二、人称代词填空
1. Look, the young man there is our form teacher. teaches Maths this term.
2. —Does Mrs Black teach (you) Chinese?
—No. is our English teacher.
3. Miss Chen teaches English this year, so like her very much. (we)
4. Jim has a sister. like playing games together.
5. (2025 南京秦淮期中) After reading the notes, Chen Dan's classmates ask (he) some questions to learn more.
6. (2024 扬州广陵期末) Jane is my good friend and I often chat with after class.
7. (2024 扬州广陵期末) Amy and Tom are new here, so please show around our school.
8. Is (you) grandma at home? I would like to say hello to .

1. He 2. you; She 3. us; we
4. They 5. him 6. her 7. them
8. your; her

【分析】本题考查人称代词的主格、宾格及形容词性物主代词的用法，解题思路是先判断空格在句中充当的成分：作主语用主格，作动词/介词的宾语用宾格，修饰名词时用形容词性物主代词；再结合指代对象的性别、单复数确定具体形式，逐一对应填空。
【解析】1. 空格处作主语，指代前文的男性the young man，用人称代词主格He；2. 第一空在动词teach后作宾语，用宾格you；第二空作主语指代女性Mrs Black，用主格She；3. 第一空在teach后作宾语，用we的宾格us；第二空作主语，用主格we；4. 空格作主语指代Jim和他的sister（复数），用主格They；5. 空格在动词ask后作宾语，指代男性Chen Dan，用宾格him；6. 空格在介词with后作宾语，指代女性Jane，用宾格her；7. 空格在动词show后作宾语，指代复数的Amy和Tom，用宾格them；8. 第一空修饰名词grandma，用形容词性物主代词your；第二空在介词to后作宾语，指代grandma，用宾格her。
【答案】1. He 2. you; She 3. us; we 4. They 5. him 6. her 7. them 8. your; her
【知识点】人称代词用法、形容词性物主代词
【点评】本题为初中英语基础题型，聚焦人称代词不同形式的用法辨析，需准确判断句子成分及指代对象，难度适中，能有效考查学生对基础代词的掌握情况。
【难度系数】0.5

1. —Miss Mao teaches English this term.
—You're lucky. is a very good teacher.

A.our; She
B.us; He
C.us; She
D.ours; He

1. C

【分析】
本题考查人称代词的用法。首先，动词teach后需接人称代词的宾格形式作宾语，因此第一个空应选宾格代词；其次，第二个空指代上文的女老师Miss Mao，需用人称代词主格，结合选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一个空：teach构成“teach sb sth”结构，sb需用人称代词宾格，our是形容词性物主代词，ours是名词性物主代词，均不符合要求，排除A、D选项；
2. 第二个空：指代女性的Miss Mao，作主语需用人称代词主格She，He指代男性，不符合，排除B选项；
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
人称代词（宾格、主格）
【点评】
本题考查人称代词的基础用法，涉及动词后接宾格代词和指代对象的性别匹配，属于初中英语基础题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.7

2. (2024 南京玄武期末)—Sandy, could you fold the clothes for me?
—Why ? I am not available. You can ask David to do instead.

A.him; them
B.me; it
C.I; it
D.me; them

2. B

【分析】本题考查情景对话中人称代词的用法。首先分析第一空，Sandy被请求帮忙，反问“为什么是我？”，此处需用人称代词宾格作表语，结合语境指代Sandy，故用me，排除A、C选项；再分析第二空，需指代前文提到的“fold the clothes”这个单数概念的动作，应用it，不用them，因此确定答案。
【解析】1. 第一空：“Why ______?”是省略句，完整结构为“Why is it ______?”，作表语需用人称代词宾格，结合语境指代说话人Sandy，故填me，排除A（him）、C（I）；2. 第二空：需指代前文“fold the clothes”这个单数动作，应用it，them指代复数名词，不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】人称代词宾格、代词指代
【点评】本题结合日常情景对话考查人称代词的用法，需结合语境判断代词的形式和指代对象，属于基础语法题，难度适中。
【难度系数】0.5

3. (2025 南通如皋期中)—How do you go to school, Simon?
—My sister and I are at the same school, so my father drives to school every day.

