A. 看图回答问题。
1)

① Who was this man?
② Was he a Danish writer or a German writer?

③ What stories did he write?

2)

① Who was this man?
② What book did he write?
③ Can you name some stories in his book?

④ Why do people like his stories?

1) ① He was Andersen.
② He was a Danish writer.
③ He wrote "The ugly duckling",
"The emperor's new clothes"
and "Little match girl".(供
参考)
2) ① He was Aesop.
② He wrote Aesop's Fables.
③ "The fox and the grapes", "The
wind and the sun", "The
farmer and the snake".
④ Because people can always learn
something from his stories./
Because his stories are
interesting.(供参考)

【分析】
这道题需要结合对应人物插图，调用已学的外国文学常识，匹配英语问答的规则逐一作答：首先识别第一组插图的人物是童话作家安徒生，依次回答他的身份、国籍、代表作；再识别第二组插图的人物是寓言家伊索，对应回答他的身份、著作、著作中的经典篇目、作品受欢迎的原因。注意选择疑问句不能用yes/no作答，要直接选取正确选项给出回答，开放类问题只要内容符合常识、语法通顺即可。
【解析】
1) 针对第一组人物安徒生作答：
① 问句询问人物身份，直接给出对应人物即可。
② 该句为选择疑问句，无需用yes/no回应，直接点明他是丹麦作家即可。
③ 列举安徒生的经典童话作品，符合常识即可。
2) 针对第二组人物伊索作答：
① 问句询问人物身份，直接给出对应人物伊索即可。
② 伊索的代表著作是《伊索寓言》，直接对应写出即可。
③ 列举《伊索寓言》中收录的经典故事，内容合理即可。
④ 从作品的趣味性、教育意义角度说明受欢迎的原因，表述通顺符合逻辑即可。
【答案】
1) ① He was Andersen.
② He was a Danish writer.
③ He wrote "The ugly duckling", "The emperor's new clothes" and "Little match girl".(供参考)
2) ① He was Aesop.
② He wrote Aesop's Fables.
③ "The fox and the grapes", "The wind and the sun", "The farmer and the snake".
④ Because people can always learn something from his stories./Because his stories are interesting.(供参考)
【知识点】
1. 特殊疑问句应答
2. 外国文学常识
3. 选择疑问句用法
【点评】
本题将英语语言应用和基础文学常识结合，既考察学生对基础英语问答句式的掌握程度，也考察学生对知名外国童话、寓言作者相关常识的积累，开放类作答部分容错率高，只要表述语法正确、符合常识即可得分。
【难度系数】
0.8

B. 用所给单词的适当形式填空。
1) All the children enjoy (read) stories.
2) My sister (collect) many shells on the beach last summer.
3) Jack likes books. He always (learn) something from them.
4) I (write) a letter to my good friend yesterday.
5) The animals in Aesop's Fables can (talk).

1) reading 2) collected 3) learns
4) wrote 5) talk

【分析】
做这类动词适当形式填空题，我们可以按三步思路解题：第一步先定位句子里的提示线索，包括固定搭配标志词、时态时间标志、特殊语法规则词；第二步结合对应语法规则，判断目标动词需要转换的形式；第三步核对变形拼写是否正确。比如第一题看到谓语enjoy，立刻回忆enjoy的固定用法，后面要接动名词作宾语；第二题看到时间状语last summer（去年夏天），是明确的一般过去时标志，谓语动词要变过去式；第三题看到频度副词always，说明是经常性动作，用一般现在时，同时主语He是第三人称单数，谓语要做三单变形；第四题看到时间状语yesterday（昨天），是一般过去时标志，write变对应的不规则过去式；第五题看到情态动词can，情态动词后必须接动词原形，无需变形。
【解析】
我们逐题推导验证：
1) 固定搭配enjoy doing sth. 意为“喜欢做某事”，动词read要变为动名词形式reading。
2) 句中时间状语last summer表示动作发生在过去，句子用一般过去时，collect的过去式直接加ed，变为collected。
3) 句中频度副词always表示动作是经常性习惯性发生的，用一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词learn要变为第三人称单数形式learns。
4) 句中时间状语yesterday表示动作发生在过去，用一般过去时，write是不规则动词，过去式为wrote。
5) 情态动词can后面必须接动词原形，因此直接填talk即可。
【答案】
1) reading 2) collected 3) learns 4) wrote 5) talk
【知识点】
动词固定搭配，动词时态变形，情态动词用法
【点评】
本题全部是中小学英语阶段的基础核心考点，没有偏门的特殊变形，只要学生熟记常见的动词搭配规则、时态标志对应的变形要求、情态动词的基础用法，就可以顺利完成作答，非常适合刚接触动词变形的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

C. 在空白处填上合适的句子或短语完成对话。
Kitty: Hello, Ben. 1) ?
Alice: I'm reading a storybook.
Kitty: What's the name of the book?

Alice: 2) .
Kitty: 3) ?
Alice: The Grimm brothers. They were German writers.
They collected a lot of folk tales in Germany.
Kitty: What's your 4) in this book?
Alice: I like "Cinderella" best.

1) What are you doing/reading?
2) Grimms' Fairy Tales. 3) Who
wrote it? 4) favourite story

【分析】
我们可以通过上下句的逻辑对应关系逐个推导每个空的内容：
1. 先看第1空，后面Alice的回答是"I'm reading a storybook"，是现在进行时，说明Kitty是在询问对方当下正在做的事，所以要填对应的现在进行时的特殊疑问句，问你正在做什么/正在读什么。
2. 第2空前面Kitty问这本书的名字是什么，结合给出的插图里印的书名，直接填入对应的书名即可。
3. 第3空后面Alice的回答是格林兄弟，还介绍他们是德国作家，说明Kitty是在询问这本书的作者是谁，填对应的问句即可。
4. 第4空后面Alice说自己最喜欢《灰姑娘》，说明Kitty是在问这本书里你最喜欢的故事是什么，空处补充对应的名词短语即可。
【解析】
1. 根据答语"I'm reading a storybook"为现在进行时的动作描述，可知此处询问对方正在做什么/正在读什么，填入对应问句即可。
2. 问句询问书籍名称，结合插图显示的书名，直接填入对应的书名。
3. 答语介绍了本书的作者格林兄弟，可知此处询问这本书的作者是谁，填入对应问句即可。
4. 答语说明自己最喜欢书中的《灰姑娘》，可知此处询问对方在这本书里最喜欢的故事，填入对应的名词短语即可。
【答案】
1) What are you doing/reading?
2) Grimms' Fairy Tales.
3) Who wrote it?
4) favourite story
【知识点】
情景对话补全
现在进行时
名词短语运用
【点评】
本题属于基础情景补全题型，整体逻辑清晰，通过答语反推问句、结合插图提示就能顺利完成填空，主要考察学生对日常交际用语的掌握、现在进行时特殊疑问句的运用能力，难度较低，适合巩固基础对话逻辑。
【难度系数】
0.8