到大;成就辉煌。
(3)人物:袁隆平。 影响:推动世界粮食短缺问题的解决,维护了世界粮食安全;体现了中国科技领域自主创新能力的增强,提升了中国的国际影响力。
(4)做法:认真学习科技知识,积极参与科技创新实践;树立科技强国意识,培养创新能力。(言之有理即可)
(2)特点:从无到有、从小到大;成就辉煌。
(3)人物:袁隆平。 影响:推动世界粮食短缺问题的解决,维护了世界粮食安全;体现了中国科技领域自主创新能力的增强,提升了中国的国际影响力。
(4)做法:认真学习科技知识,积极参与科技创新实践;树立科技强国意识,培养创新能力。(言之有理即可)
解析
【分析】
本题为历史材料分析题，需结合材料信息与所学知识分问解答：
1. 第(1)问：先识别材料一的三幅图片对应的科技成果，判断共同成就为“两弹一星”；再按题目指定的“民族精神、国防”两个角度分析影响，紧扣角度作答。
2. 第(2)问：梳理材料二载人航天的发展历程，从发展过程（起步到逐步完善）和成果成就两方面概括特点。
3. 第(3)问：回忆杂交水稻的核心科技人物，从材料三提取影响相关内容，结合所学补充国际层面的意义。
4. 第(4)问：为开放性问题，需从青少年自身角度，围绕学习、创新、意识等方面作答，言之有理即可。
【解析】
(1) 材料一的“我国第一颗原子弹爆炸成功”“导弹核武器试验”“东方红一号”均属于“两弹一星”范畴，故共同成就为“两弹一星”。从民族精神角度，“两弹一星”的成功极大鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；从国防角度，打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力。
(2) 材料二显示我国载人航天从1992年起步，历经多个阶段逐步发展，且取得了神舟系列、空间站建设等辉煌成就，故特点为从无到有、从小到大，成就辉煌。
(3) 我国杂交水稻的核心科技人物是袁隆平。其影响包括：推动世界粮食短缺问题的解决，维护了世界粮食安全；体现了中国科技领域自主创新能力的增强，提升了中国的国际影响力。
(4) 青少年助力中国科技发展可从自身出发：认真学习科技知识，积极参与科技创新实践；树立科技强国意识，培养创新能力（言之有理即可）。
【答案】
16.(1)成就:"两弹一星"。 影响:极大地鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民族的精神;打破了当时有核大国的核垄断,增强了我国的国防实力。
(2)特点:从无到有、从小到大;成就辉煌。
(3)人物:袁隆平。 影响:推动世界粮食短缺问题的解决,维护了世界粮食安全;体现了中国科技领域自主创新能力的增强,提升了中国的国际影响力。
(4)做法:认真学习科技知识,积极参与科技创新实践;树立科技强国意识,培养创新能力。(言之有理即可)
【知识点】
现代中国的科技成就、“两弹一星”、杂交水稻与航天事业
【点评】
本题围绕中国现代科技成就展开，考查学生对核心知识点的掌握、材料信息的提取与概括能力，以及开放性问题的表达能力，注重基础与能力结合，是典型的历史材料分析题。
【难度系数】
0.6
本题为历史材料分析题，需结合材料信息与所学知识分问解答：
1. 第(1)问：先识别材料一的三幅图片对应的科技成果，判断共同成就为“两弹一星”；再按题目指定的“民族精神、国防”两个角度分析影响，紧扣角度作答。
2. 第(2)问：梳理材料二载人航天的发展历程，从发展过程（起步到逐步完善）和成果成就两方面概括特点。
3. 第(3)问：回忆杂交水稻的核心科技人物，从材料三提取影响相关内容，结合所学补充国际层面的意义。
4. 第(4)问：为开放性问题，需从青少年自身角度，围绕学习、创新、意识等方面作答，言之有理即可。
【解析】
(1) 材料一的“我国第一颗原子弹爆炸成功”“导弹核武器试验”“东方红一号”均属于“两弹一星”范畴，故共同成就为“两弹一星”。从民族精神角度，“两弹一星”的成功极大鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；从国防角度，打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力。
(2) 材料二显示我国载人航天从1992年起步，历经多个阶段逐步发展，且取得了神舟系列、空间站建设等辉煌成就，故特点为从无到有、从小到大，成就辉煌。
(3) 我国杂交水稻的核心科技人物是袁隆平。其影响包括：推动世界粮食短缺问题的解决，维护了世界粮食安全；体现了中国科技领域自主创新能力的增强，提升了中国的国际影响力。
(4) 青少年助力中国科技发展可从自身出发：认真学习科技知识，积极参与科技创新实践；树立科技强国意识，培养创新能力（言之有理即可）。
【答案】
16.(1)成就:"两弹一星"。 影响:极大地鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民族的精神;打破了当时有核大国的核垄断,增强了我国的国防实力。
(2)特点:从无到有、从小到大;成就辉煌。
(3)人物:袁隆平。 影响:推动世界粮食短缺问题的解决,维护了世界粮食安全;体现了中国科技领域自主创新能力的增强,提升了中国的国际影响力。
(4)做法:认真学习科技知识,积极参与科技创新实践;树立科技强国意识,培养创新能力。(言之有理即可)
【知识点】
现代中国的科技成就、“两弹一星”、杂交水稻与航天事业
【点评】
本题围绕中国现代科技成就展开，考查学生对核心知识点的掌握、材料信息的提取与概括能力，以及开放性问题的表达能力，注重基础与能力结合，是典型的历史材料分析题。
【难度系数】
0.6