A.she
B.we
C.her
D.us

3. D

【分析】
本题考查人称代词的用法。首先，动词“drive”后需接人称代词的宾格作宾语；其次，答句主语是“My sister and I”，指代复数的“我和我姐姐”，需对应复数宾格代词，据此分析选项。
【解析】
1. 语法规则：人称代词主格作主语，宾格作动词/介词宾语，本题中“drives”是动词，需用宾格，排除主格形式的A（she）、B（we）；
2. 指代匹配：主语是复数第一人称，对应宾格为“us”，C选项“her”是单数宾格，不符合要求，排除；
3. 综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
人称代词宾格
【点评】
本题为英语基础语法题，考查人称代词的格的用法及指代一致性，难度较低，掌握基础语法即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

4. (2025 常州期中)—What do you want your son to be in the future?
—We all hope a famous writer when he grows up.

A.he will be
B.him will be
C.he to be
D.him to be

4. A

【分析】首先回忆hope的核心用法：hope有两种正确结构，一是“hope to do sth”（希望做某事），二是“hope + 宾语从句”（从句用陈述语序），不存在“hope sb to do sth”的错误结构，这是解题的关键。接下来结合题目，空格后是完整的句子结构，需用宾语从句，因此要从宾语从句的主语形式和谓语结构判断选项。
【解析】本题考查hope的用法及宾语从句。①首先，hope不能接“sb to do sth”的结构，据此排除C、D选项；②其次，hope后接宾语从句时，从句主语需用主格代词，此处指代“your son”，主格为he，从句用一般将来时“will be”，因此正确表达为“he will be”，排除B选项，故答案为A。
【答案】A
【知识点】hope的用法、宾语从句
【点评】本题考查基础语法知识，聚焦hope的固定搭配和宾语从句的基本构成，只要牢记hope的两种正确结构即可快速解题，属于常规基础题。
【难度系数】0.6

5. (2025 无锡期中)Why not go out for dinner?
My treat(招待) this time.
— . But I'm busy getting ready for the test.

A.Yes, please
B.Not so good
C.Sounds great
D.In your dreams

5. C

【分析】本题为英语情景交际题，解题时需先理解对话的上下文语境：前者提出“出去吃晚餐，我请客”的建议，后者先回应态度，再转折说明自己忙。需逐一分析选项含义，选出符合语境的答语。
【解析】首先明确各选项含义：A项“Yes, please”多用于接受他人提供的物品或帮助；B项“Not so good”表示情况不好，与语境不符；C项“Sounds great”意为“听起来很棒”，是对提议的赞同，契合语境；D项“In your dreams”意为“做梦去吧”，是拒绝的表述，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常交际用语
【点评】本题考查日常情景对话中的应答，核心是理解提议与答语的逻辑关系，难度较低，属于基础交际题。
【难度系数】0.7

四、根据中文提示完成句子
1. ——李华人怎么样？ ——他很友善。
— Li Hua ?
— is very kind.
2. 让我告诉你关于中国历史的事情。
the history of China.
3. 向老师问好是很有礼貌的。
It is polite to the teachers.
4. 你晚餐通常吃什么？
often ?
5. 我们应当友善对待老人。
the elderly.

1. What is; like; He
2. Let me tell you about
3. say hello to
4. What do you; have for dinner/supper
5. We should be kind to

【分析】
本题为根据中文提示完成句子，需结合日常英语交际的固定句型、短语及语法知识解题：1. 询问人物性格/品质用固定句型，对应回答用主格代词；2. “让某人做某事”及“告诉某人关于某事”有固定祈使句结构；3. “向某人问好”是固定短语；4. 询问三餐饮食用特定特殊疑问句结构；5. 情态动词should后接动词原形，“对某人友善”是固定搭配。
【解析】
1. 询问“某人怎么样”的固定句型为“What is sb like”，主语Li Hua是第三人称单数，be动词用is，回答用主格He指代Li Hua，故填What is; like; He；
2. “让我做某事”对应祈使句“Let me do sth”，“告诉某人关于某事”是“tell sb about sth”，故填Let me tell you about；
3. “向某人问好”的固定表达为“say hello to”，故填say hello to；
4. 询问“晚餐吃什么”的特殊疑问句结构为“What do you have for dinner”，故填What do you; have for dinner；
5. “应当做某事”用情态动词should，“对某人友善”是“be kind to”，故填We should be kind to。
【答案】
1. What is; like; He
2. Let me tell you about
3. say hello to
4. What do you; have for dinner/supper
5. We should be kind to
【知识点】
固定句型运用、固定短语搭配、情态动词用法
【点评】
本题侧重考查英语日常交际的基础表达，均为教材核心基础内容，只要掌握常用句型和短语即可完成，是典型的基础题型。
【难度系数】
0.7