2026年同步测控优化设计四年级英语下册人教版增强版第44页答案
Ⅰ.Listen and number.

(
5
) (
3
) (
2
) (
4
) (
1
)

答案

Ⅰ.5 3 2 4 1
Ⅱ.Listen and choose.
(
B
)1. A. It's 7:00 p.m. B. It's 7:00 a.m.
(
A
)2. A. OK, Mum. I'm coming. B. Time for breakfast.
(
B
)3. A. Let's sing and dance. B. Let's eat some rice.
(
A
)4. A. She is in the art room. B. She is a student.
(
A
)5. A. OK. Let's go. B. Let's go to the gym.

答案

Ⅱ.1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
Ⅲ.Read and choose.
(
A
)1. —What time is it?
—

A. It's 9 o'clock. B. I'm nine. C. It's yellow.
(
B
)2. It's 6:00 p.m. It's time to
.
A. dinner B. have dinner C. for dinner
(
B
)3. It's time
class. Let's go.
A. to B. for C. at
(
C
)4. It's time to
.
A. playing football B. watches TV C. go to bed
(
C
)5. It's time for
. Let's sing and dance.
A. PE class B. art class C. music class

答案

Ⅲ.1.A 2.B 3.B 4.C 5.C

解析

【分析】
这组题围绕日常时间询问、It's time相关固定句型的知识点展开，解题时首先要匹配问句和答句的对应逻辑，比如第一题问时间就要选回应时间的选项，排除答年龄、颜色的无关项；剩余题目重点区分两个核心结构：It's time to后面接动词原形，It's time for后面接名词，再结合每道题给出的语境提示，就能逐一筛选出正确答案。
【解析】
1. 问句"What time is it?"的含义是“现在几点了？”，用于询问具体时间：A选项“现在九点整”符合答语逻辑；B选项“我九岁”是对年龄提问的回答，C选项“它是黄色的”是对颜色提问的回答，均不符合题意，因此选A。
2. 本题考查固定结构It's time to do sth.，to后面需要接动词原形：A选项dinner是名词，C选项介词for不符合to的搭配要求，B选项have dinner是“吃晚餐”的动词原形短语，符合结构要求，因此选B。
3. 本题考查固定结构It's time for + 名词，空格后class是名词，因此要搭配介词for，选B。
4. 本题考查固定结构It's time to + 动词原形：A选项playing football是动名词形式，B选项watches TV是动词第三人称单数形式，都不符合要求，C选项go to bed是动词原形短语，符合结构，因此选C。
5. 根据后半句提示“让我们唱歌跳舞”，对应的课程是音乐课：A选项体育课、B选项美术课都不符合情景，C选项音乐课符合语境，因此选C。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.C 5.C
【知识点】
情景交际问答
It's time固定句型
课程类名词辨析
【点评】
本组题目都是小学英语日常时间表达模块的基础高频考点，核心要求是掌握两个相近固定句型的用法差异，结合简单的情景提示即可完成作答，是小学阶段必须熟练掌握的交际用语内容。
【难度系数】
0.8